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Français 3ᵉ

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L'autobiographie et le récit de soi

Pacte autobiographique, je narrant & je narré, mémoire et sincérité

À propos de cette page
Cette activité de compréhension sur « L'autobiographie et le récit de soi » en troisième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en français. Elle suit le programme officiel de troisième. Au programme : Qu'est-ce qu'une autobiographie ?, Le pacte autobiographique, Je narrant et je narré : la double temporalité, Les écrits du moi : autobiographie et genres voisins. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en français en troisième.
1Lis cet extrait de Chateaubriand, puis réponds aux questions. L'auteur, en exil après la Révolution puis rentré en France, rédige ses Mémoires pendant plus de trente ans.

François-René de Chateaubriand, Mémoires d'outre-tombe (publiés en 1849-1850), première partie, livre III

« Hier au soir je me promenais seul ; le ciel ressemblait à un ciel d'automne ; un vent froid soufflait par intervalles. À la percée d'un fourré, je m'arrêtai pour regarder le soleil : il s'enfonçait dans des nuages au-dessus de la tour d'Alluye, d'où Gabrielle, habitante de cette tour, avait vu comme moi le soleil se coucher il y a deux cents ans. Que sont devenus Henri et Gabrielle ? Ce que je serai devenu quand ces Mémoires seront publiés.

Je fus tiré de mes réflexions par le gazouillement d'une grive perchée sur la plus haute branche d'un bouleau. À l'instant, ce son magique fit reparaître à mes yeux le domaine paternel ; j'oubliai les catastrophes dont je venais d'être le témoin, et, transporté subitement dans le passé, je revis ces campagnes où j'entendis si souvent siffler la grive. Quand je l'écoutais alors, j'étais triste de même qu'aujourd'hui ; mais cette première tristesse était celle qui naît d'un désir vague de bonheur, lorsqu'on est sans expérience ; la tristesse que j'éprouve actuellement vient de la connaissance des choses appréciées et jugées. Le chant de l'oiseau dans les bois de Combourg m'entretenait d'une félicité que je croyais atteindre ; le même chant dans le parc de Montboissier me rappelait des jours perdus à la poursuite de cette félicité insaisissable. »

Chateaubriand écrit ces lignes en 1817, au château de Montboissier. Combourg est le château breton de son enfance.

2Questions
Q1 Quel indice, dès le premier mot, montre que ce passage est écrit très près du moment vécu ?
Q2 Quel événement précis déclenche le retour du souvenir ?
Q3 Relève dans le deuxième paragraphe l'expression qui décrit le pouvoir de ce son sur le narrateur.
Q4 « Je fus tiré de mes réflexions » : quel est le temps de ce verbe, et pourquoi Chateaubriand l'emploie-t-il ici ?
Q5 Le texte oppose deux tristesses. Explique la différence entre celle de l'enfant à Combourg et celle de l'adulte à Montboissier.
Q6 « Ce que je serai devenu quand ces Mémoires seront publiés » : que veut dire l'auteur, et en quoi cette phrase éclaire-t-elle le titre de l'œuvre ?
Q7 Ce passage relève-t-il davantage du je narré ou du je narrant ? Justifie en t'appuyant sur les temps verbaux et le contenu.
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  1. hier au soir
  2. le chant d'une grive
  3. ce son magique
  4. Réponse libre — exemple : C'est le passé simple (à la voix passive) : il marque un événement soudain et ponctuel (le chant de l'oiseau) qui interrompt la rêverie décrite à l'imparfait.
  5. Réponse libre — exemple : L'enfant était triste par attente : il désirait vaguement un bonheur qu'il croyait pouvoir atteindre. L'adulte est triste par expérience : il a « apprécié et jugé » les choses et sait que ce bonheur était insaisissable. La même sensation sépare donc le je narré du je narrant.
  6. Réponse libre — exemple : Il annonce qu'il sera mort quand le livre paraîtra (il exige une publication posthume) : il parle donc « d'outre-tombe », depuis l'au-delà. Le titre exprime ce regard porté sur sa vie comme si elle était déjà achevée.
  7. Réponse libre — exemple : Il relève surtout du je narrant : le narrateur commente (« la tristesse que j'éprouve actuellement »), compare deux époques et juge son passé. Les souvenirs d'enfance (imparfait « j'écoutais », « j'étais triste ») sont convoqués mais aussitôt analysés par l'adulte.
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