Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)
Le monde du travail
Axe culturel 3 — Art et pouvoir : représentations du travail, identités professionnelles et enjeux sociaux en anglais
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Le monde du travail
Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ
Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Exercice 1 – Reading comprehension — Two weeks on work experience
(4 pts)Read the text carefully, then answer the four questions in English, in full sentences. My name is Aisha Bennett and I am seventeen. Last February, I spent two weeks on work experience in a small architecture office in Manchester. In the United Kingdom, most students do a placement at the end of Year 10, but I applied late, so I had to find a company myself. I sent fifteen emails and only one company answered. On my first morning, I arrived twenty minutes early, wearing a grey suit that belonged to my mother. Everybody else was wearing jeans. The office manager, Mr Okoro, smiled and said: "Relax. Here we judge people on their drawings, not on their clothes." During the first week, I mostly answered the phone, filed documents and made tea. I was disappointed: I had expected to design buildings. Then, on the Wednesday of the second week, an architect asked me to measure a small room and to draw it on the computer. It took me four hours and my plan was far from perfect, but she printed it and pinned it on the wall above her desk. I learned three things. First, nobody becomes useful in two weeks. Second, asking questions is not a sign of weakness. Third, I really want to study architecture. Before I left, Mr Okoro wrote me a short reference letter. I still keep it in my school bag.
- a)Where, when and for how long did Aisha do her work experience? Answer in one full sentence.
- b)Explain how she found her placement. Give two precise details from the text.
- c)Why was Aisha disappointed during the first week, and what changed her opinion in the second week?
- d)Explain in your own words, in English, what she means by: "nobody becomes useful in two weeks".
Exercice 2 – Vocabulary — The language of job hunting
(4 pts)Donne l'équivalent anglais exact des expressions suivantes, employées dans une recherche d'emploi.
- a)un entretien d'embauche
- b)une lettre de motivation
- c)être au chômage
- d)un stage en entreprise (donne deux traductions possibles)
Exercice 3 – Language — Introducing yourself and describing experience
(4 pts)Complète les phrases avec la forme correcte du verbe entre parenthèses, ou avec le mot manquant.
- a)I ___ (work) in this shop since last September.
- b)Last year, I ___ (do) a two-week placement in a vet's surgery.
- c)She works ___ a receptionist ___ a large hotel in Dublin. (deux prépositions)
- d)I look forward ___ (hear) from you soon.
Exercice 4 – Translation — Talking about work
(4 pts)Traduis les phrases suivantes en anglais.
- a)Je voudrais postuler au poste de serveur dans votre restaurant.
- b)J'ai travaillé pendant trois semaines dans une boulangerie l'été dernier.
- c)Le télétravail permet un meilleur équilibre entre vie professionnelle et vie privée.
- d)Elle a été licenciée l'année dernière, mais elle a retrouvé un emploi en mars.
Exercice 5 – Writing — Applying for a summer job
(4 pts)You have seen this advert online: « Seaside Café, Brighton — looking for a summer assistant, July and August. Send us an email and tell us about yourself. » Write the email you would send. Respect the four requirements below.
- a)Write between 120 and 150 words, with an appropriate opening (Dear Sir or Madam,) and closing formula.
- b)Introduce yourself in the present: age, studies, qualities, and say why you are interested in the job.
- c)Describe ONE past experience (a placement, a summer job, a voluntary activity) in the simple past, using at least two linking words (first, then, however, because, so).
- d)End by asking for an interview and by using the expected final sentence.
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Le monde du travail
Durée : 90 min – Sans document – Sur 20 points · Anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ
Exercice 1 – Reading comprehension — Two weeks on work experience
(4 pts)- a)She did her work experience in a small architecture office in Manchester, last February, for two weeks. (Tout élément manquant — lieu, date, durée — coûte des points : la question porte sur le repérage.) (1)
- b)She found it by herself because she had applied too late for the usual Year 10 placement; she sent fifteen emails to companies and only one of them answered. (1)
- c)She was disappointed because she only answered the phone, filed documents and made tea, whereas she had expected to design buildings. Her opinion changed in the second week when an architect asked her to measure a room and to draw it on the computer, and then printed her plan and pinned it on the wall. (1)
- d)It means that two weeks are far too short to learn a real job: a trainee cannot be really productive so quickly, so the point of work experience is to discover and to learn, not to be efficient immediately. (1)
Repère — Une réponse de compréhension cite le texte ou le reformule, mais ne le recopie jamais en bloc sans phrase de réponse.
