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Histoire-Géographie · Classe de Terminale

La mondialisation : fonctionnement et territoires

Géographie — Thème 1 : comment la mondialisation relie et hiérarchise les territoires (programme de Terminale générale)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « La mondialisation : fonctionnement et territoires » en terminale permet de faire le point sur ses connaissances en histoire-géographie, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de terminale et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : La mondialisation : définition et mise en place, Les acteurs de la mondialisation, Les flux mondiaux : marchandises, capitaux, informations, personnes, Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de terminale en histoire-géographie.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Composition de géographie

/ 10 pts

Traitez le sujet sous la forme d'une composition organisée (introduction, parties argumentées avec exemples, conclusion). Vous pouvez vous appuyer sur un croquis si vous le souhaitez.

  1. Sujet : Les acteurs et les flux de la mondialisation : par quels mécanismes mettent-ils les territoires du monde en relation et en concurrence ?

Exercice 2 — Analyse de document : flux numériques et fracture mondiale

/ 6 pts

Répondez aux questions en confrontant le document à vos connaissances.

  1. Document : « L'économie numérique est au cœur de la mondialisation contemporaine. Les données transitent par des câbles sous-marins qui acheminent l'essentiel du trafic Internet intercontinental. La valeur se concentre autour de quelques plateformes : les GAFAM aux États-Unis, les BATX en Chine. À l'inverse, une partie de l'Afrique subsaharienne reste faiblement connectée : fracture numérique, coût d'accès élevé, infrastructures lacunaires. Des États européens revendiquent désormais une « souveraineté numérique » face à la domination étrangère sur leurs données. » (texte de synthèse, 2023)
  2. Question 1 (2 pts) : Identifiez l'infrastructure matérielle qui supporte les flux d'informations et le type de flux concerné.
  3. Question 2 (2 pts) : Montrez, à partir du document, que les flux numériques sont eux aussi inégalement répartis.
  4. Question 3 (2 pts) : Qu'est-ce que la « souveraineté numérique » et pourquoi des États la revendiquent-ils ?

Exercice 3 — Repères et notions

/ 2 pts

Répondez de manière courte et précise.

  1. Citez les trois pôles de la Triade.
  2. Donnez la date de création de l'OMC et celle de l'entrée de la Chine dans cette organisation.
  3. Nommez l'auteure du concept de « global cities ».

Exercice 4 — Argumentation guidée

/ 2 pts

Rédigez un paragraphe argumenté d'une dizaine de lignes en réponse à la question.

  1. La marginalisation d'un territoire est-elle une fatalité géographique ? Justifiez par au moins deux exemples opposés.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Composition de géographie
Analyse du sujet : le sujet invite à montrer que la mise en relation des territoires par les acteurs et les flux produit aussi une mise en concurrence, donc une hiérarchisation. Il ne faut pas se contenter de décrire les flux : il faut démontrer le « par quels mécanismes ».

Problématique possible : Comment l'action des acteurs et l'intensification des flux relient-elles les territoires tout en les hiérarchisant ?

I. Une mise en relation portée par des acteurs aux logiques mondiales
• Les FTN organisent la division internationale du travail et fragmentent leurs chaînes de valeur (conception/fabrication/distribution).
• Les États et organisations (OMC, FMI) fixent les règles : libéralisation, accords commerciaux.
• La société civile (ONG, altermondialisme) et les individus (migrants, touristes) participent aussi.

II. Des flux qui intègrent et accélèrent les échanges
• Flux de marchandises (rôle des porte-conteneurs, façades maritimes), de capitaux (IDE, marchés financiers continus), d'informations (Internet, câbles sous-marins, plateformes numériques), de personnes.
• Ces flux convergent vers la Triade et les hubs (ports, aéroports, places financières).

III. Une mise en relation qui hiérarchise et met en concurrence les territoires
• Espaces moteurs (métropoles mondiales, façades maritimes) contre espaces marginalisés (PMA, espaces enclavés).
• Concurrence fiscale et sociale entre territoires (délocalisations, paradis fiscaux, dumping).
• Inégalités à toutes les échelles, y compris internes aux pays riches (Rust Belt).

Conclusion : la mondialisation relie les territoires mais les met en concurrence, produisant une géographie hiérarchisée et contestée, aujourd'hui interrogée par le protectionnisme et les débats sur la relocalisation. Ouverture possible : la régulation environnementale et numérique.

Critères de réussite : introduction avec définition et problématique, parties équilibrées, exemples localisés et chiffrés, vocabulaire géographique précis, conclusion-bilan avec ouverture.

Exercice 2 — Analyse de document : flux numériques et fracture mondiale
Question 1 : L'infrastructure matérielle est le réseau de câbles sous-marins, qui achemine l'essentiel du trafic Internet intercontinental ; le flux concerné est le flux d'informations / de données, immatériel mais reposant sur un support physique.

Question 2 : Les flux numériques sont concentrés : la valeur se polarise autour des GAFAM (États-Unis) et des BATX (Chine), tandis qu'une partie de l'Afrique subsaharienne reste faiblement connectée (fracture numérique, coût d'accès, infrastructures lacunaires). On retrouve donc une hiérarchie entre espaces moteurs et espaces marginalisés, comme pour les autres flux.

Question 3 : La souveraineté numérique désigne la capacité d'un État à maîtriser ses données, ses infrastructures et ses outils numériques. Des États (notamment européens) la revendiquent pour ne pas dépendre des plateformes américaines (GAFAM) ou chinoises (BATX), pour des raisons de sécurité, de protection des données personnelles et de souveraineté économique.

Méthode : citer le document entre guillemets puis ajouter une connaissance personnelle ; ne jamais paraphraser sans analyser.

Exercice 3 — Repères et notions
Triade : Amérique du Nord, Europe de l'Ouest, Asie-Pacifique (0,5 pt par bonne logique d'ensemble).
OMC : 1995 ; entrée de la Chine : 2001.
Concept de global cities : Saskia Sassen.

Barème indicatif : 1 pt pour la Triade complète, 0,5 pt pour les deux dates, 0,5 pt pour Saskia Sassen.

Exercice 4 — Argumentation guidée
Idée directrice attendue : la marginalisation n'est pas un destin, mais une situation qui peut évoluer selon les politiques menées.

Arguments et exemples :
• Certains territoires restent marginalisés par enclavement, conflits ou dépendance aux matières premières (PMA du Sahel, pays d'Afrique subsaharienne) : la géographie pèse mais n'explique pas tout.
• À l'inverse, des territoires sans ressources naturelles ou autrefois pauvres se sont intégrés grâce à des politiques publiques volontaristes : Singapour (position stratégique, fiscalité, infrastructures), Corée du Sud, Viêtnam.
• Conclusion du paragraphe : la marge dépend autant des choix politiques, de l'éducation et des infrastructures que de la position géographique ; elle est donc réversible.

Critères : une thèse claire, deux exemples opposés et localisés, une phrase de conclusion.

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