Ressources · 6ᵉ · Anglais
Les animaux
Les animaux de compagnie, de la ferme et sauvages, le corps des animaux et leurs pluriels irréguliers ; décrire un animal avec it, is, has got et can (A1)
À propos de cette page
Les 36 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile ★ — 12 questions
« un chat » se dit :
- A. a dog
- B. a cat
- C. a rabbit
- D. a bird
Réponse
B. a cat — a cat = un chat.
« une vache » se dit :
- A. a horse
- B. a sheep
- C. a cow
- D. a pig
Réponse
C. a cow — a cow = une vache.
« un lion » se dit :
- A. a bear
- B. a tiger
- C. a lion
- D. a wolf
Réponse
C. a lion — a lion = un lion.
« un cheval » se dit :
- A. a cow
- B. a horse
- C. a donkey
- D. a goat
Réponse
B. a horse — a horse = un cheval.
« un serpent » se dit :
- A. a snake
- B. a bear
- C. a monkey
- D. an elephant
Réponse
A. a snake — a snake = un serpent.
« un mouton » se dit :
- A. a sheep
- B. a pig
- C. a goat
- D. a mouse
Réponse
A. a sheep — a sheep = un mouton.
« un singe » se dit :
- A. a tiger
- B. a bear
- C. a rabbit
- D. a monkey
Réponse
D. a monkey — a monkey = un singe.
« un cochon » se dit :
- A. a goat
- B. a duck
- C. a hen
- D. a pig
Réponse
D. a pig — a pig = un cochon.
« un poisson » se dit :
- A. a bird
- B. a hamster
- C. a fish
- D. a rabbit
Réponse
C. a fish — a fish = un poisson.
« un ours » se dit :
- A. a lion
- B. a wolf
- C. a tiger
- D. a bear
Réponse
D. a bear — a bear = un ours.
« un canard » se dit :
- A. a hen
- B. a duck
- C. a cow
- D. a goat
Réponse
B. a duck — a duck = un canard.
« des plumes » se dit :
- A. feathers
- B. whiskers
- C. fur
- D. wings
Réponse
A. feathers — feathers = des plumes. whiskers = les moustaches (d'un chat), fur = la fourrure, wings = les ailes.
Niveau moyen ★★ — 12 questions
« Les oiseaux peuvent voler » :
- A. Birds can flies.
- B. Birds cans fly.
- C. Birds can fly.
- D. Birds is can fly.
Réponse
C. Birds can fly. — can est invariable, jamais de -s.
« Un éléphant a une trompe » :
- A. An elephant has got a trunk.
- B. An elephant is a trunk.
- C. An elephant can trunk.
- D. An elephant have a trunk got.
Réponse
A. An elephant has got a trunk. — has got + partie du corps.
« Un tigre est orange » :
- A. A tiger has got orange.
- B. A tiger can orange.
- C. A tiger orange is.
- D. A tiger is orange.
Réponse
D. A tiger is orange. — is + couleur/description.
Complète le pluriel : one sheep → three ___
- A. sheepes
- B. sheeps
- C. sheep
- D. sheves
Réponse
C. sheep — sheep, invariable.
Complète le pluriel : one wolf → three ___
- A. wolfs
- B. wolfes
- C. wolfies
- D. wolves
Réponse
D. wolves — wolves, pluriel irrégulier.
« Un poisson ne peut pas marcher » :
- A. A fish don't walk.
- B. A fish can't walk.
- C. A fish isn't walk.
- D. A fish not can walk.
Réponse
B. A fish can't walk. — can't + base verbale.
Complète : Monkeys ___ climb trees very well.
- A. is
- B. can
- C. has got
- D. are
Réponse
B. can — can + capacité.
« Les vaches ont quatre pattes » :
- A. Cows has four legs.
- B. Cows have got fours legs.
- C. Cows can got four legs.
- D. Cows have got four legs.
Réponse
D. Cows have got four legs. — cows (pluriel) → have got.
Quelle phrase décrit correctement un serpent ?
- A. A snake has got legs.
- B. A snake hasn't got legs.
- C. A snake isn't got legs.
- D. A snake haven't got legs.
Réponse
B. A snake hasn't got legs. — a snake hasn't got legs (les serpents n'ont pas de pattes).
« Les poissons peuvent nager mais ne peuvent pas voler » :
- A. Fish can swim but they can't fly.
- B. Fish is swim but can't fly.
