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Espagnol (LVB) · Classe de Terminale

Littérature hispanique : textes et contextes

Thème « Art et culture » : grands courants, auteurs et textes de la littérature hispanophone, du Siglo de Oro au Boom latino-américain (programme de Tle LVB)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Littérature hispanique : textes et contextes » en terminale permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol (lvb), comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de terminale et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : La littérature, miroir de l'art et de la culture hispanophone, Vocabulaire de l'analyse littéraire, Le Siglo de Oro : Cervantes et le théâtre baroque, Du romantisme au modernismo et à la Generación del 27. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de terminale en espagnol (lvb).
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Compréhension écrite

/ 8 pts
  1. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas en español.

    La Bernarda de Lorca encierra a sus cinco hijas tras la muerte de su segundo marido. « En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle », ordena, vestida de negro. Las ventanas permanecen cerradas, los espejos cubiertos, y las jóvenes, condenadas a coser en silencio, sueñan con un hombre, Pepe el Romano. La menor, Adela, se niega a aceptar ese destino. Una noche, vestida de verde, desafía a su madre: « ¡En mí no manda nadie más que Pepe! ». La tragedia estalla. En esta obra, escrita en 1936, Lorca denuncia con fuerza la opresión de las mujeres, el peso del « qué dirán » y la tiranía de las costumbres en la España rural de su tiempo. Pocos meses después de terminarla, el propio Lorca fue asesinado.
  2. 1. (2 pts) ¿Qué decide Bernarda tras la muerte de su marido y por cuánto tiempo?
  3. 2. (2 pts) ¿Quién es Adela y en qué se diferencia de sus hermanas? Explícalo con tus propias palabras.
  4. 3. (2 pts) Cita la frase del texto que muestra la rebeldía de Adela.
  5. 4. (2 pts) Según el texto, ¿qué denuncia Lorca en esta obra? Justifica con dos elementos.

Exercice 2 — Vocabulario y referencias culturales

/ 4 pts
  1. Asocia cada obra o autor con la indicación correcta (escribe la letra junto al número):
    1. Cien años de soledad
    2. Miguel de Cervantes
    3. Pablo Neruda
    4. El realismo mágico
    • Poeta chileno, Premio Nobel en 1971.
    • Novela de García Márquez ambientada en Macondo.
    • Corriente donde lo maravilloso se integra en lo cotidiano.
    • Autor del Siglo de Oro, creador de Don Quijote.

Exercice 3 — Gramática: pretérito indefinido e imperfecto

/ 3 pts
  1. Conjuga el verbo entre paréntesis en el tiempo del pasado adecuado (indefinido o imperfecto).
  2. 1. Cervantes ___ (publicar) « Don Quijote » en 1605.
  3. 2. Cuando Lorca ___ (ser) joven, ya escribía poesía.
  4. 3. García Márquez ___ (ganar) el Premio Nobel en 1982.

Exercice 4 — Expresión escrita: desarrollo argumentado

/ 5 pts
  1. Escribe un párrafo argumentado (130-160 palabras) en español respondiendo a la pregunta siguiente:
  2. «¿Crees que leer literatura clásica, como « Don Quijote » o las obras de Lorca, sigue siendo útil para los jóvenes de hoy?»
  3. Tu párrafo debe: introducir el debate, dar al menos un argumento con un ejemplo concreto, añadir un matiz y terminar con una conclusión personal.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Compréhension écrite
Corrigé :
1. Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda impone un luto riguroso de ocho años, durante el cual encierra a sus cinco hijas: ordena que « no ha de entrar en esta casa el viento de la calle ». (2 pts)
2. Adela es la hija menor. A diferencia de sus hermanas, que aceptan resignadas coser en silencio, ella se rebela contra el encierro y reivindica su libertad y su amor por Pepe el Romano. Es la única que desafía abiertamente a su madre. (2 pts)
3. « ¡En mí no manda nadie más que Pepe! ». (2 pts)
4. Lorca denuncia la opresión de las mujeres y la tiranía de las costumbres en la España rural: lo muestran el encierro impuesto por Bernarda y la importancia del « qué dirán » (la mirada de la sociedad). (2 pts)

Exercice 2 — Vocabulario y referencias culturales
Corrigé :
1 → B (« Cien años de soledad » = roman de García Márquez, à Macondo)
2 → D (Cervantes = auteur du Siglo de Oro, créateur de Don Quijote)
3 → A (Pablo Neruda = poète chilien, Nobel 1971)
4 → C (le realismo mágico = le merveilleux intégré au quotidien)
1 point par bonne réponse.

Exercice 3 — Gramática: pretérito indefinido e imperfecto
Corrigé :
1. Cervantes publicó « Don Quijote » en 1605. (1 pt — action datée et achevée → indefinido)
2. Cuando Lorca era joven, ya escribía poesía. (1 pt — description / état → imperfecto)
3. García Márquez ganó el Premio Nobel en 1982. (1 pt — fait ponctuel passé → indefinido)

Exercice 4 — Expresión escrita: desarrollo argumentado
Corrigé (réponse-type) :
Creo que leer literatura clásica sigue siendo muy útil para los jóvenes de hoy. En primer lugar, estas obras nos ayudan a comprender la historia y la cultura de un pueblo: « Don Quijote » de Cervantes muestra los sueños y las contradicciones del ser humano, y las obras de Lorca, como « La casa de Bernarda Alba », denuncian la opresión de las mujeres, un tema todavía actual. Además, los grandes textos nos enseñan a pensar y a emocionarnos. Sin embargo, algunos jóvenes piensan que ese lenguaje es difícil y lejano. En mi opinión, no creo que la dificultad sea una razón para renunciar: con buenas ediciones y la ayuda de un profesor, estos clásicos se vuelven apasionantes. Por lo tanto, la literatura clásica sigue siendo un espejo de nuestras vidas y una fuente de reflexión imprescindible.

Grille : contenu/argumentation (2,5 pts) + lexique de l'axe (1 pt) + grammaire/temps du passé (1 pt) + structure/connecteurs (0,5 pt) = 5 pts

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