Lycée · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)
Le prétérit et le present perfect
Exprimer des actions passées en anglais : deux temps, deux visions du temps (programme de 2nde LVA)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Formation du prétérit
/ 4 pts- Donnez la forme correcte du prétérit : to cry (3e pers. sg.)
- Donnez la forme correcte du prétérit : to put
- Donnez la forme correcte du prétérit : to carry
- Formez une phrase négative au prétérit : she / study / for the exam
- Formez une question au prétérit : they / arrive / on time
- Donnez le prétérit ET le participe passé de to write
Exercice 2 — Prétérit ou present perfect ?
/ 6 pts- Mettez au bon temps : I ___ (not / see) Tom since he ___ (move) to Lyon.
- Mettez au bon temps : We ___ (visit) Rome in 2021.
- Mettez au bon temps : She ___ (just / finish) her presentation.
- Mettez au bon temps : ___ (you / ever / eat) Korean food before?
- Mettez au bon temps : He ___ (lose) his passport. He can't travel.
- Mettez au bon temps : They ___ (work) here for twenty years before retiring.
Exercice 3 — For, since, ago
/ 4 pts- Complétez avec for, since ou ago : I last saw her two years ___.
- Complétez avec for, since ou ago : She has played the guitar ___ she was eight.
- Complétez avec for, since ou ago : They have been married ___ over thirty years.
- Corrigez l'erreur : I have met him three weeks ago.
Exercice 4 — Correction d'erreurs et réécriture
/ 3 pts- Chaque phrase contient une erreur. Réécrivez-la correctement.
a) Did she finished the book already?
b) He has went to school this morning at 7 am.
c) I am knowing the answer since yesterday.
Exercice 5 — Production écrite guidée
/ 3 pts- Rédigez 5 à 6 phrases en anglais pour parler d'une expérience marquante de votre vie (voyage, compétition sportive, rencontre, découverte…). Utilisez au moins : un prétérit simple, un present perfect avec ever/never, et une construction avec for ou since. Soulignez les formes verbales utilisées.
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Formation du prétérit
Corrigé :
1. she cried (y → i + -ed)
2. put (verbe irrégulier invariable)
3. carried (y → i + -ed)
4. She didn't study for the exam. (didn't + BV)
5. Did they arrive on time? (Did + sujet + BV)
6. wrote / written
Exercice 2 — Prétérit ou present perfect ?
Corrigé :
1. haven't seen (since → present perfect) … moved (subordonnée au prétérit, action précise)
2. visited (in 2021 = moment précis → prétérit)
3. has just finished (just → present perfect)
4. Have you ever eaten (ever en question → present perfect)
5. has lost (résultat présent : can't travel → present perfect)
6. worked ou had worked (before retiring = action terminée et révolue → prétérit ou past perfect accepté)
Exercice 3 — For, since, ago
Corrigé :
1. ago (il y a deux ans → prétérit + ago)
2. since (since she was eight = point de départ précis → present perfect)
3. for (for + durée : over thirty years)
4. Correction : I met him three weeks ago. ('ago' impose le prétérit simple, pas le present perfect)
Exercice 4 — Correction d'erreurs et réécriture
Corrigé :
a) Did she finish the book already? (après 'did' → BV sans -ed ; ou : Has she finished the book already?)
b) He went to school this morning at 7 am. ('this morning at 7 am' = moment précis → prétérit ; et 'gone' non 'went' après 'has')
c) I have known the answer since yesterday. ('know' = stative verb → pas de forme progressive ; 'since' → present perfect)
Exercice 5 — Production écrite guidée
Corrigé indicatif : Exemple de production attendue :
Last summer, I went to Scotland with my family. We visited Edinburgh Castle and climbed Arthur's Seat. It was the most beautiful landscape I have ever seen. I have been interested in Scottish history since that trip. I hadn't travelled abroad before that summer.
Critères : présence des trois structures demandées (1 pt), correction grammaticale des formes verbales (1 pt), cohérence et richesse du propos (1 pt).
Ce contrôle de anglais (lva) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le prétérit et le present perfect » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Formation du prétérit/ 4 pts
- Exercice 2 — Prétérit ou present perfect ?/ 6 pts
- Exercice 3 — For, since, ago/ 4 pts
- Exercice 4 — Correction d'erreurs et réécriture/ 3 pts
- Exercice 5 — Production écrite guidée/ 3 pts
Notions évaluées
Le prétérit simple : formation, Le prétérit simple : emplois et marqueurs, Le prétérit be + -ing (past continuous), Le present perfect : formation, Le present perfect : emplois et marqueurs, Prétérit vs present perfect : choisir le bon temps.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le prétérit et le present perfect » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de anglais (lva) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le prétérit et le present perfect » du programme officiel de anglais (lva) en seconde, soit Le prétérit simple : formation, Le prétérit simple : emplois et marqueurs, Le prétérit be + -ing (past continuous), Le present perfect : formation.
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