Exercice 1 — Choix de l'homophone (a/à, est/et, son/sont)
Item 1 (2 pts) : « La directrice a annoncé à tous les élèves que le voyage à Paris a été confirmé. »
- a (1re occurrence) : verbe avoir à la 3e pers. sg. du présent → on peut remplacer par avait : « la directrice avait annoncé » ✓
- à (préposition) : « annoncé avait tous les élèves » ne marche pas → préposition invariable.
- à (préposition de lieu) : « le voyage avait Paris » ne marche pas → préposition.
- a (2e occurrence) : verbe avoir → « le voyage avait été confirmé » ✓
Item 2 (2 pts) : « Ce roman
est passionnant
et surprenant : l'auteur
est très talentueux. »
- est (1re occurrence) : verbe être 3e pers. sg. → on peut dire « ce roman était passionnant » ✓
- et : conjonction de coordination (choix → on peut dire « passionnant et puis surprenant ») ✓
- est (2e occurrence) : verbe être 3e pers. sg. → « l'auteur était très talentueux » ✓
Exercice 2 — Homophones des pronoms et déterminants
Item 1 (1 pt) : « On dit que les voyageurs ont été retardés par la tempête. »
- On : pronom personnel indéfini sujet (remplaçable par il : « Il dit que… »). Le verbe qui suit est au singulier.
- ont : verbe avoir 3e pers. pl. (remplaçable par avaient : « les voyageurs avaient été retardés »).
Item 2 (1 pt) : «
Son équipe
est d'accord pour changer de stratégie. »
- Son : déterminant possessif (= mon équipe, ton équipe → marche ✓). Ne pas confondre avec sont (verbe être pl.) : ici le nom équipe est singulier.
- est (et non et) : verbe être 3e pers. sg. → « son équipe était d'accord » ✓.
Item 3 (2 pts) : «
Ces jours-ci,
ce souvenir
s'est brusquement imposé à lui,
c'est une image d'enfance. »
- Ces : déterminant démonstratif pluriel (= les jours-ci ✓). À distinguer de ses (possessif = mes).
- ce : déterminant démonstratif masculin singulier devant le nom souvenir.
- s'est : verbe pronominal s'imposer au passé composé (test : « je me suis imposé » ✓).
- c'est : pronom démonstratif ce + verbe être (test : « cela est une image d'enfance » ✓).
Item 4 (1 pt) : « Les parents ont tenu
leur promesse et rendu
leurs enfants heureux. »
- leur (invariable) : déterminant possessif devant un nom singulier (une seule promesse tenue par plusieurs → leur promesse).
- leurs (pluriel) : déterminant possessif devant un nom pluriel (plusieurs enfants → leurs enfants). L'accord se fait avec le nom qui suit.
Exercice 3 — Terminaisons verbales
a. (1 pt) « Elle aimait la musique quand elle était petite. »
→ Imparfait 3e pers. sg. → terminaison -ait. Test : le contexte temporel passé et l'indication « quand elle était petite » indiquent l'imparfait ; le sujet elle impose la désinence -ait (et non -ais du je/tu).
b. (1 pt) « Vous devez finaliser ce rapport avant vendredi. »
→ Infinitif après un verbe semi-auxiliaire (devoir) → terminaison -er. Test : « vous devez vendre » fonctionne → infinitif.
c. (1 pt) « Les enfants criaient et couraient dans la cour. »
→ Imparfait 3e pers. pl. (coordonné avec criaient, même temps) → terminaison -aient. Test : « ils couraient » (courir, 3e groupe) ; le sujet pluriel les enfants impose -aient.
d. (1 pt) « Ce livre a été très apprécié par les critiques. »
→ Participe passé après l'auxiliaire avoir (ici être dans la voix passive) → terminaison -é. Test : « vendu par les critiques » → participe passé → -é.
e. (1 pt) « Vous chantez juste, continuez ! »
→ Présent de l'indicatif, 2e pers. pl. → terminaison -ez. Le sujet est vous : la terminaison -ez est systématique pour vous au présent et à l'impératif.
Rappel de méthode : pour -é/-er, remplace toujours le verbe du 1er groupe par vendre / vendu (3e groupe) : si vendu convient → participe passé → -é ; si vendre convient → infinitif → -er.
Exercice 4 — Homophones délicats
Item 1 (2 pts) : « Quant à lui, je ne sais pas qu'en il pense à tout cela. »
- Quant à : locution prépositive signifiant en ce qui concerne. Test : « En ce qui concerne lui, … » ✓. Ne jamais confondre avec quand (conjonction de temps remplaçable par lorsque).
- qu'en : contraction de que + en. « Je ne sais pas que en il pense à tout cela » → qu' (pronom/conjonction) + en (pronom adverbial). Ne pas confondre avec quand (temps) ni quant (locution).
Item 2 (1 pt) : « Je ne sais pas
où il est allé,
là à la piscine
ou au cinéma. Il
l'a dit hier. »
- où : pronom relatif / adverbe de lieu (ne peut pas être remplacé par ou bien → il introduit un lieu).
- là : adverbe de lieu (remplaçable par ici : « ici à la piscine »). Accent grave pour distinguer de l'article la.
- ou : conjonction de coordination exprimant un choix (remplaçable par ou bien : « à la piscine ou bien au cinéma » ✓).
- l'a : pronom le/la élidé + verbe avoir (test : « il l'avait dit » ✓). Ne pas confondre avec là (lieu) ni la (article).
Exercice 5 — Correction et justification
Texte original : « On à dit que ses enfants sont partis là ou personne ne les attendait. C'est là qu'il c'est réfugié par la suite. »
Texte corrigé : « On a dit que ces enfants sont partis là où personne ne les attendait. C'est là qu'il s'est réfugié par la suite. »
Identification et justification des 4 fautes :
- Faute 1 : à → a
« On avait dit » fonctionne → c'est le verbe avoir à la 3e pers. sg. du présent → a sans accent. L'accent grave sur à est réservé à la préposition. - Faute 2 : ses → ces
Il n'y a pas de possesseur identifié dans la phrase : on ne désigne pas « les enfants de quelqu'un » mais un groupe indéfini évoqué dans le discours. Le test : « les enfants » convient → déterminant démonstratif pluriel → ces. (Si ses était correct, on pourrait dire « mes enfants ».) - Faute 3 : ou → où
« là ou bien personne ne les attendait » ne fait pas sens → ce n'est pas un choix ; c'est un adverbe/pronom relatif de lieu introduisant une proposition relative → où avec accent grave. - Faute 4 : c'est → s'est
Le verbe utilisé ici est se réfugier, un verbe pronominal au passé composé. Test : « il me suis réfugié » (adaptation : « je me suis réfugié ») → il faut s'est (pronom se + verbe être). C'est serait la construction « cela est », qui ne convient pas devant un verbe.