Récapitulatif des modaux

Can, could, may, might, must, should, will & would : capacité, permission, obligation, conseil et probabilité

À propos de cette page

Cette activité de compréhension sur « Récapitulatif des modaux » en troisième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en anglais. Elle suit le programme officiel de troisième. Au programme : Qu'est-ce qu'un modal ? Les règles communes, Capacité et permission : can, could, may, be able to, be allowed to, Obligation et interdiction : must, have to, mustn't, don't have to, Conseil et suggestion : should, ought to, could. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en anglais en troisième.

1Lis le récit de Mia, une élève française arrivée dans une école anglaise, puis réponds aux questions en anglais.

« My first day at Hillcrest Academy » — Mia, 15, exchange student from Nantes.

On Monday, I couldn't sleep: I was so nervous! At eight o'clock, Mrs Okoro, my form tutor, gave me a list of rules. Pupils must wear the uniform every day — a green blazer and a grey skirt — and they mustn't use their phones between lessons. « You can keep it in your bag, » she said, « but if I see it, I'll have to take it. » I was surprised: in France, we don't have to wear a uniform.

In the canteen, I couldn't understand the menu, so a girl called Amber helped me. « You should try the jacket potato, » she said. « It might look strange, but it's delicious. » She was right! Amber told me that pupils may leave school at lunchtime only in Year 11, so we stayed in the playground.

In the afternoon, we had P.E. I can't play cricket at all, but the teacher said I would learn quickly. « You must be good at something, » he laughed. « Maybe you could show us French handball next week? »

At four o'clock, Amber's mum drove me home. Tomorrow will be easier, I think. And I'll be able to explain the rules to the next French student!

2Questions

Q1 Why couldn't Mia sleep on Sunday night?

Q2 Give two rules of Hillcrest Academy mentioned by Mrs Okoro.

Q3 What will happen if the form tutor sees Mia's phone?

Q4 Who can leave school at lunchtime, according to Amber?

Q5 What does the P.E. teacher suggest, and which modal does he use for this suggestion?

Q6 Find in the text one modal expressing prohibition, one expressing advice, one expressing probability and one expressing a future ability. Copy the four phrases.

Voir le corrigé

because she was so nervous
pupils must wear the uniform every day and they mustn't use their phones between lessons
she will have to take it
only pupils in Year 11
Réponse libre — exemple : He suggests that Mia could show the class French handball next week; he uses « could » (a suggestion).
Réponse libre — exemple : Prohibition: « they mustn't use their phones »; advice: « You should try the jacket potato »; probability: « It might look strange »; future ability: « I'll be able to explain the rules ».

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