Je réserve ici
Spécialité HGGSP Terminale

Ressources · Terminale · Spécialité HGGSP

Histoire et mémoires des conflits

Distinguer histoire et mémoire ; les notions de crime contre l’humanité et de génocide et le contexte de leur élaboration ; les lois mémorielles ; les causes de la Première Guerre mondiale, un débat historique et ses implications politiques de 1914 à nos jours ; la guerre d’Algérie, ses mémoires et son histoire (spécialité HGGSP de Tle).

À propos de cette page
Trois QCM de douze questions : les repères sur 1914, les lois et la guerre d’Algérie, puis les raisons des publications, des lois et des commémorations, enfin les thèses d’historiens, les qualifications juridiques et les limites des reconnaissances. Chaque réponse est expliquée.

Les 36 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile ★ — 12 questions
  1. Quel jour l’Autriche-Hongrie déclare-t-elle la guerre à la Serbie ?

    • A. 28 juin 1 914
    • B. 28 juillet 1 914
    • C. 30 juillet 1 914
    • D. 4 août 1 914
    Réponse

    B. 28 juillet 1 914 — Un mois jour pour jour après l’attentat de Sarajevo ; le 1er août, l’Allemagne déclare la guerre à la Russie, et le 4 août le Royaume-Uni entre en guerre.

  2. En quelle année les réparations fondées sur l’article 231 sont-elles fixées à 132 milliards de marks-or ?

    • A. En 1 921
    • B. En 1 919
    • C. En 1 923
    • D. En 1 929
    Réponse

    A. En 1 921 — Le traité de 1 919 pose le principe des réparations ; leur montant n’est fixé qu’en 1 921, ce qui nourrit la contestation allemande de l’article 231.

  3. Qu’est-ce qu’un lieu de mémoire selon Pierre Nora ?

    • A. Le lieu exact où un fait historique s’est produit
    • B. Un musée consacré à une guerre
    • C. Un cimetière militaire national
    • D. Un élément où une mémoire se cristallise
    Réponse

    D. Un élément où une mémoire se cristallise — Monument, date, drapeau, hymne ou livre : un lieu de mémoire peut être matériel ou non ; l’endroit où un fait s’est produit est un lieu d’histoire.

  4. Combien d’appelés du contingent servent environ en Algérie pendant la guerre ?

    • A. Environ 100 000
    • B. Environ 400 000
    • C. Plus d’un million
    • D. Plus de cinq millions
    Réponse

    C. Plus d’un million — Les pouvoirs spéciaux de mars 1 956 permettent d’envoyer le contingent : plus d’un million d’appelés servent en Algérie, d’où le poids de leur mémoire.

  5. Quel jour l’Algérie devient-elle indépendante ?

    • A. 19 mars 1 962
    • B. 5 juillet 1 962
    • C. 1er juillet 1 962
    • D. 18 mars 1 962
    Réponse

    B. 5 juillet 1 962 — Évian le 18 mars, cessez-le-feu le 19 mars, référendum d’autodétermination le 1er juillet, indépendance le 5 juillet 1 962.

  6. Quel texte d’amnistie réintègre les généraux putschistes de 1 961 ?

    • A. La loi du 3 décembre 1 982
    • B. Les décrets du 22 mars 1 962
    • C. La loi du 31 juillet 1 968
    • D. La loi du 18 octobre 1 999
    Réponse

    A. La loi du 3 décembre 1 982 — Dernier des trois textes d’amnistie, il achève d’empêcher tout procès ; la loi de 1 999 n’amnistie rien, elle nomme la « guerre d’Algérie ».

  7. Quel livre de 2 012 décrit des dirigeants de toutes les capitales avançant vers la guerre sans en mesurer la portée ?

    • A. Les Buts de guerre de l’Allemagne impériale
    • B. The War That Ended Peace
    • C. Les Origines immédiates de la guerre
    • D. Les Somnambules
    Réponse

    D. Les Somnambules — Le livre de Christopher Clark, traduit en 2 013 ; celui de Fischer date de 1 961 (traduit en 1 970), celui de Margaret MacMillan de 2 013, et Les Origines immédiates de la guerre de 1 925.

