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Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Ressources · 1ʳᵉ · Spécialité Mathématiques

Probabilités conditionnelles et probabilités totales

Partition de l’univers et formule des probabilités totales, donnée manquante à retrouver ; rappels de 2nde : probabilité de B sachant A, tableau croisé, arbres pondérés ; inversion du conditionnement et faux positifs (automatismes).

À propos de cette page
Un devoir surveillé de deux heures sans calculatrice, sur 20 points, avec corrigé rédigé : automatismes (rappels de 2nde), partition de l’univers dans une salle d’escalade, livraison de colis en arbre pondéré, branche manquante, trois collèges d’origine et option latin, portique de sécurité et fausses alertes.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 120 min · Noté sur 20
120:00
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Devoir surveillé – Probabilités conditionnelles et probabilités totales

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Automatismes (rappels de 2nde) ★★

(2 pts)

Sans justification : donner directement le résultat.

  1. a)Donner P(A∩B) lorsque P(A)=0,5 et PA(B)=0,3.
  2. c)PA(B)=0,35. Donner PA(B―).
  3. b)R : « le client réserve en ligne », V : « le client est végétarien ». Traduire par une probabilité : « 25% des clients végétariens réservent en ligne ».
  4. d)P(A)=0,8, PA(B)=0,5 et PA―(B)=0,45. Calculer P(B).

Exercice 2 – Partition de l’univers ★★

(3 pts)

Une salle d’escalade classe ses abonnés en trois tranches d’âge : moins de 18 ans (J), de 18 à 39 ans (A), 40 ans ou plus (S). 30% des abonnés ont moins de 18 ans et 50% ont de 18 à 39 ans. Pratiquent le bloc (B) : 60% des abonnés de moins de 18 ans, 40% de ceux de 18 à 39 ans et 25% de ceux de 40 ans ou plus. On choisit un abonné au hasard.

  1. a)Justifier que J, A, S forment une partition de l’univers, puis donner P(S).
  2. b)Démontrer que P(B)=0,43.
  3. c)On note E l’événement « l’abonné a au moins 30 ans ». Les événements J et E forment-ils une partition de l’univers ? Justifier.

Exercice 3 – Livraison de colis ★★

(4 pts)

58% des colis d’un site sont livrés en point relais (R), les autres à domicile. 7% des colis livrés en point relais arrivent en retard (L), contre 11% des colis livrés à domicile. On choisit un colis au hasard.

  1. a)Construire l’arbre pondéré de la situation.
  2. b)Calculer P(R∩L).
  3. c)Démontrer que P(L)=0,0868.
  4. d)Un colis est arrivé en retard. Calculer la probabilité qu’il ait été livré en point relais (fraction irréductible).

Exercice 4 – Branche manquante ★★

(3 pts)

On donne P(A)=0,35, PA(B)=0,4 et P(B)=0,27.

  1. a)Calculer P(A∩B), puis en déduire P(A―∩B).
  2. b)Montrer que PA―(B)=0,2.
  3. c)Calculer PB(A―) (fraction irréductible).

Exercice 5 – Trois collèges d’origine ★★★

(4 pts)

Les élèves de seconde d’un lycée viennent de trois collèges : 40% de C1, 35% de C2, 25% de C3. Suivent l’option latin (L) : 5% des élèves venant de C1, 8% de ceux de C2 et 12% de ceux de C3. On choisit un élève de seconde au hasard.

  1. a)Démontrer que P(L)=0,078.
  2. b)Un élève suit l’option latin. Calculer la probabilité qu’il vienne de C3 (fraction irréductible).
  3. c)Un élève ne suit pas l’option latin. Calculer la probabilité qu’il vienne de C1 (fraction irréductible).
  4. d)Un élève affirme : « P(L)=5+8+123% ». Calculer cette valeur et expliquer son erreur.

Exercice 6 – Portique de sécurité ★★★

(4 pts)

Dans un aéroport, 0,5% des voyageurs transportent un objet interdit (I). Le portique sonne (S) pour 97% d’entre eux, mais aussi pour 6% des autres voyageurs. On choisit un voyageur au hasard. On donne : 971291≈0,075 et 318709≈0,00016.

