Exercice 1 — Connaissances et vocabulaire
1. Définition d'un agent pathogène et deux catégories (2 pts)
Un agent pathogène est un micro-organisme (ou entité biologique) capable de provoquer une maladie infectieuse chez un organisme vivant appelé hôte.
Deux catégories parmi :
- Les bactéries (ex : Streptococcus, Mycobacterium tuberculosis)
- Les virus (ex : virus de la grippe, SARS-CoV-2)
- Les champignons microscopiques (ex : Candida albicans)
- Les parasites (ex : Plasmodium du paludisme)
2. Période d'incubation (1 pt)La
période d'incubation est le temps qui s'écoule entre la pénétration de l'agent pathogène dans l'organisme et l'apparition des premiers symptômes de la maladie (pendant ce temps, le pathogène se multiplie sans que les symptômes soient encore visibles).
3. Deux rôles du mucus (1 pt)- Le mucus piège les micro-organismes qui pénètrent par les voies respiratoires ou digestives, les empêchant de progresser.
- Le mucus est ensuite évacué vers l'extérieur grâce aux cils des bronches (ou expectoré/dégluti), éliminant ainsi les agents pathogènes.
Exercice 2 — Schéma et modes de transmission
1. Tableau des modes de transmission (2 pts)
- Tuberculose → voie aérienne (les bactéries Mycobacterium tuberculosis se propagent par gouttelettes ou aérosols lors de la toux)
- Paludisme → transmission vectorielle / par vecteur biologique (piqûre du moustique femelle Anopheles)
- Salmonellose → voie alimentaire (ingestion d'aliments ou d'eau contaminés par la bactérie Salmonella)
- Hépatite B → voie sanguine / contact avec du sang contaminé (également par voie sexuelle ou materno-fœtale)
2. Définition d'un vecteur biologique et exemple précis (2 pts)Un
vecteur biologique est un organisme vivant (le plus souvent un insecte ou un arachnide) qui transporte et transmet un agent pathogène d'un hôte à un autre sans être lui-même malade.
Exemple : Le
paludisme est transmis par le vecteur
moustique femelle Anopheles, qui injecte le parasite
Plasmodium dans le sang humain lors de sa piqûre.
Exercice 3 — Les antibiotiques et la résistance bactérienne
1. Définition d'un antibiotique (1 pt)
Un antibiotique est un médicament (d'origine naturelle ou synthétique) qui agit spécifiquement contre les bactéries, en perturbant un mécanisme vital de la bactérie (paroi, synthèse des protéines, ADN). Il est inefficace contre les virus, les champignons et les parasites.
2. Mécanisme d'apparition des résistances par sélection naturelle (3 pts)
- Variabilité naturelle : Au sein d'une population bactérienne, certaines bactéries possèdent naturellement des mutations qui les rendent résistantes à un antibiotique (ces mutations préexistent à l'usage de l'antibiotique).
- Sélection : Lorsqu'on administre un antibiotique, les bactéries sensibles sont détruites, mais les bactéries résistantes survivent car l'antibiotique n'agit pas sur elles.
- Prolifération : Les bactéries résistantes survivantes se reproduisent et transmettent leur résistance à leur descendance. La population bactérienne devient alors majoritairement résistante, rendant l'antibiotique inefficace.
Remarque : C'est un mécanisme d'évolution par sélection naturelle : seuls les individus les mieux adaptés (ici, les bactéries résistantes) survivent et se reproduisent dans un environnement sélectif (ici, la présence de l'antibiotique).
3. Deux comportements pour limiter la résistance bactérienne (1 pt)- Prendre les antibiotiques uniquement sur prescription médicale (ne pas en prendre pour une maladie virale comme la grippe ou le rhume).
- Respecter la durée totale du traitement prescrit, même si les symptômes disparaissent avant la fin, pour éliminer toutes les bactéries (y compris les plus résistantes).
Exercice 4 — Épidémies et prévention
1. Épidémie vs pandémie avec exemples (2 pts)
- Une épidémie est une augmentation rapide et anormale du nombre de cas d'une maladie infectieuse dans une région ou un pays donné, sur une période limitée.
Exemple : la grippe saisonnière qui touche la France chaque hiver. - Une pandémie est une épidémie qui s'étend à plusieurs continents ou au monde entier, touchant un très grand nombre de personnes.
Exemple : la pandémie de Covid-19 (2020), qui a touché tous les continents, ou la grippe espagnole de 1918.
2. Principe de la vaccination et son intérêt individuel et collectif (2 pts)Principe : La
vaccination consiste à introduire dans l'organisme un agent pathogène
inactivé, atténué ou un fragment de celui-ci. L'organisme réagit en développant une réponse immunitaire et en constituant une
mémoire immunitaire : en cas de contact ultérieur avec le pathogène réel, le système immunitaire réagit très rapidement et efficacement, empêchant la maladie de se développer.
Intérêt :- Protection individuelle : la personne vaccinée est protégée contre la maladie sans avoir à la contracter.
- Protection collective (immunité de groupe) : quand une proportion suffisante de la population est vaccinée, la propagation du pathogène est bloquée, protégeant indirectement les personnes qui ne peuvent pas être vaccinées (nourrissons, immunodéprimés).
Exercice 5 — Analyse de document
1. Catégorie du SARS-CoV-2 et inefficacité des antibiotiques (2 pts)
Le SARS-CoV-2 est un virus (coronavirus), donc un agent pathogène de catégorie virale.
Justification de l'inefficacité des antibiotiques : Les antibiotiques agissent en ciblant des structures spécifiques aux bactéries (paroi bactérienne, ribosomes bactériens, ADN bactérien). Les virus ne possèdent aucune de ces structures (ils ne sont pas des cellules : ils sont composés uniquement d'un matériel génétique entouré d'une enveloppe protéique appelée capside). Les antibiotiques sont donc totalement inefficaces contre les maladies virales comme le Covid-19 ; les utiliser serait inutile et renforcerait la résistance bactérienne.
2. Deux facteurs de mondialisation ayant favorisé la propagation du Covid-19 (1 pt)
- Les voyages aériens internationaux : des millions de personnes traversent les continents chaque jour, permettant à des individus infectés (parfois sans symptômes pendant la période d'incubation) de diffuser le virus à l'autre bout du monde en quelques heures.
- Le commerce international et les échanges économiques mondiaux (transport de marchandises, flux migratoires, concentrations humaines dans les grandes villes) ont multiplié les contacts entre populations de régions différentes, accélérant la propagation du virus.