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Annales du bac · 2022 · Philosophie

Sujet du bac 2022 de philosophie — Nouvelle-Calédonie (remplacement) (voie technologique)

Philosophie · technologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG · Nouvelle-Calédonie · session 2022 de remplacement · 3 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Sujet 1 — S’engager, est-ce renoncer à sa liberté ?
  2. Sujet 2 — La nature est-elle à notre disposition ?
  3. Sujet 3 — Expliquer le texte suivant :

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches bac.

Extrait du sujet (début du texte)

22-PHTENC1 Page BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2022 Toutes Séries PHILOSOPHIE Durée de l’épreuve : 4 heures - Coefficient : 4 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 3 pages numérotées de à . 22-PHTENC1 Page Le candidat traitera, au choix, l’un des trois sujets suivants. Sujet 1 S’engager, est-ce renoncer à sa liberté ? Sujet 2 La nature est-elle à notre disposition ? Sujet 3 Expliquer le texte suivant : L’égalité est un besoin vital de l ’âme humaine. Elle consiste dans la reconnaissance publique, générale, effective, exprimée réellement par les institutions et les mœurs, que la même quantité de respect et d’égards est due à tout être humain, parce que le respect est dû à l’être humain comme tel et n’a pas de degrés. Par la suite, les différences inévitables parmi les hommes ne doivent jamais porter la signification d ’une différence dans le degré de respect. Pour qu’ elles ne soient pas ressenties comme ayant cette signification, il faut un certain équilibre entre l ’égalité et l’inégalité. Une certaine combinaison de l ’égalité et de l ’inégalité est constituée par l ’égalité des possibilités. Si n’importe qui peut arriver au rang social correspondant à la fonction qu’il est capable de remplir, et si l’éducation est assez répandue pour que nul ne soit privé d’aucune capacité du seul fait de sa naissance, l’espérance est la même pour tous les enfants. Ainsi chaque homme est égal en espérance à chaque autre, pour son propre compte quand il est jeune, pour le compte de ses enfants plus tard. Simone WEIL, L’Enracinement (1943). 22-PHTENC1 Page Questions de l’option n°1 A. Éléments d’analyse 1. Pourquoi l ’égalité doit -elle être l ’objet d’une « reconnaissance publique, générale, effective » ? 2. Expliquez pourquoi le respect n’a « pas de degrés » selon S. Weil ? 3. Analysez …

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