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Évolution des objets techniques, cycle de vie et développement durable

Évolution des objets et des services dans le temps, lignées d'objets, cycle de vie (extraction, fabrication, transport, usage, fin de vie), recyclage et valorisation, impact environnemental et social, obsolescence

À propos de cette page
Ce QCM sur « Évolution des objets techniques, cycle de vie et développement durable » en troisième teste tes connaissances en technologie de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de troisième. Au programme : Des objets et des services qui évoluent, Familles et lignées d'objets techniques, Le cycle de vie d'un objet, Mesurer l'impact : l'analyse du cycle de vie. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en technologie en troisième.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 12 questions
  1. Quelle étape du cycle de vie vient juste après l'extraction des matières premières ?

    • A. le transport jusqu'au magasin
    • B. la fabrication
    • C. l'utilisation par le client
    • D. la fin de vie en déchetterie
    Réponse

    B. la fabrication — Les matières premières extraites sont transformées et assemblées : c'est la fabrication.

  2. Recharger chaque soir une trottinette électrique relève de l'étape :

    • A. de fabrication
    • B. de fin de vie
    • C. de transport
    • D. d'utilisation
    Réponse

    D. d'utilisation — L'énergie consommée pendant qu'on se sert de l'objet compte dans la phase d'utilisation.

  3. Comparer deux objets d'un point de vue « structurel », c'est s'intéresser :

    • A. aux pièces et composants qui les constituent
    • B. à leur prix de vente en magasin
    • C. à la façon dont ils ont changé la vie quotidienne des gens
    • D. à la mode du moment
    Réponse

    A. aux pièces et composants qui les constituent — Le point de vue structurel décrit la constitution de l'objet ; le prix relève de l'économique, la vie quotidienne du social.

  4. Le sigle DEEE désigne :

    • A. des dépenses d'énergie des équipements électriques en Europe
    • B. des déchets d'équipements électriques et électroniques
    • C. des emballages en plastique recyclés
    • D. des matériaux extraits des mines
    Réponse

    B. des déchets d'équipements électriques et électroniques — Ce sont les appareils électriques et électroniques devenus déchets ; ils ont leur propre filière de collecte.

  5. Le symbole de la poubelle barrée d'une croix sur un appareil signifie :

    • A. que l'appareil est dangereux à utiliser dans une maison
    • B. que l'appareil est entièrement fabriqué en matériau recyclé
    • C. qu'il ne faut pas le jeter avec les ordures ménagères
    • D. qu'il est interdit de le démonter ou de le réparer soi-même
    Réponse

    C. qu'il ne faut pas le jeter avec les ordures ménagères — L'appareil doit rejoindre la filière des DEEE : déchetterie, point de collecte ou magasin.

  6. Recycler un objet, c'est :

    • A. récupérer ses matériaux pour fabriquer de nouveaux produits
    • B. le réparer pour qu'il puisse servir encore quelques années de plus
    • C. le brûler pour produire de la chaleur
    • D. l'enfouir dans un centre de stockage
    Réponse

    A. récupérer ses matériaux pour fabriquer de nouveaux produits — Le recyclage est une valorisation matière ; réparer, c'est prolonger l'usage ; brûler avec récupération, c'est la valorisation énergétique.

  7. Une lignée d'objets techniques regroupe des objets de même fonction d'usage et :

    • A. de même prix
    • B. de même principe technique
    • C. vendus dans le même magasin spécialisé
    • D. fabriqués par la même entreprise
    Réponse

    B. de même principe technique — Même fonction d'usage seule : famille. Même fonction et même principe : lignée.

  8. Le passage du filament de carbone au filament de tungstène dans les ampoules est :

    • A. une amélioration dans la même lignée
    • B. une rupture technologique, car le matériau change
    • C. un changement de famille d'objets
    • D. un cas d'obsolescence programmée
    Réponse

    A. une amélioration dans la même lignée — Le principe (incandescence) reste le même ; seul le filament est amélioré.

  9. L'obsolescence programmée est :

    • A. une panne due à une mauvaise utilisation
    • B. une obligation légale pour les fabricants
    • C. un délit en France depuis 2015
    • D. une étape normale du cycle de vie
    Réponse

    C. un délit en France depuis 2015 — Réduire volontairement la durée de vie d'un produit est un délit depuis la loi de 2015 sur la transition énergétique.

