Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Physique-Chimie (2nde)
Principe d’inertie
Modèle du point matériel et forces qui se compensent ; principe d’inertie et sa contraposée ; immobilité et mouvement rectiligne uniforme pour trouver une force inconnue ; variation du vecteur vitesse entre deux instants voisins quand les forces ne se compensent pas ; chute libre à une dimension, avec ou sans vitesse initiale.
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Point matériel et forces qui se compensent
Modèle du point matériel. Pour étudier le mouvement d’un système et les forces qui s’exercent sur lui, on le réduit à un point (en général son centre) affecté de la masse du système. On ne s’occupe plus de sa forme ni de ses rotations, et toutes les forces sont dessinées à partir de ce point.
Somme des forces. La somme se construit en plaçant les flèches bout à bout, à la même échelle : chacune part de l’extrémité de la précédente. La somme va de l’origine de la première flèche à l’extrémité de la dernière.
Forces qui se compensent. Les forces se compensent lorsque leur somme est nulle : (bout à bout, on revient au point de départ).
- Deux forces se compensent si elles ont la même direction, des sens opposés et la même valeur : .
- Avec des forces verticales et horizontales, on compense direction par direction : les forces verticales entre elles, les forces horizontales entre elles.
- Deux forces perpendiculaires ne se compensent jamais ; la valeur de leur somme se calcule par le théorème de Pythagore, , et sa direction par la trigonométrie du triangle rectangle ().
Bout à bout : les flèches du carton ne reviennent pas au départ ; celles du ballot forment un triangle rectangle dont la somme est l’hypoténuse.
Quatre forces, deux directions. Un carton poussé sur le sol subit 18 N vers le haut, 18 N vers le bas, 7 N vers la droite et 5 N vers la gauche. Verticalement, 18 N et 18 N se compensent. Horizontalement, 7 N vers la droite et 5 N vers la gauche ne se compensent pas : il reste N vers la droite. La somme vaut 2 N, horizontale, vers la droite : les forces ne se compensent pas.
Deux forces perpendiculaires. Deux cordes horizontales tirent un ballot de paille, l’une avec 300 N vers l’est, l’autre avec 400 N vers le nord. Directions différentes : elles ne se compensent pas. Bout à bout, elles forment un triangle rectangle : 500 N, orientée vers le nord-est.
Le point matériel. Pour une boule de bowling qui roule, on garde un point, son centre, et sa masse ; on perd sa rotation sur elle-même. Ce modèle suffit pour appliquer le principe d’inertie.
Réflexe — je mets les flèches bout à bout : si je reviens au point de départ, les forces se compensent ; sinon, la flèche qui ferme la figure est leur somme. Avec des forces verticales et horizontales, je fais les comptes direction par direction.
Attention — on n’additionne jamais les valeurs de forces de directions différentes : 300 N et 400 N perpendiculaires donnent 500 N, pas 700 N. Et deux forces réciproques (la Terre attire la pomme, la pomme attire la Terre) ne se compensent pas : elles s’exercent sur deux systèmes différents.
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Le principe d’inertie et sa contraposée
Principe d’inertie (première loi de Newton). Dans le référentiel terrestre, un système modélisé par un point matériel est immobile ou en mouvement rectiligne uniforme si et seulement si les forces qui s’exercent sur lui se compensent : . Rectiligne uniforme veut dire trajectoire droite et valeur de la vitesse constante, c’est-à-dire vecteur vitesse constant (le repos est le cas ).
Contraposée. Si le vecteur vitesse varie (en valeur, en direction ou les deux), les forces ne se compensent pas. Et si les forces ne se compensent pas, le vecteur vitesse varie.
Le principe se lit dans les deux sens : des forces connues renseignent sur le mouvement ; un mouvement observé renseigne sur les forces.
| Mouvement observé | Vecteur vitesse | Forces |
| immobile | nul et qui le reste | se compensent |
| rectiligne uniforme | constant (direction, sens, valeur) | se compensent |
| rectiligne accéléré ou ralenti | sa valeur varie | ne se compensent pas |
| courbe, même à vitesse constante | sa direction varie | ne se compensent pas |
Quel référentiel ? On applique le principe dans le référentiel terrestre pour des mouvements de courte durée (pour un satellite, dans le référentiel géocentrique), jamais dans celui d’un véhicule qui freine, accélère ou tourne.
