Ressources · 2ⁿᵈᵉ · Anglais (LVA)
Citoyenneté et monde contemporain
Axe culturel 2 — Espace privé et espace public : droits, devoirs et engagement civique dans le monde anglophone
À propos de cette page
Citoyenneté : de quoi parle l'axe ?
Citizenship (la citoyenneté) : le lien juridique et politique qui unit une personne à un État, avec les rights (droits) et les duties (devoirs) qu'il entraîne. L'axe met face à face the private sphere (la sphère privée), ce qui ne regarde que soi, et the public sphere (la sphère publique), ce qui se décide ensemble.
Trois questions traversent le chapitre : qui décide ? qui a le droit de parler ? que fait-on quand on n'est pas d'accord ? Le vocabulaire ci-dessous revient dans presque tous les documents de l'axe : apprends-le avec sa phrase, pas isolé.
| Anglais | Français | Exemple |
|---|---|---|
| a citizen | un citoyen | Every citizen has the right to vote. |
| a right / a duty | un droit / un devoir | Rights come with duties. |
| the law | la loi | Nobody is above the law. |
| an election / a voter | une élection / un électeur | Young voters decided the election. |
| turnout | le taux de participation | Turnout was under 40 %. |
| to be entitled to | avoir droit à | Everyone is entitled to a fair trial. |
“Voting is a right, not a favour.” (Voter est un droit, pas une faveur.)
“Citizenship begins where indifference ends.” (La citoyenneté commence là où s'arrête l'indifférence.)
Les institutions : Royaume-Uni et États-Unis
Deux démocraties, deux architectures. Le Royaume-Uni est une constitutional monarchy (monarchie constitutionnelle) sans constitution écrite unique ; les États-Unis sont une federal republic (république fédérale) fondée sur une constitution écrite en 1787.
| United Kingdom | United States | |
|---|---|---|
| Parlement | Parliament : the House of Commons (élue) + the House of Lords | Congress : the House of Representatives + the Senate |
| Chef du gouvernement | the Prime Minister, chef du parti majoritaire | the President, élu séparément |
| Chef de l'État | the monarch, rôle symbolique | the President, les deux rôles à la fois |
| Textes fondateurs | Magna Carta (1215), Bill of Rights (1689) | the Constitution (1787), the Bill of Rights (1791) |
| Justice | the Supreme Court (depuis 2009) | the Supreme Court, neuf juges à vie |
Le Bill of Rights américain désigne les dix premiers amendements : liberté d'expression et de religion (1st Amendment), procès équitable, etc. Ne le confonds pas avec la Declaration of Independence (1776).
“The House of Commons is elected every five years.” (La Chambre des communes est élue tous les cinq ans.)
Droits civiques : les repères à connaître
On ne comprend pas un document de l'axe sans quelques dates. Le Civil Rights Movement (le mouvement pour les droits civiques) lutte contre la segregation (la ségrégation) : des lois séparaient Blancs et Noirs dans les écoles, les bus et les restaurants du Sud des États-Unis.
| Date | Événement | Ce qu'il change |
|---|---|---|
| 1920 | 19th Amendment (USA) | Droit de vote des femmes |
| 1928 | Equal Franchise Act (UK) | Les femmes votent à 21 ans comme les hommes |
| 1955 | Rosa Parks, Montgomery | Elle refuse de céder sa place : boycott des bus |
| 1963 | “I Have a Dream”, M. L. King | March on Washington, 250 000 personnes |
| 1964-65 | Civil Rights Act, Voting Rights Act | Fin de la ségrégation légale, vote protégé |
| 1994 | Élection de Nelson Mandela | Fin de l'apartheid en Afrique du Sud |
“She refused to give up her seat.” (Elle a refusé de céder sa place.)
“They marched for equal rights.” (Ils ont défilé pour l'égalité des droits.)
S'engager aujourd'hui : les formes de l'action
L'engagement ne se limite pas au vote. Entre deux élections, un citoyen peut agir de mille façons — et chaque façon a son mot.
| Anglais | Français |
|---|---|
| to sign a petition | signer une pétition |
| a demonstration / a march / a rally | une manifestation / un défilé / un rassemblement |
| to go on strike | faire grève |
| to boycott a brand | boycotter une marque |
| voluntary work, a volunteer | le bénévolat, un bénévole |
| a charity, an NGO | une association caritative, une ONG |
| an activist, a campaigner | un militant |
| to stand up for / to speak out | défendre / prendre la parole publiquement |
| to raise awareness | sensibiliser |
Les documents de l'axe citent souvent des mobilisations récentes du monde anglophone : les school strikes for climate, la March for Our Lives contre les armes à feu aux États-Unis, ou les conseils de lycéens britanniques (student councils) qui font modifier une règle d'établissement.
“Thousands of students walked out of school to raise awareness.” (Des milliers d'élèves ont quitté les cours pour sensibiliser l'opinion.)
Donner son opinion et la nuancer
Parler de citoyenneté, c'est argumenter. Trois briques suffisent : annoncer un avis, concéder quelque chose à l'adversaire, nuancer sa propre affirmation.
| Fonction | Structures |
|---|---|
| Annoncer un avis | In my opinion, … / To my mind, … / I would argue that … / It seems to me that … |
| Être d'accord ou non | I agree with you. / I totally disagree with that idea. |
| Ajouter | Moreover, … / Furthermore, … / What is more, … |
| Concéder | Although + proposition / Despite + nom ou -ing / However, … / Nevertheless, … / whereas |
| Nuancer | to some extent (dans une certaine mesure) / rather, quite, fairly / may, might |
| Conclure | On the whole, … / All in all, … / Overall, … |
Although introduit une proposition complète (Although the law changed, …) ; despite et in spite of sont suivis d'un nom ou d'un verbe en -ing (Despite the new law, …). Et jamais « although … but » dans la même phrase : le français double la concession, l'anglais non.
“Although online petitions are easy to sign, they rarely change the law.” (Même si les pétitions en ligne sont faciles à signer, elles changent rarement la loi.)
“To some extent, social media may make citizens better informed.” (Dans une certaine mesure, les réseaux sociaux rendent peut-être les citoyens mieux informés.)
Rapporter une opinion : le discours indirect
Un commentaire de document demande sans cesse de rapporter ce que quelqu'un a dit. On choisit un verbe introducteur précis, puis on recule le temps d'un cran (backshift).
| Discours direct | Discours indirect |
|---|---|
| présent : “I support this law,” she said. | prétérit : She said that she supported that law. |
| be + -ing : “We are changing the rules.” | was/were + -ing : They said they were changing the rules. |
| will : “We will keep fighting.” | would : They said they would keep fighting. |
| present perfect : “I have signed it.” | past perfect : He said he had signed it. |
| question fermée : “Will they listen?” | if / whether : They asked if the MPs would listen. |
| ordre négatif : “Don't give up.” | told + COD + not to : She told us not to give up. |
Verbes introducteurs utiles : to claim (affirmer, prétendre), to argue (soutenir que), to point out (souligner), to admit (reconnaître), to deny (nier). Attention à la construction : to say something to somebody, mais to tell somebody something.
Pièges : faux amis et calques à éviter
Les faux amis de l'axe. Actually = en réalité (et non « actuellement », qui se dit currently, at the moment). Eventually = finalement, au bout du compte (et non « éventuellement », qui se dit possibly). To assist = aider (assister à un événement = to attend). An achievement = une réussite (et non « un achèvement »). A demonstration = une manifestation (« a manifestation » n'a pas ce sens). An engagement = un rendez-vous, des fiançailles ; l'engagement citoyen se dit civic engagement ou commitment.
Les calques de construction. On écrit in my opinion, jamais « according to me ». On dit to discuss something et to debate something, sans préposition. On dit to agree with quelqu'un. People est un pluriel : people are, the police are. Information, advice et news sont indénombrables : some information, a piece of advice, the news is good.
✗ According to me, people is more engaged. → ✓ In my opinion, people are more engaged.
✗ We discussed about the law during two hours. → ✓ We discussed the law for two hours.
- Citizenship = des rights et des duties ; l'axe oppose sphère privée et sphère publique.
- UK : Parliament (Commons + Lords), Prime Minister, monarque. USA : Congress (House + Senate), President, Constitution et Bill of Rights.
- Repères civiques : 1920, 1928, 1955 (Rosa Parks), 1963 (I Have a Dream), 1964-65 (Civil Rights Act, Voting Rights Act), 1994 (Mandela).
- S'engager : to sign a petition, to demonstrate, to go on strike, to boycott, voluntary work, to raise awareness.
- Argumenter : In my opinion (jamais « according to me »), although + proposition, despite + nom, to some extent, on the whole.
- Rapporter : backshift présent → prétérit, will → would, have done → had done ; told us not to pour un ordre négatif.
- Faux amis : actually, eventually, to assist, an achievement, a demonstration. People are, the police are.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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