Les valeurs des modes verbaux

Exercice 1 — 1. Identifier les modes verbaux

• ait → subjonctif présent (de avoir). La conjonction bien que impose le subjonctif pour exprimer une concession ; le fait de travailler n'est pas nié, mais il est présenté comme n'empêchant pas le doute.
• doutait → indicatif (imparfait de douter). Le fait de douter est présenté comme réel et certain au moment du récit → indicatif.
• Confie → impératif présent (de se confier, 2e personne du singulier). Ordre / conseil donné directement, sans pronom sujet exprimé.
• réussir → infinitif (présent de réussir). Mode non personnel : le verbe est ici complément du verbe rêver de, employé comme un nom.

Exercice 2 — 2. Valeur des modes
a) « Je ne suis pas certain qu'elle comprenne la consigne. »
Mode : subjonctif présent.
Justification : L'expression ne pas être certain que introduit un doute sur la compréhension. Or le subjonctif s'emploie dans la subordonnée complétive lorsque le verbe ou l'expression introducteur exprime le doute, l'incertitude ou l'émotion. Si la phrase était affirmative (je suis certain qu'elle comprend), on utiliserait l'indicatif.

b) « Selon des sources proches du dossier, il aurait démissionné hier soir. »
Mode : conditionnel passé.
Justification : C'est la valeur journalistique (ou épistémique) du conditionnel : l'information est rapportée sans que le locuteur s'engage sur sa véracité. En la présentant au conditionnel, l'auteur signale qu'il ne peut pas garantir l'exactitude du fait.

Exercice 3 — 3. Corriger les erreurs de mode
a) « Si tu viendrais ce soir, on réviserait ensemble. »
Forme correcte : venais (imparfait de l'indicatif).
Phrase corrigée : « Si tu venais ce soir, on réviserait ensemble. »
Explication : Dans la proposition subordonnée introduite par si exprimant une hypothèse, le conditionnel est toujours interdit. On emploie l'imparfait de l'indicatif dans la subordonnée et le conditionnel présent dans la principale.

b) « Je pense qu'il soit honnête. »
Forme correcte : est (indicatif présent).
Phrase corrigée : « Je pense qu'il est honnête. »
Explication : Le verbe penser que à la forme affirmative exprime une certitude relative ; il impose l'indicatif dans la subordonnée. Le subjonctif ne serait utilisé qu'après la forme négative ou interrogative (Je ne pense pas qu'il soit…).

Exercice 4 — 4. Compléter avec le mode qui convient

• a) Il faut absolument que tu lises ce roman avant les vacances.
  Justification : Après il faut que (expression impersonnelle d'obligation) → subjonctif présent de lire.
• b) Si nous avions plus de temps, nous voyagerions jusqu'à Marseille.
  Justification : Hypothèse irréelle au présent : si + imparfait de l'indicatif dans la subordonnée → conditionnel présent dans la principale.
• c) Elle m'a dit qu'elle appellerait dès son arrivée.
  Justification : Le verbe principal est au passé (a dit) ; l'appel est envisagé comme futur par rapport à ce moment passé → conditionnel présent à valeur de futur dans le passé.
• d) Écoutez attentivement les consignes avant de commencer l'épreuve !
  Justification : Ordre adressé à la 2e personne du pluriel → impératif présent, 2e personne du pluriel. Pas de pronom sujet exprimé.

Exercice 5 — 5. Rédaction guidée
Éléments attendus et barème :

• Conditionnel (2 formes minimum) — 2 pts : Le texte doit contenir au moins deux verbes au conditionnel exprimant les projets ou rêves de l'ami(e). Exemples : Elle visiterait plusieurs pays. Elle découvrirait de nouvelles cultures. Elle aimerait vivre seule quelques semaines.
• Subjonctif après un verbe/expression de doute ou d'émotion (1 forme minimum) — 1 pt : Exemples : Je crains qu'elle ne soit perdue. Je suis heureux qu'elle ose partir. Il est possible qu'elle rencontre des difficultés.
• Impératif pour un conseil (1 forme minimum) — 1 pt : Exemples : Prends soin de toi ! N'oublie pas ton passeport ! Appelle-nous à ton arrivée !