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L'atmosphère terrestre et la vie

Composition de l'atmosphère primitive et actuelle, Grande Oxydation, rôle de la photosynthèse, couche d'ozone, cycle du carbone et combustibles fossiles (programme d'enseignement scientifique de Terminale)

À propos de cette page
Ce QCM sur « L'atmosphère terrestre et la vie » en terminale teste tes connaissances en de manière interactive. Les questions, classées par niveau (facile, moyen, difficile), respectent le programme officiel de terminale. Au programme : L'essentiel, De l'atmosphère primitive à l'atmosphère actuelle, La photosynthèse et la Grande Oxydation, La couche d'ozone, un bouclier contre les UV. À chaque réponse, une explication détaillée t'aide à comprendre tes erreurs et à mémoriser l'essentiel. Idéal pour s'auto-évaluer rapidement, réviser avant un contrôle ou consolider ses acquis. Quiz gratuit conçu par un professeur particulier à Marseille pour progresser en en terminale.

Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !

Les 24 questions du QCM en version texte

Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.

Niveau facile — 8 questions
  1. Quel gaz est le plus abondant dans l'air sec actuel ?

    • A. Le dioxygène O₂
    • B. Le diazote N₂
    • C. Le dioxyde de carbone CO₂
    • D. L'argon Ar
    Réponse

    B. Le diazote N₂ — L'air sec contient ≈ 78 % de N₂, ≈ 21 % de O₂, ≈ 0,9 % d'argon et ≈ 0,04 % de CO₂.

  2. Quels gaz composaient principalement l'atmosphère primitive ?

    • A. N₂, O₂ et argon
    • B. O₂, CO₂ et CH₄
    • C. O₂, N₂ et O₃
    • D. N₂, CO₂ et H₂O
    Réponse

    D. N₂, CO₂ et H₂O — Issue du dégazage du manteau, l'atmosphère primitive contenait surtout N₂, CO₂ et vapeur d'eau, sans O₂.

  3. Quels êtres vivants ont les premiers libéré du dioxygène par photosynthèse ?

    • A. Les cyanobactéries
    • B. Les plantes à fleurs
    • C. Les algues pluricellulaires
    • D. Les champignons
    Réponse

    A. Les cyanobactéries — Les cyanobactéries, procaryotes chlorophylliens marins, sont les premiers producteurs de O₂ ; les plantes apparaissent bien plus tard.

  4. Où se trouve l'essentiel de l'ozone atmosphérique ?

    • A. Au niveau du sol
    • B. Dans la troposphère basse
    • C. Dans la stratosphère
    • D. Au-delà de 100 km
    Réponse

    C. Dans la stratosphère — L'ozone est concentré dans la stratosphère, surtout entre 15 et 35 km d'altitude.

  5. Quel rayonnement la couche d'ozone absorbe-t-elle en grande partie ?

    • A. L'infrarouge thermique
    • B. La lumière visible
    • C. Les ultraviolets
    • D. Les ondes radio
    Réponse

    C. Les ultraviolets — L'ozone absorbe les UV-C et la majeure partie des UV-B, rayonnements mutagènes.

  6. Que désigne la « Grande Oxydation » ?

    • A. L'accumulation de O₂ dans l'air
    • B. La formation des premiers océans
    • C. L'apparition de la couche de CO₂
    • D. Le dégazage volcanique initial
    Réponse

    A. L'accumulation de O₂ dans l'air — La Grande Oxydation (≈ 2,4 Ga) marque l'accumulation durable de O₂ dans l'atmosphère.

  7. Comment se sont formés les combustibles fossiles ?

    • A. Par cristallisation lente du magma profond
    • B. Par précipitation du CO₂ dissous dans l'océan
    • C. Par accumulation des gaz volcaniques
    • D. Par enfouissement de matière organique
    Réponse

    D. Par enfouissement de matière organique — Charbon, pétrole et gaz proviennent de matière organique photosynthétique enfouie à l'abri de l'oxydation, puis transformée.

  8. Que traduit la formation des fers rubanés ?

    • A. L'oxydation du fer par l'air continental
    • B. L'oxydation du fer dissous dans l'océan
    • C. La dissolution du fer par l'eau de pluie
    • D. La fusion du fer au cœur de la Terre
    Réponse

    B. L'oxydation du fer dissous dans l'océan — Le O₂ produit dans l'océan oxyde Fe²⁺ soluble en Fe³⁺ insoluble, qui précipite en lits d'oxydes de fer.