Un peu d’histoire. Pour Aristote, un mouvement « violent », comme celui d’une pierre lancée, devait être entretenu par un moteur : l’air, pensait-il, poussait la pierre après le lancer. Galilée, puis Descartes, comprennent au XVIIe siècle qu’un mouvement n’a pas besoin de force pour se maintenir ; Newton en fait la première loi du mouvement dans ses Principia (1687).
Trois chronophotographies prises à intervalles de temps égaux : seule la A correspond à des forces qui se compensent.
Des forces vers le mouvement. Une rondelle de hockey sur table à air est lancée d’une pichenette ; sur le coussin d’air, les frottements sont négligeables et son poids est compensé par l’air soufflé. Les forces se compensent : d’après le principe d’inertie, la rondelle file en ligne droite à vitesse constante jusqu’au bord, sans qu’on la pousse.
Du mouvement vers les forces. Une rame de métro parcourt une longue courbe à 40 km/h constants. La valeur de la vitesse ne change pas, mais sa direction change : varie. D’après la contraposée, les forces qui s’exercent sur la rame ne se compensent pas.
Une idée fausse. « Le ballon roule de moins en moins vite parce qu’on ne le pousse plus. » Faux : il ralentit parce que les frottements ne sont pas compensés. Sans eux, il garderait sa vitesse.
Réflexe — je regarde d’abord la trajectoire (est-elle droite ?), puis la valeur de la vitesse (est-elle constante ?). Deux « oui » : les forces se compensent. Un seul « non » : elles ne se compensent pas.
Attention — « vitesse constante » ne suffit pas : dans un virage, la direction du vecteur vitesse change, donc les forces ne se compensent pas. Et « immobile » ne veut pas dire « sans force » : un objet posé subit son poids et l’action du support, qui se compensent.
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Immobilité et mouvement rectiligne uniforme : trouver une force
Trouver une force inconnue. Si le système est immobile ou en mouvement rectiligne uniforme, le principe d’inertie impose : on en déduit la force qui manque.
- je nomme le système et le référentiel (terrestre) ;
- je justifie que le système est immobile ou en mouvement rectiligne uniforme ;
- je conclus : d’après le principe d’inertie, les forces se compensent ;
- je fais l’inventaire des forces (diagramme objet-interactions) ;
- j’écris la compensation direction par direction : total vers le haut = total vers le bas, total vers l’avant = total vers l’arrière ;
- je donne la valeur, la direction et le sens de la force cherchée.
Le rôle du moteur. Pour un véhicule qui roule en ligne droite à vitesse constante sur une route horizontale, le poids et la réaction de la route se compensent, et la force motrice a la même valeur que les frottements. Le moteur ne sert qu’à compenser les frottements.
Vitesse limite. Un objet qui tombe dans l’air ou dans un liquide finit souvent par tomber à vitesse constante : à partir de ce moment, l’action du fluide compense exactement son poids.
Véhicule en mouvement rectiligne uniforme : verticalement et horizontalement.
Au repos. Un aquarium de masse 46 kg est posé sur un meuble horizontal ( N/kg). Système : l’aquarium ; référentiel terrestre. Il est immobile, donc d’après le principe d’inertie . N, donc la réaction du meuble est verticale, vers le haut, de valeur 451 N.
En mouvement rectiligne uniforme, trois forces. Un drone de livraison de masse 2,4 kg monte verticalement à vitesse constante ; l’air le freine avec une force de 3,0 N, vers le bas. Vers le haut, la poussée des hélices ; vers le bas, le poids et l’action de l’air. Les forces se compensent : 26,5 N, vers le haut.
Vitesse limite. En fin de chute, une goutte de pluie tombe en ligne droite à vitesse constante : l’action de l’air est verticale, vers le haut, et a la même valeur que son poids.
Réflexe — « immobile ou rectiligne uniforme, donc les forces se compensent », puis une ligne par direction : verticalement d’un côté, horizontalement de l’autre.
Attention — « il avance, donc la force motrice l’emporte sur les frottements » est faux en mouvement rectiligne uniforme : . Une somme orientée vers l’avant ferait augmenter la vitesse. De même, un drone qui monte à vitesse constante n’a pas une poussée « plus grande que tout » : elle compense exactement le poids et l’action de l’air.