  10. Quel geste prolonge la durée de vie d'un téléphone ?

    • A. le déposer au point de recyclage
    • B. le faire incinérer avec récupération d'énergie
    • C. le laisser dans un tiroir
    • D. le faire réparer
    Réponse

    D. le faire réparer — La réparation permet à l'objet de continuer à servir ; les autres gestes mettent fin à son usage.

  11. Le développement durable repose sur trois piliers :

    • A. technique, esthétique et scientifique
    • B. local, national et international
    • C. extraction, fabrication et fin de vie
    • D. environnement, société et économie
    Réponse

    D. environnement, société et économie — Piliers environnemental, social et économique.

  12. En France, la garantie légale de conformité d'un appareil neuf dure :

    • A. 6 mois
    • B. 1 an
    • C. 2 ans
    • D. 10 ans
    Réponse

    C. 2 ans — Deux ans : le vendeur doit réparer ou remplacer un produit non conforme pendant cette durée.

Niveau moyen — 12 questions
  1. Impacts d'un objet : fabrication 40 kg CO₂e, transport 5, utilisation 3, fin de vie 2. La fabrication représente :

    • A. 40 %
    • B. 80 %
    • C. 8 %
    • D. 50 %
    Réponse

    B. 80 % — Total = 50 kg ; 40 ÷ 50 × 100 = 80 %.

  2. Pour un smartphone, l'étape qui pèse le plus dans l'empreinte carbone est en général :

    • A. la fabrication
    • B. la recharge quotidienne pendant l'utilisation
    • C. le transport en bateau depuis l'usine
    • D. la collecte et le tri en fin de vie
    Réponse

    A. la fabrication — Avec l'extraction, la fabrication représente l'essentiel de l'impact d'un objet numérique.

  3. Pour une voiture thermique utilisée 15 ans, l'étape la plus émettrice de CO₂ est :

    • A. l'extraction de l'acier
    • B. la fabrication
    • C. l'utilisation
    • D. la fin de vie
    Réponse

    C. l'utilisation — Le carburant brûlé pendant des années dépasse de loin les émissions de fabrication.

  4. Un réfrigérateur ancien consomme 400 kWh par an, un modèle récent 150 kWh. Sur 10 ans, l'économie d'énergie est de :

    • A. 250 kWh
    • B. 2 500 kWh
    • C. 4 000 kWh
    • D. 25 000 kWh
    Réponse

    B. 2 500 kWh — (400 − 150) × 10 = 2 500 kWh.

  5. Un magasin reprend gratuitement votre vieil appareil quand vous en achetez un neuf équivalent. C'est :

    • A. une obligation pour le client de recycler lui-même
    • B. une forme d'obsolescence programmée
    • C. une étape de la fabrication du neuf
    • D. la reprise « un pour un » des DEEE
    Réponse

    D. la reprise « un pour un » des DEEE — Le vendeur doit reprendre l'ancien appareil pour qu'il rejoigne la filière des DEEE.

  6. Quel élément d'un vieux téléphone a le plus de valeur à récupérer, gramme par gramme ?

    • A. le plastique de la coque
    • B. le verre de l'écran
    • C. le carton de l'emballage
    • D. l'or des circuits
    Réponse

    D. l'or des circuits — Il y en a très peu, mais c'est un métal précieux : d'où l'intérêt de collecter les DEEE.

  7. Téléphone à cadran, puis téléphone à touches, puis téléphone fixe sans fil : ces objets forment :

    • A. une famille d'objets sans lien technique
    • B. une lignée d'objets
    • C. une rupture technologique
    • D. une économie circulaire
    Réponse

    B. une lignée d'objets — Même fonction (téléphoner depuis la maison) et même principe (liaison par la ligne fixe) : une lignée.

  8. Recycler l'aluminium plutôt que le produire à partir du minerai permet d'économiser environ :

    • A. 5 % de l'énergie nécessaire
    • B. 50 % de l'énergie nécessaire
    • C. 95 % de l'énergie nécessaire
    • D. 100 % de l'énergie nécessaire
    Réponse

    C. 95 % de l'énergie nécessaire — La refonte de l'aluminium recyclé demande environ vingt fois moins d'énergie.

  9. Un fabricant remplace la colle de son grille-pain par des vis standard. Il cherche surtout à :

    • A. faciliter la réparation et le démontage
    • B. baisser la consommation électrique à chaque utilisation
    • C. rendre l'appareil plus léger pour le transport
    • D. changer son esthétique pour suivre la mode
    Réponse

    A. faciliter la réparation et le démontage — Assemblage démontable : un principe d'écoconception qui facilite réparation et recyclage.

  10. L'indice de réparabilité affiché en magasin prend la forme :

    • A. d'une note sur 20
    • B. d'un prix en euros
    • C. d'une durée en années
    • D. d'une note sur 10
    Réponse

    D. d'une note sur 10 — Une note sur 10, affichée en France depuis 2021 sur plusieurs catégories d'appareils.

  11. Un objet recyclable est-il forcément recyclé ?

    • A. oui, tous les matériaux recyclables sont recyclés automatiquement
    • B. oui, à condition qu'il soit entièrement en métal
    • C. non : il faut encore le collecter et le trier
    • D. non, le recyclage n'existe que pour le verre
    Réponse

    C. non : il faut encore le collecter et le trier — Sans collecte, tri et filière adaptée, un objet recyclable finit brûlé ou enfoui.

  12. Le passage de l'achat de CD à l'abonnement de streaming musical montre que :

    • A. un objet peut être remplacé par un service
    • B. le besoin d'écouter de la musique a disparu
    • C. le streaming n'a aucun impact environnemental
    • D. le CD était une rupture par rapport au streaming
    Réponse

    A. un objet peut être remplacé par un service — Le besoin reste ; la réponse devient un service. Son impact se déplace vers les appareils, les réseaux et les centres de données.

Niveau difficile — 12 questions
  1. Pourquoi l'obsolescence programmée est-elle difficile à prouver ?

    • A. parce qu'elle n'est interdite dans aucun pays
    • B. parce qu'il faut démontrer une intention du fabricant
    • C. parce que les objets électroniques ne tombent jamais en panne
    • D. parce que la loi ne s'applique qu'aux voitures
    Réponse

    B. parce qu'il faut démontrer une intention du fabricant — Une panne précoce peut venir d'un composant bon marché ou d'une mauvaise utilisation : il faut prouver que la durée de vie a été réduite volontairement.

  2. Par tonne et par kilomètre, un porte-conteneurs émet beaucoup moins de CO₂ qu'un avion cargo, surtout parce que :

    • A. il transporte une masse énorme en un seul voyage
    • B. il n'utilise aucun carburant pour avancer
    • C. il voyage toujours sur des distances plus courtes
    • D. ses émissions sont absorbées par l'eau de mer
    Réponse

    A. il transporte une masse énorme en un seul voyage — Le carburant est partagé entre des milliers de tonnes de marchandises ; un avion doit en plus se maintenir en l'air.

  3. Un service de vélos en libre-service remplace l'achat d'un vélo par chaque usager. Son principal intérêt environnemental est :

    • A. qu'un même vélo sert à de nombreux usagers
    • B. que les vélos n'ont plus besoin d'entretien
    • C. que les vélos ne sont plus fabriqués en usine
    • D. qu'il supprime l'étape de fin de vie
    Réponse

    A. qu'un même vélo sert à de nombreux usagers — Moins de vélos à fabriquer pour le même nombre de trajets ; la fabrication et la fin de vie existent toujours.

  4. Pourquoi le réemploi passe-t-il avant le recyclage dans la hiérarchie des déchets ?

    • A. parce que le recyclage est interdit pour les métaux
    • B. parce que le réemploi rapporte plus au fabricant
    • C. parce qu'il évite de refabriquer un objet entier
    • D. parce que le recyclage ne consomme aucune énergie
    Réponse

    C. parce qu'il évite de refabriquer un objet entier — Le recyclage détruit l'objet et ne récupère qu'une partie des matériaux, en consommant de l'énergie ; le réemploi conserve tout le travail de fabrication.

