Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Espagnol (LVB)
Voyages et découvertes
Espaces et échanges : explorer, voyager et s'ouvrir au monde en espagnol (programme de 2nde)
À propos de cette page
Le lexique du voyage et de la découverte
L’axe Voyages et découvertes repose sur trois idées : se déplacer, rencontrer l’autre, revenir changé. Avant toute grammaire, il faut les mots.
| Espagnol | Français |
|---|---|
| el viaje, viajar, el viajero | le voyage, voyager, le voyageur |
| el billete (de ida y vuelta) | le billet (aller-retour) |
| hacer las maletas, el equipaje | faire ses valises, les bagages |
| el alojamiento, el albergue | le logement, l’auberge |
| el vuelo, despegar, aterrizar | le vol, décoller, atterrir |
| el paisaje, el mirador | le paysage, le belvédère |
| la frontera, el destino | la frontière, la destination |
| recorrer, descubrir, el descubrimiento | parcourir, découvrir, la découverte |
Este verano recorreremos la costa chilena con una mochila y un billete de ida y vuelta. (Cet été, nous parcourrons la côte chilienne avec un sac à dos et un billet aller-retour.)
Ce chapitre ne revient ni sur le présent, ni sur ser et estar, ni sur les temps du passé, les possessifs ou les verbes pronominaux : chacun a son chapitre dans les ressources de 2nde. Ici, on travaille le lexique du voyage et les outils qui servent à raconter un déplacement.
Por et para : deux traductions de « pour »
Por et para se traduisent tous deux par « pour », mais ils ne répondent pas à la même question. Por regarde en arrière : la cause, le passage, le prix. Para regarde en avant : le but, la destination, l’échéance.
| Por | Para |
|---|---|
| Cause, motif : Lo hago por ti. (Je le fais pour toi, à cause de toi.) | But : Estudio español para viajar. (J’étudie l’espagnol pour voyager.) |
| Passage, parcours : Viajamos por Andalucía. (Nous voyageons à travers l’Andalousie.) | Destination : Salimos para Lima. (Nous partons pour Lima.) |
| Durée, moment : por la mañana, por dos semanas | Échéance : para el lunes (pour lundi) |
| Prix, échange : Lo compré por veinte euros. | Destinataire, opinion : un regalo para mi hermana ; para mí… |
Pasamos por Granada para ver la Alhambra. (Nous passons par Grenade pour voir l’Alhambra.) Une seule phrase, deux logiques : le trajet avec por, l’objectif avec para.
Test rapide : si tu peux dire « à travers », « à cause de » ou « en échange de », c’est por ; si tu peux dire « dans le but de » ou « à destination de », c’est para.
Se déplacer : prépositions et verbes de mouvement
Les prépositions du déplacement se retiennent par couples : on sort de quelque part (salir de) et on arrive à quelque part (llegar a).
| Forme | Emploi | Exemple |
|---|---|---|
| ir a / llegar a / volver a | direction, arrivée, retour | Llegamos a Barcelona a las ocho. |
| salir de / venir de | point de départ, origine | Salimos de casa muy temprano. |
| desde… hasta… | trajet complet | Fuimos en tren desde Madrid hasta Valencia. |
| hacia | direction approximative (vers) | El barco navega hacia las islas. |
| en + véhicule | en tren, en avión, en coche, en barco | Prefiero viajar en tren. |
| a + déplacement sans véhicule | a pie, a caballo | Subimos al mirador a pie. |
Salgo de Marsella, vuelo hasta Santiago y después voy en autobús hacia la costa. (Je pars de Marseille, je vole jusqu’à Santiago, puis je vais en bus vers la côte.)
Ir (aller) s’éloigne de celui qui parle, venir (venir) s’en rapproche ; de même pour llevar (emporter, emmener) et traer (apporter). On dit lleva el pasaporte al aeropuerto, mais trae las fotos a mi casa.
Parler de ses projets : ir a + infinitif et futur simple
Pour annoncer un voyage à venir, l’espagnol dispose de trois outils complémentaires.
| Outil | Valeur | Exemple |
|---|---|---|
| ir a + infinitif | projet proche, décidé | Vamos a viajar a México. (Nous allons voyager au Mexique.) |
| futur simple | prévision, promesse | Viajaremos en agosto. (Nous voyagerons en août.) |
| pensar + infinitif | intention | Pienso recorrer la Patagonia. (Je compte parcourir la Patagonie.) |
Le futur simple se forme sur l’infinitif entier, auquel on ajoute -é, -ás, -á, -emos, -éis, -án : viajar → viajaré, viajarás, viajará, viajaremos, viajaréis, viajarán. Une dizaine de verbes ont un radical irrégulier, mais les terminaisons, elles, ne changent jamais.