- C. Fish can swims but can't fly.
- D. Fish can swim but they not can fly.
Réponse
A. Fish can swim but they can't fly. — can/can't + base verbale, sans -s.
Complète : My rabbit ___ very fast, but it ___ fly.
- A. can run ... can't
- B. cans run ... can
- C. can runs ... can not
- D. runs can ... cant
Réponse
A. can run ... can't — can run ... can't fly (can invariable, + base verbale).
« Les girafes mangent des feuilles » :
- A. Giraffes eats leaves.
- B. Giraffe eat leaves.
- C. Giraffes eat leaves.
- D. Giraffes is eat leaves.
Réponse
C. Giraffes eat leaves. — Giraffes est au pluriel → eat sans -s ; leaf → leaves au pluriel.
Niveau difficile ★★★ — 12 questions
Repère l'erreur : « A bird cans fly very high. »
- A. A bird
- B. very high
- C. fly
- D. cans
Réponse
D. cans — can est invariable, jamais de -s : can fly.
Complète avec le bon article : ___ elephant, ___ zebra, ___ hen.
- A. a elephant, a zebra, an hen
- B. an elephant, a zebra, a hen
- C. an elephant, an zebra, a hen
- D. a elephant, an zebra, an hen
Réponse
B. an elephant, a zebra, a hen — an devant un son de voyelle (an elephant) ; a devant un son de consonne (a zebra, a hen).
Quelle phrase associe correctement has got et can ?
- A. A lion has got a mane and can roar loudly.
- B. A lion have a mane and roar loudly can.
- C. A lion is got a mane and can roars loudly.
- D. A lion cans got a mane and roars loudly.
Réponse
A. A lion has got a mane and can roar loudly. — has got (possession, au singulier) + can (capacité, invariable) suivi de la base verbale : can roar.
Repère l'erreur : « The two gooses are eating grass. »
- A. The two
- B. are eating
- C. gooses
- D. grass
Réponse
C. gooses — goose → geese au pluriel, pas « gooses ».
« Les moutons de la ferme sont blancs » :
- A. The sheeps on the farm are white.
- B. The sheep on the farm are white.
- C. The sheep on the farm is white.
- D. The farm sheeps are white.
Réponse
B. The sheep on the farm are white. — sheep est invariable ; ici pluriel → are.
Quelle phrase est correcte ?
- A. There are six fishs in the aquarium.
- B. There is six fish in the aquarium.
- C. There is six fishes in the aquarium.
- D. There are six fish in the aquarium.
Réponse
D. There are six fish in the aquarium. — au pluriel, on dit en général six fish (invariable) et there are s'impose avec un pluriel.
« Un ours peut être dangereux » :
- A. A bear cans be dangerous.
- B. A bear can is dangerous.
- C. A bear can be dangerous.
- D. A bear is can dangerous.
Réponse
C. A bear can be dangerous. — can + be (verbe) + adjectif : can be dangerous.
Repère l'erreur : « Elephants has got big ears. »
- A. Elephants
- B. big ears
- C. has got
- D. aucune erreur
Réponse
C. has got — elephants (pluriel) → have got, pas has got.
Quelle phrase exprime correctement ce que sait faire un singe ?
- A. A monkey can climb trees.
- B. A monkey can to climb trees.
- C. A monkey can climbs trees.
- D. A monkey cans climb trees.
Réponse
A. A monkey can climb trees. — can + base verbale, sans 'to' ni -s : can climb.
« Les chèvres peuvent grimper sur les rochers » :
- A. Goats cans climb on rocks.
- B. Goat can climb on rocks.
- C. Goats can climbs on rocks.
- D. Goats can climb on rocks.
Réponse
D. Goats can climb on rocks. — Goats (pluriel) can climb (invariable).
« Combien de souris y a-t-il dans la cuisine ? »
- A. How many mice are there in the kitchen?
- B. How much mice is there in the kitchen?
- C. How many mice is there in the kitchen?
- D. How many mouses are there in the kitchen?
Réponse
A. How many mice are there in the kitchen? — mouse → mice au pluriel, et un pluriel appelle are there, pas is there.
Quelle phrase exprime correctement une incapacité ?
- A. A snake don't can fly.
- B. A snake can't fly.
- C. A snake not can fly.
- D. A snake isn't can fly.
Réponse
B. A snake can't fly. — can't + base verbale : A snake can't fly.
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