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Forces qui ne se compensent pas : la variation du vecteur vitesse
Vitesse sur une chronophotographie. Avec des positions enregistrées tous les , la vitesse au point est approchée par (chapitre Mouvement : système, référentiel et vecteur vitesse).
Variation du vecteur vitesse. Entre deux instants voisins, elle vaut . Sur une trajectoire droite, on oriente l’axe dans le sens du mouvement et l’on calcule la grandeur algébrique : positive, la valeur de la vitesse augmente ; négative, elle diminue.
Le lien avec les forces. Si les forces ne se compensent pas, le vecteur vitesse varie ; s’il varie, c’est que la somme des forces n’est pas nulle. Sur une trajectoire droite, la variation de vitesse a le sens de la somme des forces :
| Somme des forces | Variation | Effet sur la vitesse |
| nulle | nulle | aucun : mouvement rectiligne uniforme |
| dans le sens du mouvement | vers l’avant | la valeur augmente |
| opposée au mouvement | vers l’arrière | la valeur diminue |
Dans un virage, même à vitesse de valeur constante, la direction de change : les forces ne se compensent pas (l’orientation de leur somme s’étudie en 1re).
Un kart qui démarre : m/s, m/s ; est orienté vers l’avant, comme la somme des forces.
Lire une chronophotographie. Un kart démarre en ligne droite ; ses positions, prises toutes les 0,20 s, sont alignées et espacées de 0,30 m, puis 0,50 m, puis 0,70 m. m/s et m/s, donc m/s : la valeur de la vitesse augmente, est vers l’avant, et la somme des forces est dans le sens du mouvement : la force motrice l’emporte sur les frottements.
Un ralentissement. Un gyropode roule en ligne droite ; sa vitesse passe de 4,2 m/s à 3,4 m/s entre deux instants voisins. m/s : a la direction du mouvement, le sens opposé, et vaut 0,8 m/s. La somme des forces est orientée vers l’arrière : les frottements l’emportent sur l’action motrice.
Un virage. Une voiture parcourt un rond-point à vitesse de valeur constante : change de direction, donc et les forces ne se compensent pas (c’est l’adhérence des pneus qui la fait tourner).
Réflexe — je calcule et avec la même formule, puis sur l’axe du mouvement : son signe donne le sens de la somme des forces.
Attention — la somme des forces a le sens de , pas forcément celui de : un vélo qui freine avance encore, mais la somme des forces qui s’exercent sur lui est orientée vers l’arrière.
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La chute libre à une dimension
Chute libre. Un système est en chute libre lorsqu’il n’est soumis qu’à son poids (l’action de l’air est négligée). La somme des forces vaut : verticale, vers le bas, jamais nulle. Les forces ne se compensent à aucun instant : le vecteur vitesse varie tout le temps.
Chute libre à une dimension. L’objet est lâché sans vitesse, ou lancé verticalement vers le haut ou vers le bas : la trajectoire est une droite verticale. Le mouvement est rectiligne, mais jamais uniforme.
Sens de la variation. a le sens du poids : il est vertical et orienté vers le bas, avec ou sans vitesse initiale. Les chronophotographies montrent en outre que, pour des durées égales, la vitesse varie de la même quantité.
| Situation | Valeur de la vitesse | ||
| lâché sans vitesse initiale | vers le bas | vers le bas | augmente |
| lancé vers le haut : montée | vers le haut | vers le bas | diminue |
| au sommet | nul un instant | vers le bas | s’annule, puis augmente |
| descente ou lancé vers le bas | vers le bas | vers le bas | augmente |
Chute libre d’une balle lancée vers le haut : change de sens, reste vertical, vers le bas, et le même pour des durées égales.
Sans vitesse initiale. Une bille de plomb est lâchée du haut d’une tour ; l’action de l’air est négligée. Seul le poids agit : les forces ne se compensent pas, la bille tombe en ligne droite verticale, de plus en plus vite. est vertical, vers le bas.
Avec une vitesse initiale vers le haut. Une balle de jonglage est lancée verticalement vers le haut à 4,9 m/s. Dès qu’elle quitte la main, seul le poids agit. Pendant la montée, est vers le haut et vers le bas : la vitesse diminue jusqu’à s’annuler au sommet. Puis et sont tous deux vers le bas : la vitesse augmente.