  1. a)Calculer P(S).
  2. b)Le portique sonne. Calculer la probabilité que le voyageur transporte un objet interdit, sous forme de fraction irréductible, puis en donner une valeur approchée.
  3. c)Le portique ne sonne pas. Calculer la probabilité que le voyageur transporte malgré tout un objet interdit.
  4. d)Montrer que plus de 92% des sonneries concernent des voyageurs sans objet interdit, et expliquer ce résultat alors que le portique « détecte 97% des objets interdits ».

Bon courage !

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Probabilités conditionnelles et probabilités totales

Durée : 120 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Spécialité Mathématiques 1ʳᵉ

Exercice 1 – Automatismes (rappels de 2nde) ★★

(2 pts)
  1. a)Probabilités composées : P(A∩B)=0,5×0,3=0,15. (0,5)
  2. b)« Parmi les végétariens » : la condition est V. PV(R)=0,25. (0,5)
  3. c)PA est une probabilité : PA(B―)=1−0,35=0,65. (0,5)
  4. d)Probabilités totales : P(B)=0,8×0,5+0,2×0,45=0,4+0,09=0,49. (0,5)

Repère — Traduire, multiplier le long d’un chemin, compléter à 1, additionner les chemins : quatre gestes à faire sans hésiter.

Exercice 2 – Partition de l’univers ★★

(3 pts)
  1. a)Chaque abonné a un âge, qui est dans une et une seule des trois tranches : J, A, S sont deux à deux disjoints et leur réunion est l’univers. Ils forment donc une partition, et P(J)+P(A)+P(S)=1, d’où P(S)=1−0,3−0,5=0,2. (1)
  2. b)J, A, S forment une partition de l’univers. D’après la formule des probabilités totales : P(B)=P(J)PJ(B)+P(A)PA(B)+P(S)PS(B) =0,3×0,6+0,5×0,4+0,2×0,25 =0,18+0,2+0,05 =0,43. (1)
  3. c)Non. J et E sont bien disjoints (on ne peut pas avoir moins de 18 ans et au moins 30 ans), mais leur réunion n’est pas l’univers : un abonné de 25 ans n’est ni dans J ni dans E. Les deux conditions sont nécessaires. (1)

Repère — Avant d’écrire la formule des probabilités totales, on justifie la partition : deux à deux disjoints ET de réunion l’univers.

Exercice 3 – Livraison de colis ★★

(4 pts)
  1. a)Premier niveau : P(R)=0,58, P(R―)=1−0,58=0,42. Depuis R : PR(L)=0,07 et PR(L―)=0,93. Depuis R― : PR―(L)=0,11 et PR―(L―)=0,89. Les branches issues de chaque nœud ont pour somme 1. (1)
  2. b)Probabilités composées (chemin R puis L) : P(R∩L)=P(R)×PR(L)=0,58×0,07=0,0406. (1)
  3. c)R et R― forment une partition de l’univers. D’après la formule des probabilités totales : P(L)=P(R∩L)+P(R―∩L), soit P(L) =0,0406+0,42×0,11 =0,0406+0,0462 =0,0868. (1)
  4. d)On cherche PL(R)=P(R∩L)P(L)=0,04060,0868=406868. On simplifie par 14 : 406=14×29 et 868=14×62, donc PL(R)=2962. Parmi les colis en retard, la proportion de colis livrés en point relais est 2962, un peu moins de la moitié. (1)

Repère — Chemin, total, quotient : la question « sachant L » remonte l’arbre.

Exercice 4 – Branche manquante ★★

(3 pts)
  1. a)Probabilités composées : P(A∩B)=0,35×0,4=0,14. {A,A―} est une partition, donc P(B)=P(A∩B)+P(A―∩B), d’où P(A―∩B)=0,27−0,14=0,13. (1)
  2. b)P(A―)=1−0,35=0,65≠0, donc PA―(B)=P(A―∩B)P(A―)=0,130,65=1365=15=0,2. (1)
  3. c)P(B)=0,27≠0, donc PB(A―)=P(A―∩B)P(B)=0,130,27=1327. (1)

Repère — Un total connu et un chemin connu donnent l’autre chemin par soustraction, puis la branche par division.

