06 29 33 79 32 Je réserve ici

Annales du bac · 2025 · STD2A - Analyse et méthodes en design

Sujet du bac 2025 de sTD2A - Analyse et méthodes en design — Polynésie française (technologique - STD2A) (STD2A)

STD2A - Analyse et méthodes en design · technologique - STD2A · Polynésie française · session 2025 · 5 pages · source : Eduscol (ministère de l'Éducation nationale)

Corrigé

Corrigé à venir. En attendant, révise le programme avec les cours, exercices et devoirs surveillés corrigés du site, et les fiches bac.

Extrait du sujet (début du texte)

25-2AAMDPO1 Page BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE ÉPREUVE D’ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ SESSION 2025 SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUÉS Analyse et méthodes en design Durée de l’épreuve : 4 heures L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Ce sujet comporte 5 pages numérotées de à . Matériels autorisés 10 copies d’examen, 15 feuilles de brouillon. Seuls les supports fournis sont autorisés. La documentation du sujet ne peut être ni découpée, ni collée. Le matériel graphique (noir et blanc / couleur) personnel au candidat est autorisé. 25-2AAMDPO1 Page PRÉSERVER DÉFINITION Préserver (verbe transitif) Empêcher l’altération, la perte de quelque chose. Protéger quelqu’un, quelque chose, le mettre à l’abri d’un mal éventuel. Définition extraite du dictionnaire Le Robert DEMANDE En design et métiers d’art, la volonté de préserver concerne différents domaines d’application. Elle soulève des enjeux relatifs aux usagers et aux environnements. - Dans quelle mesure la préservation peut-elle répondre aux enjeux sociétaux ? - En quoi une conception motivée par la préservation permet-elle de réactiver des enjeux et principes créatifs du design et des métiers d’art ? À partir de l’une des questions proposées, vous devez interroger le thème d’étude au regard des préoccupations contemporaines et passées du design et des métiers d’art. Votre propos, réfléchi et structuré, se fonde sur l’analyse croisée des documents et leur mise en tension avec vos propres références et connaissances. Votre raisonnement nécessite d’être communiqué à la fois de manière écrite et graphique. DOCUMENTATION Document 1 : Auteur inconnu, kimono, Boro (technique traditionnelle de rapiéçage), coton, 352,6 × 330,7 cm, période Meiji, fin XIXe siècle, Japon. Document 2 : Institut des Sciences Ma rines de Sydney et Reef Design Lab , Living seawalls, modules béton, produites à partir de moules imprimés en 3D, 2023. Document 3 : ANDRÈS Roxane (designer et chercheuse), Le valet discret, prototype de mobilier, 2017. CRITÈRES D’ÉVALUATION …

Autres sujets de sTD2A - Analyse et méthodes en design du bac

AnnéeCentreVoie
2026Antilles Guyanetechnologique - STD2A
2026Métropoletechnologique - STD2A
2026Polynésie françaisetechnologique - STD2A
2025Métropoletechnologique - STD2A
2025Métropole (remplacement)technologique - STD2A
2025Nouvelle-Calédonie 25-2AAMDNC1_v1technologique - STD2A
2025Polynésie française (remplacement)technologique - STD2A
2024Métropole (remplacement)technologique - STD2A
2024Métropole, La Réunion, Mayottetechnologique - STD2A
2024Polynésie françaisetechnologique - STD2A

Tous les sujets du bac →

Besoin d'un coup de main ?

Accompagnement en tête-à-tête, à Marseille ou en visio — du CE2 à la Terminale. Premier cours sans engagement, bilan de départ offert.

Cours particuliers au collège · Au lycée · Aide aux devoirs