Exercice 2 – Vocabulary — The language of job hunting
(4 pts)- a)a job interview (1)
- b)a cover letter (US) / a covering letter (UK) (1)
- c)to be unemployed (ou to be out of work) (1)
- d)work experience / a work placement / an internship — deux de ces trois réponses suffisent. (1)
Erreur fréquente — « A stage » en anglais désigne une scène ou une étape : le stage en entreprise ne se traduit jamais ainsi.
Exercice 3 – Language — Introducing yourself and describing experience
(4 pts)- a)have worked (ou have been working) — since + point de départ impose le present perfect. (1)
- b)did — last year date l'action et la clôt : prétérit simple. (1)
- c)as … in — to work as + métier, in + lieu de travail. (1)
- d)to hearing — après to look forward to, le verbe est au gérondif, car to est ici une préposition. (1)
Le point clé — Le prétérit raconte un épisode daté et fini ; le present perfect fait le bilan ou décrit ce qui dure encore.
Exercice 4 – Translation — Talking about work
(4 pts)- a)I would like to apply for the position of waiter in your restaurant. (1)
- b)I worked for three weeks in a bakery last summer. (Prétérit : l'action est datée et terminée.) (1)
- c)Remote working (ou working from home) allows a better work-life balance. (1)
- d)She was made redundant last year, but she found a new job in March. (1)
Attention — « Postuler » ne se traduit jamais par to postulate, et « licenciée » se rend par to be made redundant (motif économique) ou to be fired (faute).
Exercice 5 – Writing — Applying for a summer job
(4 pts)- a)Attendus : registre formel, mise en page d'un courriel (formule d'appel, paragraphes, signature). Dear Sir or Madam, → Yours faithfully, ; si le nom est connu : Dear Mr/Ms X, → Yours sincerely,. Longueur respectée (120-150 mots). (1)
- b)Attendus : présent simple et present continuous corrects (I am seventeen, I am currently studying…), au moins deux qualités utiles au poste (reliable, punctual, good at working in a team), et une raison explicite d'être intéressé. (1)
- c)Attendus : prétérit maîtrisé pour l'expérience passée (I worked, I did, I was in charge of), au moins deux connecteurs logiques, et un bilan de ce que l'expérience a apporté. (1)
- d)Attendus : demande d'entretien (I would be happy to come for an interview) et clôture conventionnelle (I look forward to hearing from you). — Proposition rédigée : « Dear Sir or Madam, / I am writing to apply for the summer assistant position advertised on your website. My name is Léa Martin, I am seventeen years old and I am currently studying business at a vocational high school in Marseille. I am reliable, punctual and I enjoy working in a team. / Last July, I worked for three weeks in a bakery near my home. First, I only served customers at the counter; then, because the owner trusted me, I also took telephone orders and handled the till. It was tiring, but this experience taught me to stay calm and polite when the shop was busy. / I would be happy to come for an interview at any time in June. I look forward to hearing from you. / Yours faithfully, / Léa Martin » (environ 140 mots). (1)
À retenir — Une candidature réussie alterne deux temps : le présent pour dire qui l'on est, le prétérit pour prouver ce que l'on a déjà fait.
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Ce contrôle d'anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Le monde du travail » : 5 exercices, 90 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Reading comprehension — Two weeks on work experience/ 4 pts
- Exercice 2 — Vocabulary — The language of job hunting/ 4 pts
- Exercice 3 — Language — Introducing yourself and describing experience/ 4 pts
- Exercice 4 — Translation — Talking about work/ 4 pts
- Exercice 5 — Writing — Applying for a summer job/ 4 pts
Notions évaluées
Jobs, careers and workplaces, Introducing yourself : se présenter, Applying for a job : le parcours d'une candidature, Talking about your experience : raconter un stage, Issues at work : les enjeux du travail dans le monde anglophone, Pièges : les faux amis du monde du travail.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés.
- Se tester avec le QCM (24 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 90 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Le monde du travail » ?
- 90 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 90 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme d'anglais (LVA) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Le monde du travail » du programme officiel d'anglais (LVA) en seconde, soit Jobs, careers and workplaces, Introducing yourself : se présenter, Applying for a job : le parcours d'une candidature, Talking about your experience : raconter un stage.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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