Je réserve ici
Anglais (LVA) 2ⁿᵈᵉ

Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)

Citoyenneté et monde contemporain

Axe culturel 2 — Espace privé et espace public : droits, devoirs et engagement civique dans le monde anglophone

À propos de cette page
Ce cours d'anglais (LVA) en seconde sur « Citoyenneté et monde contemporain » suit le programme officiel d'anglais (LVA) de seconde. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Citoyenneté : de quoi parle l'axe ?, Les institutions : Royaume-Uni et États-Unis, Droits civiques : les repères à connaître, S'engager aujourd'hui : les formes de l'action. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de seconde à réussir en anglais (LVA).
1

Citoyenneté : de quoi parle l'axe ?

Citizenship (la citoyenneté) : le lien juridique et politique qui unit une personne à un État, avec les rights (droits) et les duties (devoirs) qu'il entraîne. L'axe met face à face the private sphere (la sphère privée), ce qui ne regarde que soi, et the public sphere (la sphère publique), ce qui se décide ensemble.

Trois questions traversent le chapitre : qui décide ? qui a le droit de parler ? que fait-on quand on n'est pas d'accord ? Le vocabulaire ci-dessous revient dans presque tous les documents de l'axe : apprends-le avec sa phrase, pas isolé.

AnglaisFrançaisExemple
a citizenun citoyenEvery citizen has the right to vote.
a right / a dutyun droit / un devoirRights come with duties.
the lawla loiNobody is above the law.
an election / a voterune élection / un électeurYoung voters decided the election.
turnoutle taux de participationTurnout was under 40 %.
to be entitled toavoir droit àEveryone is entitled to a fair trial.

“Voting is a right, not a favour.” (Voter est un droit, pas une faveur.)
“Citizenship begins where indifference ends.” (La citoyenneté commence là où s'arrête l'indifférence.)

2

Les institutions : Royaume-Uni et États-Unis

Deux démocraties, deux architectures. Le Royaume-Uni est une constitutional monarchy (monarchie constitutionnelle) sans constitution écrite unique ; les États-Unis sont une federal republic (république fédérale) fondée sur une constitution écrite en 1787.

United KingdomUnited States
ParlementParliament : the House of Commons (élue) + the House of LordsCongress : the House of Representatives + the Senate
Chef du gouvernementthe Prime Minister, chef du parti majoritairethe President, élu séparément
Chef de l'Étatthe monarch, rôle symboliquethe President, les deux rôles à la fois
Textes fondateursMagna Carta (1215), Bill of Rights (1689)the Constitution (1787), the Bill of Rights (1791)
Justicethe Supreme Court (depuis 2009)the Supreme Court, neuf juges à vie

Le Bill of Rights américain désigne les dix premiers amendements : liberté d'expression et de religion (1st Amendment), procès équitable, etc. Ne le confonds pas avec la Declaration of Independence (1776).

“The House of Commons is elected every five years.” (La Chambre des communes est élue tous les cinq ans.)

3

Droits civiques : les repères à connaître

On ne comprend pas un document de l'axe sans quelques dates. Le Civil Rights Movement (le mouvement pour les droits civiques) lutte contre la segregation (la ségrégation) : des lois séparaient Blancs et Noirs dans les écoles, les bus et les restaurants du Sud des États-Unis.

DateÉvénementCe qu'il change
192019th Amendment (USA)Droit de vote des femmes
1928Equal Franchise Act (UK)Les femmes votent à 21 ans comme les hommes
1955Rosa Parks, MontgomeryElle refuse de céder sa place : boycott des bus
1963“I Have a Dream”, M. L. KingMarch on Washington, 250 000 personnes
1964-65Civil Rights Act, Voting Rights ActFin de la ségrégation légale, vote protégé
1994Élection de Nelson MandelaFin de l'apartheid en Afrique du Sud

“She refused to give up her seat.” (Elle a refusé de céder sa place.)
“They marched for equal rights.” (Ils ont défilé pour l'égalité des droits.)

4

S'engager aujourd'hui : les formes de l'action

L'engagement ne se limite pas au vote. Entre deux élections, un citoyen peut agir de mille façons — et chaque façon a son mot.

AnglaisFrançais
to sign a petitionsigner une pétition
a demonstration / a march / a rallyune manifestation / un défilé / un rassemblement
to go on strikefaire grève
to boycott a brandboycotter une marque
voluntary work, a volunteerle bénévolat, un bénévole
a charity, an NGOune association caritative, une ONG
an activist, a campaignerun militant
to stand up for / to speak outdéfendre / prendre la parole publiquement
to raise awarenesssensibiliser

Les documents de l'axe citent souvent des mobilisations récentes du monde anglophone : les school strikes for climate, la March for Our Lives contre les armes à feu aux États-Unis, ou les conseils de lycéens britanniques (student councils) qui font modifier une règle d'établissement.

“Thousands of students walked out of school to raise awareness.” (Des milliers d'élèves ont quitté les cours pour sensibiliser l'opinion.)

5

Donner son opinion et la nuancer

Parler de citoyenneté, c'est argumenter. Trois briques suffisent : annoncer un avis, concéder quelque chose à l'adversaire, nuancer sa propre affirmation.

FonctionStructures
Annoncer un avisIn my opinion, … / To my mind, … / I would argue that … / It seems to me that …
Être d'accord ou nonI agree with you. / I totally disagree with that idea.
AjouterMoreover, … / Furthermore, … / What is more, …
ConcéderAlthough + proposition / Despite + nom ou -ing / However, … / Nevertheless, … / whereas
Nuancerto some extent (dans une certaine mesure) / rather, quite, fairly / may, might
ConclureOn the whole, … / All in all, … / Overall, …

Although introduit une proposition complète (Although the law changed, …) ; despite et in spite of sont suivis d'un nom ou d'un verbe en -ing (Despite the new law, …). Et jamais « although … but » dans la même phrase : le français double la concession, l'anglais non.

“Although online petitions are easy to sign, they rarely change the law.” (Même si les pétitions en ligne sont faciles à signer, elles changent rarement la loi.)
“To some extent, social media may make citizens better informed.” (Dans une certaine mesure, les réseaux sociaux rendent peut-être les citoyens mieux informés.)

6

Rapporter une opinion : le discours indirect

Un commentaire de document demande sans cesse de rapporter ce que quelqu'un a dit. On choisit un verbe introducteur précis, puis on recule le temps d'un cran (backshift).

Discours directDiscours indirect
présent : “I support this law,” she said.prétérit : She said that she supported that law.
be + -ing : “We are changing the rules.”was/were + -ing : They said they were changing the rules.
will : “We will keep fighting.”would : They said they would keep fighting.
present perfect : “I have signed it.”past perfect : He said he had signed it.
question fermée : “Will they listen?”if / whether : They asked if the MPs would listen.
ordre négatif : “Don't give up.”told + COD + not to : She told us not to give up.

Verbes introducteurs utiles : to claim (affirmer, prétendre), to argue (soutenir que), to point out (souligner), to admit (reconnaître), to deny (nier). Attention à la construction : to say something to somebody, mais to tell somebody something.

7

Pièges : faux amis et calques à éviter

Les faux amis de l'axe. Actually = en réalité (et non « actuellement », qui se dit currently, at the moment). Eventually = finalement, au bout du compte (et non « éventuellement », qui se dit possibly). To assist = aider (assister à un événement = to attend). An achievement = une réussite (et non « un achèvement »). A demonstration = une manifestation (« a manifestation » n'a pas ce sens). An engagement = un rendez-vous, des fiançailles ; l'engagement citoyen se dit civic engagement ou commitment.

Les calques de construction. On écrit in my opinion, jamais « according to me ». On dit to discuss something et to debate something, sans préposition. On dit to agree with quelqu'un. People est un pluriel : people are, the police are. Information, advice et news sont indénombrables : some information, a piece of advice, the news is good.

✗ According to me, people is more engaged. → ✓ In my opinion, people are more engaged.
✗ We discussed about the law during two hours. → ✓ We discussed the law for two hours.

En bref
  • Citizenship = des rights et des duties ; l'axe oppose sphère privée et sphère publique.
  • UK : Parliament (Commons + Lords), Prime Minister, monarque. USA : Congress (House + Senate), President, Constitution et Bill of Rights.
  • Repères civiques : 1920, 1928, 1955 (Rosa Parks), 1963 (I Have a Dream), 1964-65 (Civil Rights Act, Voting Rights Act), 1994 (Mandela).
  • S'engager : to sign a petition, to demonstrate, to go on strike, to boycott, voluntary work, to raise awareness.
  • Argumenter : In my opinion (jamais « according to me »), although + proposition, despite + nom, to some extent, on the whole.
  • Rapporter : backshift présent → prétérit, will → would, have done → had done ; told us not to pour un ordre négatif.
  • Faux amis : actually, eventually, to assist, an achievement, a demonstration. People are, the police are.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof d'anglais à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs