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Collège · 5ᵉ · Anglais

La routine quotidienne

Vocabulaire de la journée, l'heure, la fréquence & comment raconter sa journée en anglais (A2, 5e).

À propos de cette page
Cette évaluation sur « La routine quotidienne » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en anglais, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Les actions de la journée, Raconter la journée de quelqu'un : le -s, Dire l'heure : past et to, At, in, on : situer dans le temps. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en anglais.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
Devoir surveillé · Anglais
La routine quotidienne
Classe de 5ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
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Prénom : ……………………………………………

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Compréhension : l'emploi du temps de Jamal

/ 4 pts
  1. Lis le tableau.
    TimeMondaySaturday
    6:50gets up
    7:25has breakfast
    8:15catches the bus
    10:30gets up
    14:00plays basketball
    19:45has dinnerhas dinner
    Écris en toutes lettres l'heure à laquelle Jamal se lève le lundi.
  2. Écris une phrase complète sur ce que fait Jamal le samedi à 14 h (avec on et at).
  3. Pose la question correspondant à la réponse At a quarter to eight. (au sujet du dîner)
  4. Compare le lever du lundi et celui du samedi en une phrase avec later ou earlier.

Exercice 2 — L'heure en toutes lettres

/ 4 pts
  1. 4:25
  2. 9:50
  3. 1:15 p.m. (avec le moment de la journée)
  4. 12:00 (minuit)

Exercice 3 — Présent simple et prépositions

/ 4 pts
  1. (get / at) My grandmother ___ up ___ five!
  2. (have / in) Leo ___ a snack ___ the afternoon.
  3. (watch / on) She ___ a film ___ Friday night.
  4. (do / at) They ___ their homework ___ the weekend.

Exercice 4 — Chasse aux erreurs

/ 4 pts
  1. Corrige : I have a lunch at the canteen.
  2. Corrige : He get dressed and he brush his teeth. (deux verbes à corriger)
  3. Corrige : We go to bed in night.
  4. Explique en une phrase (en français) pourquoi She washes her hair after to have breakfast est faux, puis corrige.

Exercice 5 — Expression guidée : la journée de ton professeur imaginaire

/ 4 pts
  1. Le matin : deux actions avec des heures précises (3e personne).
  2. Le midi : une phrase avec have et at.
  3. L'après-midi : une phrase avec un mot de liaison (then, after that).
  4. Le soir : une phrase avec before + -ing et finally.
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