Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. Le politiste américain Joseph forge en 1990 la notion de soft power.
   Joseph Nye : la puissance d’attraction (culture, universités, valeurs) s’ajoute à la puissance de contrainte.
2. Les accords d’ entre Israël et l’OLP sont signés à Washington le 13 septembre 1993.
   Les accords d’Oslo, négociés en Norvège et parrainés par les États-Unis : l’hyperpuissance façonne aussi la paix.
3. Dès 1990, le journaliste américain Charles parle d’un « moment unipolaire ».
   Charles Krauthammer : la formule désigne la domination sans rival des États-Unis au sortir de la guerre froide.

Chaque fait relève-t-il du hard power ou du soft power ? Écris « hard » ou « soft ».

1. Le succès mondial des films d’Hollywood :
   Soft power : le cinéma diffuse un mode de vie et des valeurs qui rendent le modèle américain attirant.
2. Les frappes aériennes de l’OTAN en Bosnie (août-septembre 1995) :
   Hard power : la force armée contraint les belligérants à négocier, jusqu’à la paix de décembre 1995.
3. L’attrait des universités américaines pour les étudiants du monde entier :
   Soft power : former les élites étrangères, c’est gagner une influence durable.
4. Des sanctions économiques imposées à un État pour le faire céder :
   Hard power : la contrainte n’est pas seulement militaire, elle peut être économique.

Raisonne avec le cours.

1. Classe dans l’ordre chronologique (écris les lettres) : A. accords entre Israël et l’OLP · B. invasion d’un émirat du Golfe par l’Irak · C. création de l’organisation qui encadre le libre-échange mondial · D. lancement de l’offensive aérienne de la coalition contre l’Irak · E. bombardement de la Serbie par l’OTAN pendant 78 jours · F. mort de 18 soldats américains en Somalie. →
   B D A F C E : Koweït envahi (2 août 1990), « Tempête du désert » (17 janvier 1991), Oslo (13 septembre 1993), Mogadiscio (3-4 octobre 1993), OMC (1^er janvier 1995), Kosovo (1999). Piège : Oslo précède Mogadiscio de trois semaines seulement.
2. L’expansion économique américaine dure de mars 1991 à mars 2001. Combien de mois cela fait-il ?
   10 ans × 12 = 120 mois : la plus longue période d’expansion de l’histoire américaine jusque-là.
3. On fait souvent aller le « moment unipolaire » du 26 décembre 1991 aux attentats du 11 septembre 2001. Combien d’années complètes dure-t-il ?
   Du 26 décembre 1991 au 26 décembre 2000 : 9 ans ; le 11 septembre 2001 arrive avant le 26 décembre 2001. Donc 9 ans complets (et un peu plus de 8 mois). Piège : 2001 − 1991 = 10 ne compte pas des années complètes.

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. Le 16 juin 1976, les élèves de se soulèvent contre l’enseignement en afrikaans.
   Soweto, près de Johannesburg : la répression fait des centaines de morts et la jeunesse noire entre dans la lutte.
2. Nelson Mandela passe dix-huit ans de détention sur l’île de .
   Robben Island, au large du Cap, prison des opposants politiques.
3. La Commission vérité et réconciliation est présidée par l’archevêque Desmond .
   Desmond Tutu, prix Nobel de la paix 1984 : la Commission entend victimes et bourreaux à partir de 1996.

Quelle cause de la fin de l’apartheid chaque fait illustre-t-il ? Écris « résistance », « isolement » ou « guerre froide ».

1. L’embargo obligatoire sur les armes décidé par l’ONU (1977) :
   Isolement international : la résolution 418 interdit de livrer des armes au régime.
2. Le soulèvement des élèves en juin 1976 :
   Résistance intérieure : la jeunesse noire refuse l’enseignement en afrikaans.
3. La disparition de l’URSS et du bloc soviétique :
   Guerre froide : le régime ne peut plus se poser en rempart contre le communisme pour obtenir l’indulgence de l’Occident.
4. L’exclusion de l’Afrique du Sud des grandes compétitions sportives :
   Isolement : le boycott sportif touche une population blanche passionnée de sport.

Raisonne avec le cours.