  8. Que doit réunir la commission annoncée en août 2 022 par la France et l’Algérie ?

    • A. Des juges des deux pays
    • B. Des anciens combattants
    • C. Des historiens des deux pays
    • D. Des parlementaires des deux pays
    Réponse

    C. Des historiens des deux pays — Une commission mixte d’historiens français et algériens : l’histoire écrite à deux voix est vue comme une étape vers une mémoire partagée.

  9. Quel organe de l’ONU adopte, le 9 décembre 1 948, la convention sur le génocide ?

    • A. Le Conseil de sécurité
    • B. L’Assemblée générale
    • C. La Cour internationale de justice
    • D. Le Conseil économique et social
    Réponse

    B. L’Assemblée générale — L’Assemblée générale l’adopte la veille de la Déclaration universelle des droits de l’homme ; la convention entre en vigueur après vingt ratifications.

  10. Quel historien publie en 1 925 Les Origines immédiates de la guerre ?

    • A. Pierre Renouvin
    • B. Jules Isaac
    • C. Christopher Clark
    • D. Fritz Fischer
    Réponse

    A. Pierre Renouvin — Pierre Renouvin insiste sur les décisions de Vienne et de Berlin ; Jules Isaac publie en 1 933, Fritz Fischer en 1 961, Christopher Clark en 2 012.

  11. Que désigne en allemand la Kriegsschuldfrage ?

    • A. Le montant total des réparations exigées de l’Allemagne
    • B. Le procès prévu contre Guillaume II
    • C. La révision des frontières de 1 919
    • D. La question des responsabilités de la guerre
    Réponse

    D. La question des responsabilités de la guerre — C’est le débat sur la part de chaque État dans le déclenchement de la guerre, posé par l’article 231 en 1 919.

  12. Quel événement la mémoire de gauche a-t-elle longtemps retenu, au point d’éclipser le 17 octobre 1 961 ?

    • A. Le putsch des généraux (avril 1 961)
    • B. La bataille d’Alger (1 957)
    • C. Charonne (8 février 1 962)
    • D. La rue d’Isly (26 mars 1 962)
    Réponse

    C. Charonne (8 février 1 962) — Les morts de Charonne, manifestants contre l’OAS, ont occupé la mémoire de gauche ; la répression du 17 octobre ne ressurgit qu’avec les travaux de Jean-Luc Einaudi (1 991).

Niveau moyen ★★ — 12 questions
  1. Pourquoi l’Allemagne publie-t-elle dès 1 922 quarante volumes d’archives diplomatiques ?

    • A. Pour contester l’article 231 du traité
    • B. Pour préparer une guerre de revanche
    • C. Pour obéir à une clause du traité
    • D. Pour répondre à une demande de la Société des nations
    Réponse

    A. Pour contester l’article 231 du traité — Die Große Politik (1 922-1 927) vise à montrer que les autres puissances ont leur part de responsabilité, contre le verdict de l’article 231.

  2. Quel est le point commun entre le 5 décembre et le 19 mars dans le calendrier français ?

    • A. Deux fêtes nationales algériennes
    • B. Deux étapes de la bataille d’Alger
    • C. Deux anniversaires des accords d’Évian
    • D. Deux journées nationales d’hommage
    Réponse

    D. Deux journées nationales d’hommage — Le 5 décembre (2 003) honore les morts pour la France de la guerre d’Algérie, le 19 mars (loi de 2 012) les victimes civiles et militaires : deux dates concurrentes.

  3. Pourquoi la date du 19 mars 1 962 divise-t-elle les porteurs de mémoire ?

    • A. Parce qu’elle rappelle le putsch des généraux
    • B. Parce qu’elle marque la fondation de l’OAS
    • C. Parce que la guerre ne s’arrête pas ce jour-là
    • D. Parce qu’elle célèbre l’indépendance
    Réponse

    C. Parce que la guerre ne s’arrête pas ce jour-là — Après le cessez-le-feu, les violences continuent (rue d’Isly, Oran, représailles contre les harkis) : rapatriés et harkis refusent d’en faire une date de fin de guerre.