| Infinitif | Futur | Infinitif | Futur |
|---|---|---|---|
| tener | tendré | hacer | haré |
| salir | saldré | decir | diré |
| poder | podré | venir | vendré |
| poner | pondré | querer | querré |
Pour le rêve plutôt que le projet, on passe au conditionnel : Me gustaría cruzar los Andes. (J’aimerais traverser les Andes.) Et après cuando tourné vers l’avenir, l’espagnol emploie le subjonctif : Cuando llegue a Lima, te escribiré. (Quand j’arriverai à Lima, je t’écrirai.)
Comparer les lieux : comparatifs et superlatifs
Comparer deux villes, deux pays ou deux manières de voyager est l’exercice type de cet axe.
| Structure | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| más… que | supériorité | Sevilla es más calurosa que Madrid. |
| menos… que | infériorité | Este albergue es menos caro que el hotel. |
| tan… como | égalité, devant un adjectif | El viaje fue tan largo como cansado. |
| tanto / tanta / tantos / tantas… como | égalité, devant un nom | Hay tantos turistas como habitantes. |
| el / la más… de | superlatif relatif | El Aconcagua es la cumbre más alta de América. |
| adjectif + -ísimo | superlatif absolu | El vuelo fue larguísimo. |
Quatre comparatifs sont irréguliers : mejor (meilleur), peor (pire), mayor (plus grand, plus âgé), menor (plus petit, plus jeune). On n’écrit jamais más bueno que : Este viaje es mejor que el anterior.
Repères culturels : de 1492 au tourisme d’aujourd’hui
1492 : Cristóbal Colón atteint les Caraïbes. Les manuels hispanophones parlent aujourd’hui d’encuentro de dos mundos (rencontre de deux mondes) plutôt que de simple descubrimiento, parce que ces terres étaient habitées : le mot choisi dit déjà un point de vue, et c’est exactement ce qu’on attend de toi à l’oral.
El intercambio entre los dos continentes cambió la alimentación del mundo : la patata, el tomate y el cacao llegaron a Europa. (L’échange entre les deux continents a changé l’alimentation du monde : la pomme de terre, la tomate et le cacao sont arrivés en Europe.)
Trois autres repères servent presque à tous les sujets. Le Camino de Santiago, parcouru chaque année par des milliers de peregrinos (pèlerins), montre un voyage choisi et lent. Le turismo de masas (tourisme de masse) et ses effets sur Barcelone ou Majorque s’opposent au turismo sostenible (tourisme durable). Enfin la emigración et el exilio rappellent que tout le monde ne voyage pas par plaisir.
Un bon paragraphe d’oral cite un lieu, un chiffre et une opinion personnelle : Barcelona recibe más de diez millones de turistas al año ; en mi opinión, hay que viajar de otra manera.
Les pièges à éviter
1. Llegar se construit avec a : llegamos a Lima, jamais llegamos en Lima.
2. On voyage en tren, mais on monte a pie : le véhicule appelle en, son absence appelle a.
3. Faux amis fréquents : largo = long (large se dit ancho) ; el éxito = le succès ; la ropa = les vêtements ; el suceso = l’événement.
4. Vez (fois) ne se confond pas avec tiempo (temps) : he estado tres veces en Perú.
5. Visitar demande la préposition a devant une personne : visitar a mis primos, mais visitar un museo.
6. Dans une question, l’accent écrit est obligatoire et la phrase s’ouvre par ¿ : ¿Adónde vais? (avec mouvement) face à ¿Dónde estáis? (sans mouvement). Même règle pour l’exclamation : ¡Qué paisaje!
- Por = cause, passage, durée, prix ; para = but, destination, échéance, destinataire.
- Déplacement : llegar a, salir de, desde… hasta, hacia ; en tren mais a pie ; ir / venir et llevar / traer se choisissent selon la position de celui qui parle.
- Projets : ir a + infinitif, futur simple (-é, -ás, -á, -emos, -éis, -án ; tendré, haré, saldré, diré, podré, vendré), pensar + infinitif, conditionnel pour le rêve.
- Comparer : más / menos… que, tan… como, tanto/a/os/as… como, el más… de, -ísimo ; irréguliers mejor, peor, mayor, menor.
- Culture : encuentro de dos mundos, Camino de Santiago, turismo sostenible, emigración et exilio.
- Pièges : llegar a, visitar a + personne, largo ≠ large, vez ≠ tiempo, ¿ et ¡ obligatoires.
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