1. Classe dans l’ordre chronologique (écris les lettres) : A. référendum des électeurs blancs sur les réformes · B. annonce de la légalisation de l’ANC devant le Parlement · C. abolition des dernières grandes lois de l’apartheid · D. assassinat de Chris Hani · E. entrée en vigueur de la nouvelle Constitution · F. libération de Nelson Mandela. →
   B F C A D E : légalisation de l’ANC (2 février 1990), libération de Mandela (11 février 1990), abolition des lois (juin 1991), référendum (17 mars 1992), assassinat de Chris Hani (10 avril 1993), Constitution (4 février 1997). Piège : l’annonce de de Klerk précède de neuf jours la libération.
2. Mandela est condamné le 12 juin 1964 et libéré le 11 février 1990. Combien d’années complètes s’écoulent entre sa condamnation et sa libération ?
   Du 12 juin 1964 au 12 juin 1989 : 25 ans ; le 11 février 1990 arrive avant le 12 juin 1990. Donc 25 ans complets. Piège : les « vingt-sept ans de prison » comptent depuis son arrestation en 1962, pas depuis sa condamnation.
3. Au référendum du 17 mars 1992, 68,7 % des votants blancs approuvent la poursuite des réformes. Sur 1 000 suffrages exprimés, combien environ sont des « non » ?
   100 − 68,7 = 31,3 % ; 1 000 × 0,313 = 313 « non » environ. Près d’un électeur blanc sur trois refuse encore la fin de l’apartheid.

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. Le Act, voté le 26 octobre 2001, renforce la surveillance aux États-Unis.
   Le Patriot Act : la « guerre contre la terreur » a aussi un volet intérieur.
2. Le camp de , sur une base américaine à Cuba, ouvre en janvier 2002.
   Guantánamo : des prisonniers y sont détenus hors du droit commun, ce qui abîme l’image des États-Unis.
3. Le 7 août 1998, Al-Qaïda frappe les ambassades américaines de Nairobi (Kenya) et de (Tanzanie).
   Dar es-Salaam : trois ans avant le 11-Septembre, Al-Qaïda frappe déjà les intérêts américains. Le terrorisme djihadiste ne naît pas en 2001.

Classe chaque fait : écris « terrorisme », « asymétrique » (conflit asymétrique) ou « conventionnelle » (guerre conventionnelle).

1. Des bombes posées dans des trains de banlieue à l’heure de pointe pour tuer au hasard :
   Terrorisme : des civils frappés au hasard pour produire un effet de terreur et peser sur la politique d’un État.
2. Les embuscades et les engins explosifs des talibans contre les troupes de la coalition en Afghanistan :
   Conflit asymétrique : des combattants irréguliers refusent la bataille rangée face à une armée moderne.
3. L’affrontement des armées russe et ukrainienne depuis février 2022 :
   Guerre conventionnelle : deux armées régulières d’États s’affrontent, avec chars, artillerie et aviation.
4. Les attentats de Paris et Saint-Denis du 13 novembre 2015 :
   Terrorisme : 130 morts, des attaques organisées par l’État islamique contre des civils.

Lis le document, puis réponds avec le texte et le cours.

Document — « Mission accomplie » : George W. Bush sur le porte-avions Abraham Lincoln, 1^er mai 2003 (photographie de l’US Navy, décrite).

Le président George W. Bush, en costume sombre, se tient derrière un pupitre frappé du sceau présidentiel sur le pont d’envol du porte-avions USS Abraham Lincoln, au large de San Diego (Californie). Le navire rentre d’un long déploiement dans le golfe Persique. Quelques heures plus tôt, le président s’est posé sur le pont à bord d’un avion de l’aéronavale, vêtu d’une combinaison de pilote, sous les caméras. Derrière lui, une grande banderole aux couleurs du drapeau américain porte l’inscription « Mission Accomplished » (« Mission accomplie »). Devant lui, des centaines de membres d’équipage en tenue. Extrait du discours : « Les opérations de combat majeures en Irak sont terminées. Dans la bataille d’Irak, les États-Unis et nos alliés l’ont emporté. »

1. Combien de semaines séparent le début de l’invasion de l’Irak (20 mars 2003) de ce discours ?
   Du 20 au 31 mars : 11 jours ; avril : 30 jours ; puis le 1^er mai : 1 jour. 11 + 30 + 1 = 42 jours, soit 6 semaines.
2. Relève les quatre mots du discours qui désignent ce qui est « terminé ». →
   « Les opérations de combat majeures » : la formule est prudente, elle ne dit pas que la guerre est finie. Mais la banderole, elle, proclame la victoire.
3. Les troupes américaines quittent l’Irak en décembre 2011. Combien d’années complètes y restent-elles encore après ce discours ?
   Du 1^er mai 2003 au 1^er mai 2011 : 8 ans, plus sept mois : la « mission accomplie » ouvre en réalité une longue occupation.
4. Quelle expression du politiste Bertrand Badie résume cet épisode, où la force ne suffit pas à imposer la paix ? « l’ de la puissance »
   L’« impuissance de la puissance » (2004) : la supériorité militaire gagne la guerre, pas la paix.