  4. Qu’apporte la thèse de Fritz Fischer au débat sur les causes de 1 914 ?

    • A. Elle partage la faute entre tous les États
    • B. Elle souligne les buts de guerre allemands
    • C. Elle accuse d’abord la Russie tsariste
    • D. Elle rend la Serbie seule responsable
    Réponse

    B. Elle souligne les buts de guerre allemands — Fischer s’appuie sur un programme d’annexions du chancelier Bethmann Hollweg pour montrer l’ampleur des ambitions allemandes et rompre le consensus de 1 951.

  5. Que reconnaît la présidence de la République le 1er novembre 2 024 ?

    • A. L’assassinat de Larbi Ben M’hidi par des militaires
    • B. La mort du mathématicien Maurice Audin sous la torture
    • C. Le massacre des manifestants de Charonne
    • D. La responsabilité de l’OAS à Oran
    Réponse

    A. L’assassinat de Larbi Ben M’hidi par des militaires — Pour le 70e anniversaire du 1er novembre 1 954, l’Élysée reconnaît que ce dirigeant du FLN a été assassiné par des militaires français ; Audin l’avait été en 2 018.

  6. Pourquoi l’article 231 pèse-t-il sur la vie politique allemande de l’entre-deux-guerres ?

    • A. Il supprime la conscription allemande
    • B. Il impose l’Anschluss avec l’Autriche
    • C. Il exclut l’Allemagne de la SDN à jamais
    • D. Il nourrit la dénonciation d’un « Diktat »
    Réponse

    D. Il nourrit la dénonciation d’un « Diktat » — Toutes les forces politiques allemandes rejettent le « mensonge de la culpabilité » ; les nazis en font un thème central de leur propagande.

  7. Pourquoi la mémoire des harkis est-elle longtemps restée marginale en France ?

    • A. Parce qu’ils ont choisi la nationalité algérienne
    • B. Parce que la loi de 1 999 les exclut
    • C. Parce que leur abandon gêne l’État français
    • D. Parce qu’ils ont soutenu l’OAS en bloc
    Réponse

    C. Parce que leur abandon gêne l’État français — Abandonnés en 1 962 puis relégués dans des camps, les harkis rappellent une responsabilité de l’État, reconnue tardivement par les présidents (2 012, 2 016), puis par le pardon de 2 021 et la loi du 23 février 2 022.

  8. Que révèle la publication de « livres de couleur » par les belligérants en 1 914 ?

    • A. Une volonté d’ouvrir toutes les archives
    • B. Chaque camp se justifie devant l’opinion
    • C. Un accord des États sur l’origine de la guerre
    • D. Une exigence du futur traité de paix
    Réponse

    B. Chaque camp se justifie devant l’opinion — Ces recueils de documents choisis visent à prouver l’innocence de chaque État : l’histoire des causes naît comme une arme de propagande.

  9. Pourquoi la loi française du 26 décembre 1 964 est-elle décisive pour juger les crimes nazis ?

    • A. Elle permet de les juger sans limite de temps
    • B. Elle crée le crime de génocide en droit français
    • C. Elle amnistie les crimes de la guerre d’Algérie
    • D. Elle crée la Cour pénale internationale
    Réponse

    A. Elle permet de les juger sans limite de temps — Elle rend les crimes contre l’humanité imprescriptibles : des procès restent possibles des décennies après les faits, comme ceux de l’objet de travail conclusif.

  10. Pourquoi les juristes de 1 945 créent-ils la notion de crime contre l’humanité ?

    • A. Pour juger enfin Guillaume II, jamais livré
    • B. Pour remplacer la convention sur le génocide
    • C. Pour amnistier les crimes commis par les armées alliées pendant la guerre
    • D. Pour punir des crimes contre des civils hors du droit de la guerre
    Réponse

    D. Pour punir des crimes contre des civils hors du droit de la guerre — Le droit de la guerre ne permettait pas de punir les violences d’un État contre des civils, y compris ses propres ressortissants : l’article 6 c comble ce vide.

