Les subordonnées circonstancielles

Exercice 1 — Identification des subordonnées

• a) Subordonnée : « même si je comprends ta décision » → concession. « Même si » admet un fait (comprendre la décision) qui aurait pu amener l'accord, mais ne l'amène pas. Mode : indicatif (présent).
• b) Subordonnée : « de sorte que les élèves l'ont bien notée » → conséquence (réelle, constatée → indicatif passé composé). Structure : « de sorte que + indicatif ».
• c) Subordonnée : « tandis que la plupart des élèves révisaient » → opposition. « Tandis que » + indicatif met en contraste deux faits simultanés sans rapport de causalité.
• d) Subordonnée : « pourvu que vous ayez bien dormi » → condition. « Pourvu que » + subjonctif passé exprime une condition dont dépend la réussite à l'épreuve.

Exercice 2 — Mode et temps des verbes

• a) « avant que la nuit tombe » — subjonctif présent. Justification : « Avant que » introduit une subordonnée de temps exprimant l'antériorité et exige toujours le subjonctif.
• b) « Si vous étiez arrivés plus tôt » — plus-que-parfait de l'indicatif. Justification : Hypothèse irréelle du passé : si + plus-que-parfait → conditionnel passé dans la principale (« vous auriez vu »). On ne met jamais le conditionnel après si.
• c) « afin que sa fille puisse l'accompagner » — subjonctif présent. Justification : « Afin que » introduit une subordonnée de but ; le but est une réalité incertaine, à venir → subjonctif obligatoire.
• d) « dès que le soleil se lèvera » — futur simple de l'indicatif. Justification : « Dès que » introduit une subordonnée de temps à l'indicatif ; quand la principale est au futur, la subordonnée temporelle se met aussi au futur (règle de concordance des temps).
• e) « bien qu'il ait eu peur » — subjonctif passé. Justification : « Bien que » exige le subjonctif (concession). Le subjonctif passé est utilisé car la peur est antérieure au moment où le pompier n'a pas hésité (action achevée avant la principale).

Exercice 3 — Transformation de phrases

• a) Consigne : transformer la cause en conséquence avec « si bien que ».
  Réponse attendue : « Il était malade, si bien qu'il n'est pas venu. »
  Justification : « Si bien que » + indicatif introduit une conséquence réelle constatée. La cause (maladie) devient la principale, l'effet (ne pas venir) devient la subordonnée consécutive.
• b) Consigne : transformer « malgré + nom » en subordonnée de concession avec « bien que ».
  Réponse attendue : « Bien qu'elle soit jeune (/ bien qu'elle soit d'un jeune âge), elle dirige l'entreprise avec brio. »
  Justification : « Bien que » + subjonctif présent. Le groupe nominal « son jeune âge » devient une proposition avec un sujet et un verbe au subjonctif.
• c) Consigne : fusionner deux phrases en utilisant une subordonnée de but.
  Réponse attendue : « Je lui ai téléphoné pour le prévenir. » (même sujet → infinitif) ou « Je lui ai téléphoné pour qu'il soit prévenu. » (subjonctif si sujets différents).
  Justification : Quand le sujet de la principale et celui de la subordonnée de but sont identiques, on préfère l'infinitif précédé de « pour ». Si les sujets diffèrent, on utilise « pour que + subjonctif ».
• d) Consigne : transformer en subordonnée de condition avec « si ».
  Réponse attendue : « Si la route est fermée, nous prendrons le train. »
  Justification : Hypothèse potentielle (réalisable) : si + présent → futur. La condition (route fermée) est placée dans la subordonnée introduite par « si ».

Exercice 4 — Compréhension et analyse d'un texte

• a) Identification et classement des trois subordonnées en gras (2 pts) :
  
  • « si fort … de sorte qu'on aurait dit… » — structure corrélative « si… que » : subordonnée de conséquence (constatée → conditionnel passé « on aurait dit », valeur de style narratif).
  • « de sorte qu'on aurait dit… » — subordonnée de conséquence introduite par « de sorte que » + conditionnel (valeur narrative/pittoresque).
  • « jusqu'à ce que le matin vînt » — subordonnée de temps (antériorité par rapport à la principale) introduite par « jusqu'à ce que » + subjonctif imparfait (langue soutenue).
• b) Mode et temps de « fût » (1 pt) : Il s'agit du subjonctif imparfait (3^e personne du singulier de « être »). « Bien que » impose le subjonctif (concession). En langue soutenue, quand la principale est au passé (imparfait « lisait »), on applique la concordance des temps du subjonctif : subjonctif imparfait pour exprimer la simultanéité avec le passé.
• c) Pourquoi « qu'on le lui arrache » n'est pas une subordonnée circonstancielle (1 pt) : La proposition « qu'on le lui arrache » est une subordonnée conjonctive complément d'objet (COD) du verbe « craignait » : elle craignait quoi ? → qu'on le lui arrache. Elle ne peut pas être supprimée ni déplacée librement, à la différence d'une subordonnée circonstancielle qui est un simple complément circonstanciel. Elle est donc essentielle à la phrase (fonction d'objet, non de circonstant).

Exercice 5 — Rédaction guidée
Critères d'évaluation :

• Contenu et cohérence (0,5 pt) : Le paragraphe décrit bien une situation difficile (voyage raté, exposé raté, match perdu, etc.) de manière cohérente et lisible.
• Subordonnée de cause (0,5 pt) : Présence d'une subordonnée de cause correctement construite (ex. : parce que, puisque, comme, étant donné que) et soulignée avec la mention « (cause) ».
• Subordonnée de concession (0,5 pt) : Présence d'une subordonnée de concession correctement construite avec le subjonctif (ex. : bien que, quoique) et soulignée avec la mention « (concession) ».
• Subordonnée de condition (0,5 pt) : Présence d'une subordonnée de condition correctement construite (ex. : si + présent → futur, ou si + imparfait → conditionnel présent) et soulignée avec la mention « (condition) ».