Sujet du brevet 2016 d'éducation socioculturelle — Polynésie (Série générale)

Page 16PROESCPO1 DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2016 SÉRIE AGRICOLE ÉDUCATION SOCIO-CULTURELLE Durée de l'épreuve : 1h30 Coefficient : 1 Ce sujet comporte 5 pages numérotées de à . Les pages , et sont les documents-réponses à agrafer et à rendre avec la copie. Calque non autorisé Dictionnaire non autorisé Critères d'évaluation : A - Analyser – Observer ....................................................... 8 points B - Imaginer - Réaliser ....................................................... 12 points Croquis de recherche ......................................... 7 points Réalisation finale ................................................ 5 points Page 16PROESCPO1 A - Analyser - Observer : 8 points L'artiste, Keith Haring est un peintre américain des années 80. Du collage, à la peinture, aux installations, il se fait surtout connaître pour ses dessins. À travers un trait simple, des symboles colorés facilement lisibles, Keith Haring s'inspire de la télévision, de la bande dessinée, du graffiti... La répétition infinie de formes et symboles simplifiés soulignés de noir avec des couleurs vives lui permettent de proposer sa vision personnelle de notre société. image 1 image 3 image 4 image 5 image 2 Page 16PROESCPO1 Répétition Regardez attentivement les images de la page et répondez aux questions suivantes : 1. Parmi les mots suivants, cochez ceux qui conviennent le mieux pour décrire les œuvres de Keith Haring :  Contours traits fins  Complexe  Aplats  Couleurs vives  Mouvement  Contours traits épais  Simple  Dégradés  Couleurs pastels  Immobile 2. Redessinez dans le cadre ci-contre les éléments graphiques, inspirés de la bande-dessinée, qui expriment le mouvement dans l’œuvre de Keith Haring : 3. Les différents principes d'organisation : La disposition d'éléments graphiques reproduits selon un rythme enrichit la surface ou le volume sur lesquels il est appliqué. Il existe différents principes d'organisation , en voici quelques-uns : a) Dans quelle image de la page , Keith Haring reproduit-il un de ses personnages à l'identique pour créer un rythme ? Image n° ....... . b) Quel est …