  5. Cadran solaire, sablier et montre à quartz servent tous à mesurer le temps. Ils sont :

    • A. d'une seule lignée, puisqu'ils mesurent tous le temps
    • B. de la même famille, mais de lignées différentes
    • C. de familles différentes
    • D. de même principe de fonctionnement
    Réponse

    B. de la même famille, mais de lignées différentes — Même fonction d'usage (famille), mais trois principes : ombre du Soleil, écoulement du sable, oscillation d'un cristal.

  6. Une entreprise loue des lave-linge au lieu de les vendre, et assure elle-même les réparations. Quel intérêt pour l'environnement ?

    • A. ses machines ne consomment plus du tout d'électricité à l'usage
    • B. elle n'a plus jamais aucun déchet à traiter
    • C. le transport des machines devient totalement inutile
    • D. elle a intérêt à ce que ses machines durent
    Réponse

    D. elle a intérêt à ce que ses machines durent — Restant propriétaire, l'entreprise gagne de l'argent si ses machines sont solides et réparables : c'est une logique d'économie circulaire.

  7. Une ACV montre que 85 % de l'impact d'un téléviseur vient de sa fabrication. Le geste le plus efficace pour son utilisateur est :

    • A. l'éteindre complètement la nuit
    • B. le déposer au recyclage dès la première panne
    • C. choisir un modèle livré par camion plutôt que par bateau
    • D. le garder et le faire réparer longtemps
    Réponse

    D. le garder et le faire réparer longtemps — Si la fabrication domine, allonger la durée d'usage répartit cet impact sur plus d'années.

  8. Dans une économie circulaire, un téléphone en fin de vie :

    • A. est obligatoirement enfoui dans un centre de stockage agréé
    • B. reste chez son propriétaire jusqu'à ce qu'il le perde
    • C. devient une ressource pour d'autres produits
    • D. est exporté hors d'Europe pour y être brûlé
    Réponse

    C. devient une ressource pour d'autres produits — Pièces réemployées, matériaux recyclés : le déchet redevient une ressource.

  9. Lequel de ces choix relève de l'écoconception, et non d'un simple effet de mode ?

    • A. proposer chaque année la même coque en cinq nouvelles couleurs
    • B. utiliser un seul type de plastique, recyclé et marqué
    • C. ajouter un logo lumineux sur le capot
    • D. sortir un modèle plus fin tous les ans
    Réponse

    B. utiliser un seul type de plastique, recyclé et marqué — Un seul plastique, recyclé et marqué, facilite le tri et le recyclage ; les autres choix poussent au renouvellement.

  10. Un vélo en aluminium (150 kg CO₂e à la fabrication) remplace une voiture sur 1 000 km par an ; la voiture émet 0,2 kg CO₂e par km. Le vélo a « remboursé » sa fabrication au bout de :

    • A. 9 mois
    • B. 1 an et demi
    • C. 7 ans et demi
    • D. 3 mois
    Réponse

    A. 9 mois — 1 000 × 0,2 = 200 kg évités par an ; 150 ÷ 200 = 0,75 an, soit 9 mois.

  11. Pour décider lequel de deux aspirateurs est le plus écologique, il faut comparer :

    • A. seulement leur consommation électrique pendant l'usage
    • B. seulement leur prix d'achat en magasin
    • C. leurs impacts sur tout le cycle de vie
    • D. seulement la masse de plastique de la coque
    Réponse

    C. leurs impacts sur tout le cycle de vie — Un seul critère peut tromper : c'est le principe de l'ACV, sur la même durée d'usage.

  12. Pourquoi l'extraction des métaux d'un smartphone pose-t-elle aussi un problème social ?

    • A. les métaux extraits sont trop légers pour être transportés
    • B. l'extraction se fait dans l'usine d'assemblage elle-même
    • C. les mines sont toujours situées en Europe
    • D. certaines mines font travailler des enfants
    Réponse

    D. certaines mines font travailler des enfants — Des ONG ont dénoncé le travail d'enfants et des conditions dangereuses dans des mines artisanales, notamment de cobalt.

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Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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