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. L’acronyme BRIC est forgé en 2001 par Jim , économiste de la banque Goldman Sachs.
   Jim O’Neill pense d’abord à des marchés prometteurs ; les pays concernés s’approprient l’acronyme comme instance politique.
2. Le Brésil de (2003-2010) se pose en porte-parole des pays du Sud.
   Lula : le Brésil, membre des BRICS, cherche à peser dans les négociations commerciales et climatiques.
3. En juin 2020, soldats chinois et indiens s’affrontent dans la vallée de , à la frontière himalayenne.
   La vallée de Galwan : deux membres des BRICS s’affrontent, preuve que le groupe n’est pas une alliance.

Quelle puissance chaque fait concerne-t-il ? Écris « Chine », « Russie » ou « Inde ».

1. Le lancement des « nouvelles routes de la soie » (2013) :
   Chine : sous Xi Jinping, des investissements dans les ports, les voies ferrées et les routes de dizaines de pays.
2. Le défaut de paiement d’août 1998 :
   Russie : sous Boris Eltsine, la crise des années 1990 culmine avec ce défaut.
3. Les essais nucléaires de mai 1998 :
   Inde : le pays affirme sa puissance militaire la même année que la crise russe.
4. La suspension du G8 en 2014 :
   Russie : sanction de l’annexion de la Crimée par les autres membres.

Lis le tableau, puis calcule.

PIB en milliers de milliards de dollars courants ; dépenses militaires en milliards de dollars. D’après Banque mondiale, World Development Indicators, et SIPRI, avril 2024. Valeurs arrondies. En 2023, les dépenses militaires mondiales atteignent environ 2 440 milliards de dollars.

1. D’après le tableau, par combien le PIB de la Chine est-il multiplié entre 1990 et 2020 ?
   15,0 ÷ 0,4 = 37,5 : un changement d’échelle, accéléré après l’entrée à l’OMC (2001). Limite : 0,4 arrondit 0,36 ; avec les valeurs non arrondies, le rapport est proche de 41.
2. En 2020, le PIB chinois représente quel pourcentage du PIB américain (à l’unité près) ? %
   15,0 ÷ 21,4 ≈ 0,701, soit 70 % ; en 1990, 0,4 ÷ 6,0 ≈ 0,067, soit moins de 7 %.
3. Quel est le total des dépenses militaires des quatre autres pays du tableau en 2023 (en milliards de dollars) ?
   296 + 109 + 84 + 50 = 539 milliards : les États-Unis (916) dépensent plus que les quatre réunis. Limite : les chiffres chinois et russes sont des estimations.

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. En juillet 1995, les casques bleus qui gardent la « zone de sécurité » de Srebrenica sont (nationalité).
   Des casques bleus néerlandais, trop peu nombreux et sans mandat pour combattre, ne peuvent empêcher le massacre.
2. La capitale bosnienne, , est assiégée de 1992 à 1996.
   Sarajevo : des civils tués par les tirs de snipers et les bombardements pendant près de quatre ans.
3. Le 4 juillet 1994, le Front patriotique rwandais prend , la capitale du Rwanda.
   Kigali : la victoire militaire du FPR met fin au génocide.

Quelle juridiction est concernée ? Écris « TPIY », « TPIR » ou « CPI ».

1. Le jugement Akayesu (1998), première condamnation pour génocide par une juridiction internationale :
   TPIR : le Tribunal pénal international pour le Rwanda, créé par le Conseil de sécurité en 1994.
2. La condamnation à perpétuité de Ratko Mladić (2017) :
   TPIY : le Tribunal pénal international pour l’ex-Yougoslavie, créé en 1993.
3. Le mandat d’arrêt contre Vladimir Poutine (2023) :
   CPI : la Russie n’est pas membre de la Cour, qui n’a pas de police pour exécuter ses mandats.
4. Une juridiction permanente, en fonction depuis 2002 :
   CPI : contrairement aux deux tribunaux, elle n’a pas été créée pour un seul conflit.

Raisonne avec le cours.

