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Annales du brevet · 2014 · Éducation socioculturelle

Sujet du brevet 2014 d'éducation socioculturelle — Polynésie (Série générale)

Éducation socioculturelle · Série générale · Polynésie · session 2014 · 7 pages · sujet officiel

Structure du sujet

  1. Question 1 — Observez la photo n°1 (doc. 1). A quoi est comparé l'enfant ?
  2. Question 2 — Observez la photo n°2 (doc. 2). A quoi est comparé le code barre ?
  3. Question 3 — Par quels procédés les graphistes ont-ils exprimé leurs idées ?
  4. Question 4 — Qu'est-ce-que l' OP ART?

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches brevet.

Extrait du sujet (début du texte)

Page DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2014 SÉRIE AGRICOLE ÉDUCATION SOCIO-CULTURELLE Durée de l'épreuve : 1 h 30 Coefficient : 1 Ce sujet comporte 7 pages numérotées de à . Les pages , , , et sont des documents-réponses à agrafer et à rendre avec la copie. Calque autorisé Calculatrice autorisée Dictionnaire non autorisé Critères de notation : 1 – Analyser .................................................. 5 points 2 – Demande ................................................. 1 point 3 – Réalisation graphique ........................... 14 points Page CODES-BARRES et OP'ART Le code-barres est la représentation d'une donnée numérique sous forme de barres et d'espaces dont l'épaisseur varie. Ceux-ci sont destinés à une lecture automatisée par un capteur électronique. Aujourd'hui, le code barre est indiqué sur 90 % des emballages et constitue une image récurrente dans notre environnement. C'est un élément incontournable de notre société de consommation , c'en est même devenu le symbole selon certains artistes. 1-Analyse Doc. 1 Doc. 2 De nombreux artistes utilisent et détournent des codes barres dans leurs réalisations. Question 1 : Observez la photo n°1 (doc. 1). A quoi est comparé l'enfant ? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Question 2 : Observez la photo n°2 (doc. 2). A quoi est comparé le code barre ? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ Page De nombreux desi gners graphiques ont travaillé sur l'expressivité du code barre dans la communication. Doc. 3 Doc. 4 Doc. 5 Question 3 : Par quels procédés les graphistes ont-ils exprimé leurs idées ? Reliez les techniques aux bons documents. A - Illusion d'optique ● ● Doc. 3 B - Forme englobante ● ● Doc. 4 C - Dessin linéaire en prolongement ● ● Doc. 5 2-Demande Une société de protection des animaux en voie de disparition vous demande de créer un logo (sans texte). Afin de montrer les périls occasionnés par la société de grande consommation sur les milieux naturels, on vous demande d'utiliser le code barre comme symbole d'une société à la dérive. On vous …

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