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Histoire-Géographie · Classe de Terminale

L'Europe : un territoire en construction, des défis à relever

Géographie — Thème 6 : L'intégration européenne, ses dynamiques et ses limites (programme de Terminale générale)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « L'Europe : un territoire en construction, des défis à relever » en terminale permet de faire le point sur ses connaissances en histoire-géographie, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de terminale et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Un espace géographique hétérogène, La construction européenne : étapes et institutions, L'intégration économique et la zone euro, Les politiques communes : cohésion et agriculture. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de terminale en histoire-géographie.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Composition — L'Union européenne : un territoire en construction

/ 10 pts
  1. Sujet : Dans quelle mesure l'Union européenne est-elle parvenue à construire un territoire intégré, et quels défis menacent la cohérence de ce projet ?
  2. Consigne : Vous rédigerez une composition organisée en deux ou trois parties. Vous mobiliserez vos connaissances de cours pour illustrer votre raisonnement avec des exemples précis (dates, acteurs, politiques, exemples géographiques). Pensez à utiliser la méthode de la composition : introduction avec problématique, développement en parties/sous-parties avec arguments et exemples, conclusion avec bilan et ouverture.

Exercice 2 — Analyse de document — Carte des inégalités régionales en Europe

/ 10 pts
  1. Document : Carte du PIB par habitant en standard de pouvoir d'achat (SPA) dans les régions de l'UE (2022). Les régions sont colorées selon leur niveau de PIB/hab : de moins de 50 % de la moyenne UE (rouge foncé) pour les régions les plus pauvres de Bulgarie, Roumanie et Grèce, à plus de 150 % (vert foncé) pour les régions-capitales (île-de-France, Inner London avant 2020, region de Bruxelles, région de Luxembourg) et les régions industrielles d'Allemagne du Sud.
  2. Q1. (2 pts) Décrivez les grandes caractéristiques de la répartition géographique des inégalités en Europe, telles qu'elles apparaissent sur la carte.
  3. Q2. (2 pts) Identifiez une région parmi les plus riches et une parmi les plus pauvres. Quelle est leur situation par rapport à la moyenne UE ?
  4. Q3. (3 pts) En vous appuyant sur la carte et vos connaissances, expliquez pourquoi ces inégalités régionales persistent malgré la politique de cohésion.
  5. Q4. (3 pts) Quel phénomène géographique explique que les régions-capitales soient systématiquement parmi les plus riches, même dans les pays les moins développés ? Illustrez à l'aide d'un exemple précis.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Composition — L'Union européenne : un territoire en construction
Plan détaillé attendu :

Introduction : Accroche (ex : 27 États, 447 M d'hab.), définition de l'intégration européenne, problématique (Dans quelle mesure l'UE est-elle un territoire cohérent malgré ses défis ?), annonce du plan.

I. Un territoire progressivement intégré
• 1.1 La construction institutionnelle : CECA (1951), Traité de Rome (1957), Maastricht (1992), élargissements, Lisbonne (2007) → montée en puissance des institutions (Commission, Parlement, CJUE).
• 1.2 L'intégration économique : marché unique, zone euro (20 membres), libre circulation des 4 facteurs (espace Schengen).
• 1.3 Les politiques communes : PAC (sécurité alimentaire), politique de cohésion (FEDER, FSE+), Green Deal (2019).

II. Des inégalités et des tensions persistantes
• 2.1 Les fractures territoriales : inégalités Est/Ouest, Nord/Sud, métropolisation vs périphéries.
• 2.2 Les limites des politiques communes : sous-utilisation des fonds structurels, critiques de la PAC, contraintes de la zone euro (crise grecque 2010-2015).
• 2.3 La crise du projet européen : Brexit (2020), montée des populismes/euroscepticismes, tensions sur les migrations.

III. Des défis à relever pour l'avenir
• 3.1 Le défi migratoire : crise de 2015, règlement Dublin, Frontex, absence de politique migratoire commune.
• 3.2 Le défi environnemental : Green Deal, Fit for 55, SEQE, transition juste.
• 3.3 Le défi géopolitique : guerre en Ukraine, dépendance énergétique, boussole stratégique, élargissement potentiel.

Conclusion : L'UE est un projet inachevé mais résilient : malgré les crises, elle a survécu et s'est renforcée (Next Generation EU). Son avenir dépend de sa capacité à concilier approfondissement et élargissement, cohésion et diversité.

Connaissances clés attendues : dates (1951, 1957, 1992, 2002, 2004, 2020), acteurs (Schuman, Monnet, institutions), politiques (PAC, FEDER, Green Deal), exemples géographiques (mégalopole, inégalités régionales), défis contemporains.

Exercice 2 — Analyse de document — Carte des inégalités régionales en Europe
Corrigé détaillé :

Q1 — Description des inégalités (2 pts) :
La carte révèle une fracture Est/Ouest nette : les régions les plus pauvres (< 50 % de la moyenne UE) se concentrent dans les pays d'Europe centrale et orientale (Bulgarie, Roumanie, certaines régions de Pologne et de Hongrie). Les régions les plus riches se situent à l'Ouest (Allemagne du Sud, île-de-France, Benelux, Scandinavie). On observe aussi une fracture Centre/Périphérie : les régions-capitales sont toujours au-dessus de la moyenne, même dans les pays pauvres.

Q2 — Régions extrêmes (2 pts) :
Parmi les plus riches : Luxembourg (environ 250 % de la moyenne UE), île-de-France (environ 170 %), Inner London. Parmi les plus pauvres : certaines régions bulgares (Severozapaden) et roumaines (Nord-Est) à moins de 30-35 % de la moyenne UE. Ces écarts de 1 à 7 illustrent l'ampleur des inégalités régionales.

Q3 — Persistance des inégalités (3 pts) :
Malgré la politique de cohésion (FEDER, FSE+, Fonds de cohésion), les inégalités persistent pour plusieurs raisons : (1) les fonds sont parfois mal utilisés faute de capacité administrative (Bulgarie, Roumanie) ; (2) les règles d'éligibilité complexes ralentissent l'absorption ; (3) la métropolisation concentre les gains dans les capitales, laissant les régions rurales en retard ; (4) les écarts de capital humain, d'infrastructure et de tissu économique entre Est et Ouest ne peuvent se combler en quelques décennies.

Q4 — Métropolisation (3 pts) :
Le phénomène de métropolisation explique la sur-richesse des régions-capitales. Les grandes métropoles concentrent les sièges sociaux, les universités, les emplois qualifiés, les flux d'investissements et les fonctions de commandement, générant une valeur ajoutée bien supérieure à la moyenne nationale. Exemple : Varsovie (région Mazowieckie) dépasse 160 % de la moyenne UE, tandis que les régions rurales de l'Est polonais (Podkarpacie) restent sous 50 %. Ce phénomène crée une 'convergence des capitales' sans convergence des territoires.

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