  11. Pourquoi le Conseil constitutionnel valide-t-il la loi Gayssot en 2 016 après avoir censuré une autre loi en 2 012 ?

    • A. Elle a été votée à l’unanimité
    • B. Elle ne prévoit aucune sanction pénale
    • C. Elle vise des crimes jugés par une juridiction
    • D. Elle a été demandée par les historiens
    Réponse

    C. Elle vise des crimes jugés par une juridiction — La loi Gayssot porte sur des crimes établis par un tribunal et lutte contre des manifestations graves d’antisémitisme ; la loi censurée en 2 012 punissait la négation de génocides reconnus par la seule loi.

  12. Pourquoi l’appel des historiens éclate-t-il en décembre 2 005 ?

    • A. Le Parlement vient de voter la loi Gayssot
    • B. Une loi récente dicte un contenu d’enseignement
    • C. Le Conseil constitutionnel vient de censurer une loi
    • D. Un rapport parlementaire vient de déconseiller ces lois
    Réponse

    B. Une loi récente dicte un contenu d’enseignement — L’article 4 de la loi du 23 février 2 005 sur le « rôle positif » de la présence française outre-mer déclenche la crise ; la loi Gayssot est bien plus ancienne, la censure date de 2 012 et le rapport parlementaire de 2 008.

Niveau difficile ★★★ — 12 questions
  1. Quelle affirmation sur la thèse de Christopher Clark (2 012) est exacte ?

    • A. Elle attribue toute la faute à la Serbie
    • B. Elle reprend la thèse de Fritz Fischer
    • C. Elle nie tout rôle de l’Allemagne en 1 914
    • D. Elle refuse de désigner un coupable unique
    Réponse

    D. Elle refuse de désigner un coupable unique — Clark décrit des dirigeants « somnambules » dans toutes les capitales ; il ne disculpe pas l’Allemagne, mais répartit les responsabilités.

  2. Quel contresens faut-il éviter à propos de la loi du 23 février 2 005 ?

    • A. Croire qu’elle concerne les rapatriés
    • B. Croire qu’elle a été votée par le Parlement
    • C. Croire que tout son texte a été abrogé
    • D. Croire qu’elle mentionne l’Afrique du Nord
    Réponse

    C. Croire que tout son texte a été abrogé — Seul l’alinéa sur le « rôle positif » a été déclassé (31 janvier 2 006) puis abrogé (15 février 2 006) ; le reste de la loi, en faveur des rapatriés, demeure.

  3. Quel usage du témoignage d’un ancien appelé est conforme à la démarche historique ?

    • A. Le tenir pour vrai puisque le témoin a vécu les faits
    • B. Le confronter aux archives et à d’autres récits
    • C. L’écarter car toute mémoire est mensongère
    • D. Le publier sans le dater pour protéger le témoin
    Réponse

    B. Le confronter aux archives et à d’autres récits — Un témoignage est une source comme une autre : ni vérité ni mensonge, il se critique et se croise avec d’autres sources.

  4. Quelle affirmation sur le texte adopté par l’Assemblée nationale le 28 mars 2 024 à propos du 17 octobre 1 961 est exacte ?

    • A. Il condamne la répression du 17 octobre 1 961
    • B. Il crée un jour férié le 17 octobre
    • C. Il punit la négation du 17 octobre 1 961
    • D. Il présente les excuses de la France
    Réponse

    A. Il condamne la répression du 17 octobre 1 961 — Adopté par 67 voix contre 11, il condamne la répression menée sous l’autorité de Papon et souhaite une journée d’hommage, sans rien imposer au gouvernement.

  5. Pourquoi la répression du 17 octobre 1 961 est-elle restée longtemps occultée ?

    • A. Parce que les archives ont été détruites en 1 962
    • B. Parce que la presse n’en a jamais parlé
    • C. Parce que la manifestation avait lieu à Alger
    • D. Parce que la version officielle minimise le bilan
    Réponse

    D. Parce que la version officielle minimise le bilan — Le bilan officiel de quelques morts, les amnisties et la mémoire de Charonne ont recouvert l’événement jusqu’aux travaux de Jean-Luc Einaudi (1 991).