Le sommet n’est pas un repos. Au sommet, la vitesse est nulle un instant, mais le poids agit toujours : juste avant, la balle montait, juste après, elle descend. Le repos, c’est et qui le reste.
Réflexe — en chute libre, une seule force, le poids : je conclus « les forces ne se compensent pas », puis « est vertical, vers le bas » ; je compare ensuite le sens de à celui de (opposés : la vitesse diminue ; mêmes sens : elle augmente).
Attention — « la force du lancer accompagne la balle » est faux : dès que la balle quitte la main, la main n’exerce plus aucune force. La balle monte grâce à la vitesse acquise, qui diminue sous l’effet du seul poids.
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Pour aller plus loin
Déjà vu au collège. En 3e, on a vu qu’un objet immobile ou en mouvement rectiligne uniforme est soumis à des forces qui se compensent (Forces : modéliser une action et prévoir le mouvement). La seconde énonce ce principe avec la somme vectorielle des forces, dans les deux sens.
Les chapitres voisins. Le vecteur vitesse et la chronophotographie sont au chapitre Mouvement : système, référentiel et vecteur vitesse ; le diagramme objet-interactions, le poids et les forces d’un support ou d’un fil au chapitre Interactions : modéliser une action par une force.
En 1re spécialité. On construit le vecteur variation de vitesse sur une chronophotographie, y compris dans un virage (la somme des forces est alors orientée vers l’intérieur de la courbe), et on le relie à la somme des forces par une relation approchée qui fait intervenir la masse : à forces égales, la vitesse d’un système varie d’autant moins que sa masse est grande. C’est le rôle de la masse, ou inertie.
En terminale. La deuxième loi de Newton, , donne l’équation du mouvement, par exemple celui d’un projectile lancé obliquement.
- Point matériel = un point affecté de la masse du système. Les forces se compensent si : bout à bout, on revient au départ ; deux forces : même direction, même valeur, sens opposés ; perpendiculaires, jamais ().
- Principe d’inertie (référentiel terrestre) : immobile ou en mouvement rectiligne uniforme ⇔ les forces se compensent. Contraposée : si varie (valeur ou direction), elles ne se compensent pas.
- Système immobile ou en mouvement rectiligne uniforme : on écrit la compensation direction par direction pour trouver une force (en ligne droite à vitesse constante, force motrice = frottements).
- Sur une trajectoire droite, avec : vitesse qui augmente, somme des forces dans le sens du mouvement ; qui diminue, somme opposée au mouvement.
- Chute libre : le poids seul, jamais compensé ; trajectoire verticale, mouvement jamais uniforme ; toujours vers le bas, avec ou sans vitesse initiale ; au sommet, vitesse nulle un instant mais pas de repos.
Questions fréquentes
Quand dit-on que des forces se compensent ?
Quand leur somme vectorielle est nulle : placées bout à bout, les flèches reviennent au point de départ. Deux forces se compensent si elles ont la même direction, la même valeur et des sens opposés ; deux forces de directions différentes ne se compensent jamais.
Que dit le principe d’inertie ?
Dans le référentiel terrestre, un système est immobile ou en mouvement rectiligne uniforme si et seulement si les forces qui s’exercent sur lui se compensent. Sa contraposée : si le vecteur vitesse varie, en valeur ou en direction, les forces ne se compensent pas.
Pourquoi une voiture a-t-elle besoin de son moteur à vitesse constante ?
Seulement pour compenser les frottements. En ligne droite à vitesse constante, la force motrice a exactement la valeur des frottements ; si elle était plus grande, la voiture accélérerait.
Comment savoir dans quel sens agit la somme des forces ?
Sur une trajectoire droite, on compare la vitesse à deux instants voisins : Δv = v₂ − v₁. Si la vitesse augmente, la somme des forces est dans le sens du mouvement ; si elle diminue, elle est dans le sens opposé, même si le système continue d’avancer.
Au sommet de sa trajectoire, une balle lancée vers le haut est-elle au repos ?
Non. Sa vitesse n’est nulle qu’un instant : la balle est en chute libre, soumise à son seul poids, et les forces ne se compensent à aucun moment. Le vecteur vitesse continue de varier vers le bas, et la balle redescend.
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