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Collège · 6ᵉ · Anglais

Arts et expression des sentiments

Dire ce que l'on ressent (I feel / I'm…), exprimer ses goûts (like, love, hate + -ing), décrire un tableau, une chanson ou une affiche et découvrir des artistes anglophones : Banksy, The Beatles, Turner (niveau 6e, A1/A1+)

À propos de cette page
Ce devoir surveillé sur « Arts et expression des sentiments » en sixième permet de faire le point sur ses connaissances en anglais, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de sixième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Les émotions : I feel / I'm…, Demander et expliquer un sentiment, Exprimer ses goûts : like, love, hate + -ing, Les arts et les artistes : le vocabulaire. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième en anglais.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00

Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.

Devoir surveillé · Anglais
Arts et expression des sentiments
Classe de 6ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
Nom : ……………………………………………
Prénom : ……………………………………………

Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Compréhension écrite : le spectacle de l'école

/ 4 pts
  1. Lis le texte puis réponds en anglais.
    Tonight is the school talent show. I'm singing a song with my band, The Blue Cats. I play the guitar and my friend Priya plays the drums. Before the show, I feel really nervous: my hands are cold and I can't eat. Priya isn't worried at all, she's excited! On stage, the lights are bright and I can see my parents on the left, in the first row. After the song, everybody claps. Now I feel proud and happy. My dad says the song was too loud, but he loves it. Next year, I want to sing two songs! — Ryan
    What instrument does Ryan play?
  2. How does Ryan feel before the show? Give two details from the text (in English).
  3. Priya and Ryan feel different before the show. Explique en français.
  4. Where are Ryan's parents? Recopie la phrase qui donne leur position.

Exercice 2 — Quel sentiment ?

/ 4 pts
  1. Your team wins the final. → Écris une phrase avec I feel + adjectif.
  2. You have a maths test in five minutes. → Écris une phrase avec I'm + adjectif.
  3. It's raining and you have nothing to do. → Écris une phrase avec I feel + adjectif.
  4. Your friend is crying. → Pose-lui la question qui convient, puis écris une phrase pour la réconforter.

Exercice 3 — Goûts et arts

/ 4 pts
  1. Écris une phrase avec love + un verbe en -ing à propos de la musique.
  2. Écris une phrase sur ta sœur ou ton frère avec hate + un verbe en -ing (attention à la 3e personne).
  3. Pose une question avec Do you like…? sur un art, puis donne la réponse courte négative.
  4. Corrige et explique en français : We hate draw.

Exercice 4 — Décrire une affiche de concert

/ 4 pts
  1. Voici les éléments de l'affiche. Écris une phrase pour chaque ligne, en utilisant l'expression de position.
    ÉlémentPosition
    the title « SUMMER ROCK »en haut
    a red electric guitarau milieu
    a drummerà gauche
    the date, 12 Julyen bas, à droite
    Ligne 1 (le titre).
  2. Ligne 2 (la guitare).
  3. Ligne 3 (le batteur).
  4. Ligne 4 (la date), puis une phrase d'impression avec It looks…

Exercice 5 — Expression guidée : ta chanson préférée

/ 4 pts
  1. Le titre et le chanteur ou le groupe (My favourite song is… by…).
  2. Le style et le rythme (slow / fast) et un instrument que l'on entend.
  3. Ce que la chanson te fait ressentir, avec make et because.
  4. Un conseil à un ami pour l'écouter (avec must).

Ce contrôle de anglais 6ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Arts et expression des sentiments » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Compréhension écrite : le spectacle de l'école/ 4 pts
  • Exercice 2 — Quel sentiment ?/ 4 pts
  • Exercice 3 — Goûts et arts/ 4 pts
  • Exercice 4 — Décrire une affiche de concert/ 4 pts
  • Exercice 5 — Expression guidée : ta chanson préférée/ 4 pts

Notions évaluées

Les émotions : I feel / I'm…, Demander et expliquer un sentiment, Exprimer ses goûts : like, love, hate + -ing, Les arts et les artistes : le vocabulaire, Décrire un tableau ou une affiche, Parler d'une chanson.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours.
  2. Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

Voir tous les contrôles de anglais 6ᵉ · tous les devoirs surveillés corrigés

Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Arts et expression des sentiments » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de anglais de sixième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Arts et expression des sentiments » du programme officiel de anglais en sixième, soit Les émotions : I feel / I'm…, Demander et expliquer un sentiment, Exprimer ses goûts : like, love, hate + -ing, Les arts et les artistes : le vocabulaire.
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