  6. Quelle critique les signataires de « Liberté pour l’histoire » (2 005) adressent-ils aux lois mémorielles ?

    • A. Elles ne sont pas assez nombreuses
    • B. Elles oublient la guerre d’Algérie
    • C. Elles fixent une vérité officielle
    • D. Elles relèvent du droit européen
    Réponse

    C. Elles fixent une vérité officielle — Pour eux, « l’histoire n’est pas un objet juridique » : il n’appartient pas au Parlement de définir la vérité historique.

  7. Quelle nuance faut-il apporter à l’idée d’un « consensus » actuel sur les causes de 1 914 ?

    • A. Tous s’accordent sur la seule faute allemande
    • B. Le poids de chaque État reste discuté
    • C. Les archives de 1 914 restent toutes fermées
    • D. Plus aucun historien ne s’y intéresse
    Réponse

    B. Le poids de chaque État reste discuté — Après Clark (2 012), des historiens comme Krumeich ou Röhl rappellent le poids des décisions de Berlin : le débat porte sur la hiérarchie des responsabilités.

  8. Pourquoi parle-t-on de « guerre des mémoires » à propos de l’Algérie ?

    • A. Des groupes s’opposent pour faire reconnaître leur récit
    • B. La France et l’Algérie ont signé un traité mémoriel commun
    • C. Les historiens refusent les témoignages
    • D. L’État interdit toute commémoration
    Réponse

    A. Des groupes s’opposent pour faire reconnaître leur récit — L’expression, titre d’un livre de B. Stora (2 007), désigne la concurrence entre rapatriés, harkis, appelés, immigrés et États pour imposer leur récit.

  9. Quelle affirmation sur la thèse de Fritz Fischer (1 961) est exacte ?

    • A. Elle disculpe l’Allemagne et accuse d’abord la Russie tsariste
    • B. Elle repose sur les seuls livres de couleur
    • C. Elle est soutenue par le gouvernement fédéral
    • D. Elle parle d’une responsabilité majeure, non unique
    Réponse

    D. Elle parle d’une responsabilité majeure, non unique — Fischer exploite des archives inédites et conclut à une responsabilité majeure de l’Allemagne ; en 1 964, le gouvernement fédéral retire même son financement à l’une de ses tournées.

  10. Qu’a de nouveau la loi votée par les députés algériens en décembre 2 025 ?

    • A. Elle amnistie les anciens harkis
    • B. Elle reprend les propositions du rapport Stora
    • C. Elle criminalise la colonisation française
    • D. Elle fait du 19 mars une fête nationale
    Réponse

    C. Elle criminalise la colonisation française — Révisée en mars 2 026 et adoptée définitivement en avril 2 026, elle porte sur la période 1 830-1 962, réclame la reconnaissance officielle du passé colonial par la France et punit de prison l’apologie de la colonisation.

  11. Qu’est-ce qui distingue la déclaration alliée du 24 mai 1 915 de l’article 6 c du statut de Nuremberg ?

    • A. Seul le texte de 1 915 vise des civils
    • B. Un tribunal applique le texte de 1 945
    • C. Le texte de 1 915 parle déjà de génocide
    • D. Le texte de 1 915 crée une cour internationale
    Réponse

    B. Un tribunal applique le texte de 1 945 — En 1 915, la formule « crimes contre l’humanité et la civilisation » reste une dénonciation politique ; en 1 945, un tribunal juge ces crimes, mais seulement s’ils sont liés à la guerre.

  12. Pourquoi qualifier un massacre de génocide est-il plus difficile que de le qualifier de crime contre l’humanité ?

    • A. Il faut prouver l’intention de détruire le groupe
    • B. Il faut que les victimes soient des combattants désarmés
    • C. Il faut un vote du Conseil de sécurité
    • D. Il faut que les faits aient lieu en guerre
    Réponse

    A. Il faut prouver l’intention de détruire le groupe — Le génocide exige une intention spécifique : détruire, en tout ou en partie, un groupe comme tel ; c’est l’élément le plus difficile à établir devant un juge.

Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

Prof d'histoire-géo à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs