Je réserve ici

Annales du bac · 2024 · Philosophie

Sujet du bac 2024 de philosophie — Antilles Guyane (remplacement) (voie technologique)

Philosophie · technologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG · Antilles Guyane · session 2024 de remplacement · 3 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Sujet 1 — Choisit-on de croire ?
  2. Sujet 2 — Y a-t-il des injustices tolérables ?
  3. Sujet 3 — Expliquer le texte suivant :

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches bac.

Extrait du sujet (début du texte)

24-PHTEAG3 BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2024 Toutes Séries PHILOSOPHIE Durée de l’épreuve : 4 heures - Coefficient : 4 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 3 pages numérotées de à . 24-PHTEAG3 Le candidat traitera, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 Choisit-on de croire ? Sujet 2 Y a-t-il des injustices tolérables ? Sujet 3 Expliquer le texte suivant : L’œuvre créatrice résulte d’un arbitrage et d’un compromis : entre l’intention première du créateur – mais, à ce stade, encore informulable – et les résistances qu’il doit vaincre pour l’exprimer. Ces résistances sont celles qu’opposent à l’artiste la technique, les outils, le matériau ; à l’écrivain, le vocabulaire, la grammaire, la syntaxe ; mais aussi, à tous les deux, l’opinion et les lois. Toute œuvre d’art est révolutionnaire, soit, mais elle ne peut l’être qu’en agissant sur ce qu’elle subvertit. Son caractère novateur (qui disparaîtrait s’il n’y avait rien devant elle) lui vient de ce qu’elle mord sur l’obstacle, mais non sans lui céder et se modeler tant soit peu sur lui. Le chef d’œuvre est donc fait, tout à la fois, de ce qu’il est et de ce qu’il nie, du terrain qu’il conquiert et de la résistance qu’il rencontre. Il résulte de forces antagonistes qu’il compose, mais à la poussée et à la contre -poussée desquelles il doit cette vibration et cette tension que nous admirons en lui. Claude Lévi-Strauss, Le Regard éloigné (1983) 24-PHTEAG3 Questions de l’option n°1 A) Éléments d’analyse 1. À quelles résistances doit faire face un artiste dans le processus de création ? En quoi ces résistances sont-elles nécessaires au processus de création ? 2. Expliquez : « Toute œuvre d’art est révolutionnaire, soit, mais elle ne peut l’être qu’en agissant sur ce qu’elle subvertit ». 3. En quoi le « caractère novateur » …

Autres sujets de philosophie du bac

AnnéeCentreVoie
2026Amérique du Nordgénéral
2026Antilles Guyanegénéral
2026Antilles Guyanetechnologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG
2026Asiegénéral
2026Asietechnologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG
2026Centres étrangers G1général
2026Centres étrangers G1technologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG
2026Métropolegénéral
2026Métropolegénéral
2026Métropoletechnologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG

Tous les sujets du bac →

Besoin d'un coup de main ?

Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.

Cours particuliers au collège · Au lycée · Aide aux devoirs