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Collège · 5ᵉ · Français

Les adverbes en -ment et l'orthographe lexicale

Former et bien écrire les adverbes en -ment, -emment & -amment

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Les adverbes en -ment et l'orthographe lexicale » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en français, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : L'adverbe : un mot invariable, Cas général : adjectif au féminin + -ment, Adjectif terminé par une voyelle, -emment ou -amment ?. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en français.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
Devoir surveillé · Français
Les adverbes en -ment et l'orthographe lexicale
Classe de 5ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
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Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Compréhension : les adverbes dans un texte

/ 4 pts

Lis le texte, puis réponds aux questions.
Le petit navire avançait péniblement contre le vent. Le capitaine scrutait inlassablement l'horizon ; ses hommes, trempés, manœuvraient vaillamment. Soudain, un cri retentit : « Terre ! » Prudemment, on jeta l'ancre. Tous descendirent, éblouis par une lumière intensément dorée qui tombait sur la plage.

  1. Relève les cinq adverbes en -ment du texte.
  2. Classe-les selon leur formation : cas général (féminin + -ment) / -amment / -emment / forme irrégulière.
  3. Pour « inlassablement », donne l'adjectif de départ et le verbe de la même famille.
  4. Réécris la phrase « Prudemment, on jeta l'ancre » en remplaçant l'adverbe par un adverbe de sens contraire, correctement formé.

Exercice 2 — Former l'adverbe

/ 4 pts

Écris l'adverbe correspondant à chaque adjectif.

  1. jaloux → ______ ; grossier → ______
  2. absolu → ______ ; éperdu → ______
  3. récent → ______ ; suffisant → ______
  4. gentil → ______ ; commun → ______

Exercice 3 — -emment ou -amment : justifier

/ 4 pts

Complète chaque adverbe, puis justifie ton choix en donnant l'adjectif de départ.

  1. Il a répondu incons____ (inconscient / inconsciant ?) : écris l'adverbe et l'adjectif.
  2. Elle se conduit galam____ / galem____ : écris l'adverbe et l'adjectif.
  3. Explique pourquoi « ardemment » et « ardamment » ne sont pas tous deux possibles.
  4. Le mot « lentement » finit-il en -emment ? Explique.

Exercice 4 — Réécriture et correction

/ 4 pts

Recopie le paragraphe en corrigeant les huit erreurs d'orthographe lexicale (adverbes, m devant m/b/p, consonnes doubles, accents).
Le chien aboyait bruyament dans la chanbre. Il avait aparemment aperçu une ombre. Évidament, personne ne bougea : le grand-pére dormait profondemment, et sa femme, patiament, atendait le silence.

  1. Corrige les erreurs de la première phrase.
  2. Corrige les erreurs de la deuxième phrase.
  3. Corrige les erreurs de la troisième phrase.
  4. Classe les huit erreurs en trois catégories : adverbes en -ment, m devant b, consonnes doubles / accents.

Exercice 5 — Rédaction guidée

/ 4 pts

Rédige un paragraphe de 5 à 6 phrases décrivant un match ou une compétition. Chaque contrainte vaut 1 point ; souligne les mots demandés.

  1. Deux adverbes en -ment formés sur le féminin d'un adjectif (ex. « lourdement »).
  2. Un adverbe en -emment et un adverbe en -amment.
  3. Un adverbe irrégulier (gentiment, brièvement, précisément, énormément…).
  4. Trois mots respectant la règle du m devant m, b, p (ex. « champion »).
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