Annales du brevet · 2024 · Allemand
Sujet du brevet 2024 d'allemand — Pays du groupe 1 — candidats libres
Épreuve réservée aux candidats individuels (candidats libres). Les élèves inscrits dans un collège ne passent pas d'épreuve écrite de langue vivante au brevet : leur niveau en langue compte dans le contrôle continu. Ces sujets concernent les candidats qui ne sont pas scolarisés (instruction en famille, CNED en inscription libre…).
Corrigé
Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches brevet.
Extrait du sujet (début du texte)
24LVALG11 Page : DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2024 Épreuve de langue vivante étrangère : ALLEMAND TOUTES SÉRIES Durée : 1 heure 30 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 6 pages numérotées de à . Le candidat répondra directement sur le sujet, sans le dégrafer. Le sujet est rendu dans son intégralité en fin d’épreuve. Le candidat veille à compléter le cartouche d’anonymat au verso des pages indiquées. Barème : I. COMPRÉHENSION D’UN TEXTE ÉCRIT 50 points II. EXPRESSION ÉCRITE 50 points 24LVALG11 Page : LIRE ATTENTIVEMENT LE TEXTE SUIVANT Ein neues Schulfach: „Digitale Helden“1 Man braucht keine Superkräfte, um Cybermobbing zu verhindern 2. Man braucht Informationen und Wissen. „Digitale Helden“ haben diese Informationen und sie geben sie an andere Schüler weiter. Eigentlich ist Fatih Uzuner Englischlehrer. Aber freitags in den ersten beiden Stunden unterrichtet er an einem Gymnasium in Frank furt das Fach „Digitale Helden“. Hier 5 lernen Neuntklässler, wie man Apps, Onlin e-Medien und soziale Netzwerke sicher nutzt3: Medienpädagogen bieten das Pr ogramm „Digitale Helden“ für alle Schulen in ganz Deutschland an4. Hundert Schulen machen schon mit. „Die Idee ist, dass Schüler die Informa tionen und das Wissen an andere Schüler weitergeben“, erklärt Fatih Uzuner. Im Kurs lernen die Schüler auch, wie man jüngere 10 Mitschüler informiert. Die N euntklässler halten dann Vorträge 5 in der fünften Klasse. Sie erklären den Jüngeren zum Beispiel , was sichere Passwörter sind, welche Informationen sie besser nicht in sozialen Netzwerken verbreiten6 - und was sie gegen Cybermobbing machen können. Louiza, Daniel, Marlene, Noyah, Jonas und Alina haben den Helden-Kurs von Herrn 15 Uzuner schon gemacht. Sie haben auch schon Vorträge in den unteren Klassen gehalten. Und sie wollen ihren Mitschüler n noch mehr helfen. Deshalb werden die „Helden“ in den Pausen oft eine Sprechstunde für eine individuelle Hilfe anbieten. Sie glauben, dass die …
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