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Histoire-Géographie · Classe de Terminale

L'Europe : un territoire en construction, des défis à relever

Géographie — Thème 6 : L'intégration européenne, ses dynamiques et ses limites (programme de Terminale générale)

À propos de cette page
Cette évaluation sur « L'Europe : un territoire en construction, des défis à relever » en terminale permet de faire le point sur ses connaissances en histoire-géographie, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de terminale et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Un espace géographique hétérogène, La construction européenne : étapes et institutions, L'intégration économique et la zone euro, Les politiques communes : cohésion et agriculture. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de terminale en histoire-géographie.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — L'Union européenne, un territoire intégré confronté à ses défis

/ 10 pts

Rédigez une composition organisée (introduction, deux ou trois parties, conclusion) traitant le sujet ci-dessous, en l'illustrant d'exemples précis (dates, acteurs, politiques, exemples géographiques).

  1. Sujet : « Dans quelle mesure l'Union européenne est-elle parvenue à construire un territoire intégré, et quels défis fragilisent aujourd'hui ce projet ? »
  2. Vous montrerez l'ampleur de l'intégration réalisée avant d'en souligner les limites internes, puis les défis qui pèsent sur l'avenir du projet européen.

Exercice 2 — Étude critique de documents : inégalités régionales et cohésion dans l'Union

/ 10 pts

Confrontez les deux documents et répondez aux questions en mobilisant vos connaissances ; la dernière question appelle une réponse organisée.

  1. À partir du document 1, décrivez l'ampleur des écarts de PIB par habitant entre les régions de l'Union et identifiez les principales fractures territoriales qu'ils révèlent.
  2. Le document 2 évoque une « convergence des capitales » : expliquez cette expression et illustrez-la en croisant les deux documents.
  3. Relevez dans le document 2 deux limites de la politique de cohésion et complétez-les par vos connaissances.
  4. En confrontant les deux documents, rédigez une réponse organisée montrant que la politique de cohésion produit des résultats réels mais ne parvient pas à effacer les inégalités régionales.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — L'Union européenne, un territoire intégré confronté à ses défis
Corrigé — plan détaillé, méthode et connaissances attendues :

Méthode : le « dans quelle mesure » appelle une réponse nuancée. L'introduction définit l'intégration européenne, pose la problématique (l'UE est-elle un territoire cohérent malgré ses tensions ?) et annonce le plan. Chaque sous-partie s'appuie sur un exemple daté et localisé. La conclusion fait un bilan et ouvre.

Introduction : accroche (27 États, environ 447 millions d'habitants). Définition de l'intégration (transfert progressif de compétences à des institutions communes). Problématique. Annonce du plan.

I. Un territoire progressivement intégré
1. Construction institutionnelle : CECA (1951), traités de Rome (1957), Maastricht (1992), Lisbonne (2007) ; institutions (Commission, Parlement élu depuis 1979, Conseil européen, CJUE).
2. Intégration économique et monétaire : marché unique (1993, libre circulation des quatre facteurs), zone euro (20 membres), BCE.
3. Politiques communes et solidarité : PAC, politique de cohésion (FEDER, FSE+), Schengen, Next Generation EU (2020).

II. Un territoire marqué par de fortes inégalités et des tensions
1. Fractures territoriales : Est/Ouest, Nord/Sud, métropolisation contre périphéries (banane bleue contre marges rurales).
2. Limites des politiques communes : sous-utilisation des fonds structurels, contraintes de la monnaie unique (crise grecque 2010-2015), « convergence des capitales ».
3. Crise du projet : Brexit (2020), montée des populismes et de l'euroscepticisme, mécanisme de conditionnalité État de droit (Hongrie, Pologne).

III. Des défis majeurs pour l'avenir
1. Défi migratoire et démographique : vieillissement (fécondité d'environ 1,5), crise de 2015, règlement de Dublin, Frontex.
2. Défi environnemental : Pacte vert (2019), Fit for 55, SEQE, transition juste.
3. Défi géopolitique : guerre en Ukraine, dépendance énergétique, boussole stratégique, élargissement aux Balkans et à l'Ukraine.

Conclusion : l'UE est un modèle original d'intégration régionale, à la fois abouti et inachevé. Résiliente face aux crises (réponse commune au Covid, soutien à l'Ukraine), elle doit concilier approfondissement et élargissement, cohésion et diversité. Ouverture possible : quelle Europe à 30 ou 35 membres ?

Connaissances clés attendues : dates (1951, 1957, 1992, 2002, 2004, 2020), acteurs (Schuman, Monnet, von der Leyen, institutions), politiques (PAC, FEDER, Green Deal, Next Generation EU), exemples géographiques (mégalopole, inégalités régionales, Varsovie/PECO), défis contemporains.

Exercice 2 — Étude critique de documents : inégalités régionales et cohésion dans l'Union
Corrigé — étude critique de documents : méthode et attendus :

Méthode : on présente brièvement la nature et l'idée de chaque document, on prélève les données utiles, on les met en relation avec ses connaissances, puis on critique portée et limites. Le document 2 nuance et explique les écarts chiffrés du document 1.

Q1 (4 pts) — Ampleur et fractures : les écarts sont considérables, de l'ordre de 1 à 7 (environ 35 pour la Bulgarie ou la Roumanie contre environ 250 pour le Luxembourg). On lit une fracture Est/Ouest (régions roumaines et bulgares très en deçà de la moyenne) et une fracture centre/périphérie : les régions-capitales (Varsovie environ 160, Île-de-France environ 165) dominent largement les espaces ruraux voisins (Pologne orientale environ 50). Même dans un pays comme la Pologne, l'écart interne entre Varsovie et l'Est rural est massif.

Q2 (3 pts) — Convergence des capitales : l'expression désigne le fait que les grandes métropoles de l'Est rattrapent vite la moyenne UE alors que leurs campagnes décrochent. Le croisement des documents l'illustre parfaitement : le document 1 montre Varsovie à environ 160 contre environ 50 pour la Pologne orientale, ce que le document 2 explique par la concentration urbaine des gains (métropolisation).

Q3 (3 pts) — Limites de la politique de cohésion : 1) la complexité des règles d'éligibilité ralentit l'absorption des fonds et certains pays (Roumanie, Bulgarie) n'utilisent pas toute leur enveloppe faute de capacité administrative ; 2) une part des fonds profite aux entreprises d'Europe de l'Ouest investissant à l'Est plutôt qu'aux populations locales. À compléter : la métropolisation concentre les bénéfices dans les capitales, et les écarts de capital humain, d'infrastructures et de tissu économique ne se comblent pas en quelques décennies.

Q4 (4 pts) — Réponse organisée : attendu en un ou deux paragraphes structurés.
• Des résultats réels : 454 milliards d'euros (2014-2020), infrastructures financées, convergence nationale des PECO (document 2) ; les capitales de l'Est se rapprochent ou dépassent la moyenne UE (document 1).
• Des inégalités persistantes : fractures Est/Ouest et centre/périphérie visibles dans le document 1, convergence des capitales sans convergence des territoires, freins administratifs et captation des fonds (document 2).
• Bilan : la politique de cohésion atténue mais ne supprime pas les inégalités ; il faut distinguer convergence entre États (acquise) et convergence entre régions (inachevée). La confrontation des deux documents montre une réussite partielle et nuancée.

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