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Annales du bac · 2021 · Philosophie

Sujet du bac 2021 de philosophie — Métropole, La Réunion, Mayotte, jour 1 (voie technologique)

Philosophie · technologique - S2TMD|technologique - ST2S|technologique - STD2A|technologique - STHR|technologique - STI2D|technologique - STL|technologique - STMG · Métropole, La Réunion, Mayotte · session 2021 · 3 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Structure du sujet

  1. Sujet 1 — Est-il toujours injuste de désobéir aux lois ?
  2. Sujet 2 — Savoir, est-ce ne rien croire ?
  3. Sujet 3 — La technique nous libère-t-elle de la nature ?
  4. Sujet 4 — Expliquez le texte suivant :

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches bac.

Extrait du sujet (début du texte)

21-PHTEME1 Page BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2021 Toutes Séries PHILOSOPHIE Jeudi 17 Juin 2021 Durée de l’épreuve : 4 heures - Coefficient : 4 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 3 pages numérotées de à . 21-PHTEME1 Page Le candidat traitera, au choix, l’un des quatre sujets suivants Sujet 1 Est-il toujours injuste de désobéir aux lois ? Sujet 2 Savoir, est-ce ne rien croire ? Sujet 3 La technique nous libère-t-elle de la nature ? Sujet 4 Expliquez le texte suivant : Si au moins nous pouvions découvrir chez nous ou chez nos semblables une activité apparentée d’une manière ou d’une autre à ce que fait le poète ! L’investigation de celle-ci nous permettrait d’espérer acquérir un premier éclaircissement sur l’activité créatrice du poète. Et effectivement, une telle pers pective existe – les poètes eux - mêmes d’ailleurs aiment à réduire l’écart entre leur particularité et l’essence humaine en général ; ils nous assurent si fréquemment qu’en tout homme se cache un poète et que le dernier poète ne mourra qu’avec le dernier homme. Ne devrions-nous pas chercher déjà chez l’enfant les premières traces d’une activité poétique ? L’occupation la plus chère et la plus intense de l’enfant est le jeu. Peut-être sommes-nous en droit de dire : tout enfant qui joue se comporte comme un poète en tant qu’il se crée son propre monde ou, pour parler plus exactement, transporte les choses de son monde dans un ordre nouveau à sa convenance. Ce serait un tort de croire qu’il ne prend pas ce monde au sérieux, au contraire, il prend son jeu très au sérieux, il s’y investit beaucoup affectivement. Le contraire du jeu n’est pas le sérieux, mais la réalité. En dépit de son investissement affectif, l’enfant distingue fort bien son monde de jeu de la réalité, et il étaye …

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