Exercice 5 – Trois collèges d’origine ★★★

(4 pts)
  1. a)Chaque élève vient d’un et d’un seul collège : C1, C2, C3 forment une partition de l’univers. D’après la formule des probabilités totales : P(L) =0,4×0,05+0,35×0,08+0,25×0,12 =0,02+0,028+0,03 =0,078. (1)
  2. b)PL(C3)=P(C3∩L)P(L)=0,030,078=3078=513. Les élèves de C3 forment le quart des secondes, mais plus du tiers des latinistes. (1)
  3. c)P(C1∩L―)=0,4×0,95=0,38 et P(L―)=1−0,078=0,922. Donc PL―(C1)=0,380,922=380922=190461. (1)
  4. d)5+8+123=253≈8,3, soit environ 8,3%. C’est une moyenne simple des taux, comme si les trois collèges fournissaient autant d’élèves. Il faut pondérer chaque taux par P(Ci) : on obtient 7,8% et non 8,3%. (1)

Repère — La formule des probabilités totales est une moyenne pondérée : un groupe nombreux pèse plus qu’un petit groupe.

Exercice 6 – Portique de sécurité ★★★

(4 pts)
  1. a)I et I― forment une partition de l’univers. D’après la formule des probabilités totales : P(S) =0,005×0,97+0,995×0,06 =0,00485+0,0597 =0,06455. (1)
  2. b)PS(I)=P(I∩S)P(S)=0,004850,06455=4856455. On simplifie par 5 : PS(I)=971291≈0,075. Quand le portique sonne, le voyageur transporte un objet interdit dans environ 7,5% des cas seulement. (1)
  3. c)P(I∩S―)=0,005×0,03=0,00015 et P(S―)=1−0,06455=0,93545. Donc PS―(I)=0,000150,93545=1593545=318709≈0,00016 : un objet interdit passe sans sonnerie environ 16 fois sur 100000 voyageurs non arrêtés. (1)
  4. d)PS est une probabilité : PS(I―)=1−971291=11941291. Or 0,92×1291=1187,72<1194, donc PS(I―)>0,92. Les porteurs d’objets interdits sont très rares : les fausses alertes (6% de 99,5% des voyageurs, soit 0,0597) sont plus de douze fois plus nombreuses que les vraies (0,00485). Le nombre 97% est PI(S), pas PS(I). (1)

Repère — Quand la condition est rare, les fausses alertes l’emportent : un portique qui détecte presque tous les objets peut sonner surtout pour rien.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Pour aller plus loin : le devoir surveillé bilan « Probabilités conditionnelles, indépendance et variables aléatoires » mélange ce chapitre avec d'autres, en 3 niveaux : niveau ★ · niveau ★★ · niveau ★★★.

Ce contrôle de spécialité mathématiques 1ʳᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Probabilités conditionnelles et probabilités totales » : 6 exercices, 120 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Automatismes (rappels de 2nde) ★★/ 2 pts
  • Exercice 2 — Partition de l’univers ★★/ 3 pts
  • Exercice 3 — Livraison de colis ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Branche manquante ★★/ 3 pts
  • Exercice 5 — Trois collèges d’origine ★★★/ 4 pts
  • Exercice 6 — Portique de sécurité ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Probabilité conditionnelle, probabilité de B sachant A, tableau croisé d’effectifs, probabilités composées, arbre pondéré, chemin, partition de l’univers, formule des probabilités totales, branche manquante, probabilité inconnue, inversion du conditionnement, faux positifs.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés.
  3. Se tester avec le QCM (24 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 120 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles de spécialité mathématiques 1ʳᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Probabilités conditionnelles et probabilités totales » ?
120 minutes pour 6 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 120 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de spécialité mathématiques de première ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Probabilités conditionnelles et probabilités totales » du programme officiel de spécialité mathématiques en première, soit : partition de l’univers (système complet d’événements) ; formule des probabilités totales. Rappels de 2nde entretenus par les automatismes de 1re : probabilité conditionnelle, tableau croisé, arbre pondéré, distinguer P(A ∩ B), P_A(B) et P_B(A) (faux positifs). Classique de l’épreuve anticipée : test de dépistage et faux positifs.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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