Ressources · 4ᵉ · Français
Comparatif et superlatif
Les degrés de l'adjectif et de l'adverbe : comparer, placer au plus haut ou au plus bas degré, employer meilleur, mieux, pire et moindre (programme de 4e)
À propos de cette page
Charles Perrault, « Cendrillon ou la petite pantoufle de verre », Histoires ou contes du temps passé (1697) — début du conte (texte de l'édition des Contes des fées, Montréal, 1886).
Il était une fois un gentilhomme qui épousa en secondes noces une femme, la plus hautaine et la plus fière qu’on eût jamais vue. Elle avait deux filles de son humeur et qui lui ressemblaient en toutes choses. Le mari avait de son côté une jeune fille, mais d’une bonté sans exemple ; elle tenait cela de sa mère, qui était la meilleure personne du monde. Les noces ne furent pas plus tôt faites, que la belle-mère fit éclater sa mauvaise humeur : elle ne put souffrir les bonnes qualités de cette jeune enfant, qui rendaient ses filles encore plus haïssables. Elle la chargea des plus viles occupations de la maison […].
Lorsqu’elle avait fait son ouvrage, elle s’allait mettre au coin de la cheminée, et s’asseoir dans les cendres, ce qui faisait qu’on l’appelait communément Cucendron. La cadette, qui n’était pas si malhonnête que son aînée, l’appelait Cendrillon. Cependant Cendrillon, avec ses méchants habits, ne laissait pas d’être cent fois plus belle que ses sœurs, quoique vêtues très-magnifiquement.
hautaine : orgueilleuse, méprisante. souffrir : supporter. viles : basses, méprisables. ne laissait pas d'être : était tout de même. très-magnifiquement : graphie ancienne de « très magnifiquement ».
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- superlatif de supériorité — la plus + adjectif : superlatif de supériorité ; l'ensemble de référence est toutes les femmes qu'on a pu voir.
- bon ; du monde — la meilleure = superlatif de bon ; « du monde » donne l'ensemble de référence.
- Réponse libre — exemple : C'est un comparatif de supériorité, renforcé par « encore ». Le second terme n'est pas exprimé : on comprend « plus haïssables qu'avant », ou plus haïssables par contraste avec les bonnes qualités de Cendrillon.
- Réponse libre — exemple : C'est un comparatif d'égalité à la forme négative (pas si… que = pas aussi… que). Sans négation : la cadette était moins malhonnête que son aînée.
- Réponse libre — exemple : Comparatif de supériorité ; second terme : « ses sœurs ». « Cent fois » renforce le comparatif par une exagération (hyperbole) : l'écart de beauté est immense, malgré les « méchants habits ».
- Réponse libre — exemple : Non : « très » est un adverbe d'intensité qui renforce l'adverbe « magnifiquement » ; on ne compare pas les sœurs à un ensemble. Les manuels traditionnels parlent de « superlatif absolu », mais ce n'est ni un comparatif ni un superlatif « le plus… ».
- Réponse libre — exemple : Ils placent les personnages aux extrêmes : la belle-mère et ses filles au sommet de l'orgueil et de la méchanceté, Cendrillon et sa mère au sommet de la bonté et de la beauté. Le conte oppose ainsi nettement les méchants et les bons dès les premières lignes, ce qui prépare la récompense finale de l'héroïne.
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