1. Classe dans l’ordre chronologique (écris les lettres) : A. indépendance de la Slovénie et de la Croatie · B. création du TPIY · C. création du TPIR · D. réduction de la mission de l’ONU au Rwanda à 270 casques bleus · E. jugement Akayesu · F. condamnation de Ratko Mladić. →
   A B D C E F : indépendances (juin 1991), TPIY (1993), réduction de la mission (21 avril 1994), TPIR (fin 1994, après le génocide), jugement Akayesu (1998), Mladić (2017). Piège : le tribunal pour le Rwanda est créé après le génocide, pas avant.
2. En plein génocide, la mission de l’ONU passe de quelque 2 500 à 270 casques bleus. Quel pourcentage des effectifs est retiré (à l’unité près) ? %
   2 500 − 270 = 2 230 ; 2 230 ÷ 2 500 = 0,892, soit 89 %. Piège : 270 ÷ 2 500 ≈ 11 % est la part qui reste.

Complète chaque phrase avec le mot manquant.

1. Le Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés, ou , est créé en 1950.
   Le HCR applique la convention de Genève de 1951 sur le statut des réfugiés.
2. Le statut de , adopté le 17 juillet 1998, fonde la Cour pénale internationale.
   Le statut de Rome : la Cour entre en fonction en 2002.
3. Le rapport (1987) définit le développement durable.
   Le rapport Brundtland, du nom de la Norvégienne qui présidait la commission de l’ONU ; la notion est diffusée par le sommet de Rio (1992).

À quel défi chaque texte ou institution répond-il ? Écris « justice », « réfugiés » ou « environnement ».

1. La convention de Genève de 1951 :
   Réfugiés : elle définit le statut de réfugié et la protection qui lui est due.
2. Le GIEC, créé en 1988 :
   Environnement : ses rapports établissent le rôle des activités humaines dans le réchauffement.
3. La résolution de 1993 qui crée un tribunal pour l’ex-Yougoslavie :
   Justice internationale : juger les crimes de masse au nom du droit.
4. Le protocole de Kyoto (1997) :
   Environnement : premiers objectifs chiffrés de réduction des émissions, pour les seuls pays développés.

Lis les documents, puis réponds avec les textes et le cours.

Document 1 — Déclaration de Rio sur l’environnement et le développement, juin 1992, principe 7. « Les États doivent coopérer dans un esprit de partenariat mondial en vue de conserver, de protéger et de rétablir la santé et l’intégrité de l’écosystème terrestre. Étant donné la diversité des rôles joués dans la dégradation de l’environnement mondial, les États ont des responsabilités communes mais différenciées. Les pays développés admettent la responsabilité qui leur incombe dans l’effort international en faveur du développement durable, compte tenu des pressions que leurs sociétés exercent sur l’environnement mondial et des techniques et des ressources financières dont ils disposent. »

Document 2 — Accord de Paris, 12 décembre 2015, articles 2 et 4 (extraits). Article 2 : « Le présent Accord […] vise à renforcer la riposte mondiale à la menace des changements climatiques, dans le contexte du développement durable et de la lutte contre la pauvreté, notamment en : a) Contenant l’élévation de la température moyenne de la planète nettement en dessous de 2 °C par rapport aux niveaux préindustriels et en poursuivant l’action menée pour limiter l’élévation des températures à 1,5 °C par rapport aux niveaux préindustriels […]. » Article 4 : « 1. […] les Parties cherchent à parvenir au plafonnement mondial des émissions de gaz à effet de serre dans les meilleurs délais, étant entendu que le plafonnement prendra davantage de temps pour les pays en développement […]. 2. Chaque Partie établit, communique et actualise les contributions déterminées au niveau national successives qu’elle prévoit de réaliser. »

1. Complète l’expression du document 1 qui justifie des efforts inégaux : « des responsabilités communes mais ».
   « Communes mais différenciées » : tous doivent agir, mais les pays qui ont le plus émis et qui ont le plus de moyens doivent faire davantage.
2. Selon l’article 4 du document 2, quels pays disposent de plus de temps pour plafonner leurs émissions ? Les pays en
   Les pays en développement : l’accord de 2015 reprend la différenciation posée à Rio en 1992.
3. Quelle limite de réchauffement l’accord cherche-t-il à atteindre si possible ? °C
   1,5 °C, en plus de l’objectif principal « nettement en dessous de 2 °C ».
4. Relève la formule de l’article 4 qui désigne les engagements que prend chaque Partie. →
   Les « contributions déterminées au niveau national » : aucun objectif imposé de l’extérieur, ce qui rend l’accord universel mais peu contraignant.