Collège · 6ᵉ · Mathématiques
Triangles, quadrilatères, cercle & symétrie
Reconnaître, décrire et construire les figures usuelles du plan, et utiliser la symétrie axiale (programme de 6e)
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Exercice 1 — Nature des triangles
/ 4 pts- Un triangle a des côtés de $8$, $8$ et $8$ cm. Quelle est sa nature ?
- Un triangle a des côtés de $6$, $6$ et $9$ cm. Quelle est sa nature ?
- Un triangle possède un angle droit et deux côtés de même longueur. Quelle est sa nature ?
- Un élève dit qu'un triangle équilatéral n'est jamais isocèle « car ce sont deux catégories différentes ». A-t-il raison ?
Exercice 2 — Quadrilatères particuliers
/ 4 pts- $ABCD$ a quatre angles droits, avec $AB = 5$ cm et $BC = 8$ cm. Quel quadrilatère est-ce ? Est-ce un carré ?
- $EFGH$ a quatre côtés de $6$ cm et un angle de $70°$. Quel quadrilatère est-ce ? Est-ce un carré ?
- Quelles conditions un quadrilatère doit-il remplir pour être un carré ?
- Un élève affirme que le carré est une figure « à part », différente du rectangle et du losange. Corrige son erreur.
Exercice 3 — Le cercle
/ 4 ptsUn cercle a pour centre $O$ et pour rayon $7$ cm.
- Calcule son diamètre.
- Une corde de ce cercle mesure $11$ cm. Est-ce possible ? Justifie.
- Une corde mesure $15$ cm. Est-ce possible ? Justifie.
- Un point $M$ vérifie $OM = 7$ cm. Où se trouve $M$ ?
Exercice 4 — Axes de symétrie
/ 4 pts- Combien d'axes de symétrie possède un carré ? Et un rectangle non carré ?
- Les diagonales d'un losange non carré sont-elles des axes de symétrie ?
- Les diagonales d'un rectangle non carré sont-elles des axes de symétrie ?
- Combien d'axes de symétrie possède un cercle ?
Exercice 5 — Problème de synthèse — le vitrail
/ 4 ptsUn vitrail circulaire a un rayon de $25$ cm. Un point $A$ est situé à $10$ cm d'un axe de symétrie vertical $(d)$ et relié par un segment de $6$ cm à un point $B$ situé sur $(d)$.
- Quel est le diamètre du vitrail ?
- À quelle distance de l'axe se trouve $A'$, symétrique de $A$ par rapport à $(d)$ ?
- Où se trouve $B'$, symétrique de $B$ par rapport à $(d)$ ?
- Quelle est la longueur du segment $[A'B']$ ?
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