Niveau moyen — 8 questions
  1. Quel volume de dioxygène contient un échantillon de 400 L d'air sec ?

    • A. 21 L
    • B. 40 L
    • C. 84 L
    • D. 312 L
    Réponse

    C. 84 L — V(O₂) = 0,21 × 400 = 84 L.

  2. Une teneur en CO₂ de 0,05 % correspond à :

    • A. 500 ppm
    • B. 50 ppm
    • C. 5 ppm
    • D. 5 000 ppm
    Réponse

    A. 500 ppm — 1 % = 10 000 ppm, donc 0,05 × 10 000 = 500 ppm.

  3. Un réservoir en régime stationnaire contient 40 GtC et perd 8 GtC par an. Le temps de résidence moyen du carbone y vaut :

    • A. 0,2 an
    • B. 32 ans
    • C. 320 ans
    • D. 5 ans
    Réponse

    D. 5 ans — τ = stock ÷ flux sortant = 40 ÷ 8 = 5 ans.

  4. La combustion complète de 36 g de carbone produit une masse de CO₂ de : (M(C) = 12 g/mol ; M(CO₂) = 44 g/mol)

    • A. 48 g
    • B. 132 g
    • C. 1 584 g
    • D. 88 g
    Réponse

    B. 132 g — n(C) = 36 ÷ 12 = 3 mol, donc n(CO₂) = 3 mol et m = 3 × 44 = 132 g.

  5. Une colonne d'ozone de 285 DU correspond à une épaisseur d'ozone pur de :

    • A. 2,85 mm
    • B. 28,5 mm
    • C. 0,285 mm
    • D. 285 mm
    Réponse

    A. 2,85 mm — 1 DU = 0,01 mm, donc 285 × 0,01 = 2,85 mm.

  6. D'après le bilan 3 O₂ → 2 O₃, combien de moles d'ozone peuvent se former au plus à partir de 6 mol de O₂ ?

    • A. 2 mol
    • B. 9 mol
    • C. 4 mol
    • D. 12 mol
    Réponse

    C. 4 mol — 3 mol de O₂ donnent 2 mol de O₃ : 6 mol de O₂ en donnent au plus 4.

  7. Pour fabriquer 2 mol de glucose par photosynthèse, une plante doit absorber :

    • A. 2 mol de CO₂
    • B. 12 mol de CO₂
    • C. 6 mol de CO₂
    • D. 0,33 mol de CO₂
    Réponse

    B. 12 mol de CO₂ — 1 mol de glucose exige 6 mol de CO₂ : 2 mol en exigent 12.

  8. Sachant que 1 ppm de CO₂ atmosphérique correspond à 2,12 GtC, une hausse de 3 ppm représente environ :

    • A. 0,71 GtC
    • B. 1,4 GtC
    • C. 3,0 GtC
    • D. 6,4 GtC
    Réponse

    D. 6,4 GtC — 3 × 2,12 ≈ 6,4 GtC ; diviser 3 par 2,12 serait une erreur de sens.

Niveau difficile — 8 questions
  1. Pourquoi le O₂ ne s'est-il accumulé dans l'air que longtemps après les débuts de la photosynthèse oxygénique ?

    • A. Les cyanobactéries ne vivaient pas encore dans l'océan
    • B. L'ozone stratosphérique le détruisait au fur et à mesure
    • C. Il se dissolvait intégralement dans l'eau des océans
    • D. Il était consommé par le fer dissous et les gaz réduits
    Réponse

    D. Il était consommé par le fer dissous et les gaz réduits — Le fer dissous (fers rubanés) et les gaz volcaniques réduits ont consommé le O₂ avant qu'il ne s'accumule dans l'air ; l'ozone, lui, dérive du O₂.

  2. Une forêt mature, à l'équilibre, fait-elle augmenter la teneur en O₂ de l'air ?

    • A. Oui, car la photosynthèse y est intense
    • B. Non : respiration et décomposition compensent
    • C. Oui, car elle stocke tout le carbone absorbé
    • D. Non, car la photosynthèse n'y libère pas de O₂
    Réponse

    B. Non : respiration et décomposition compensent — À l'équilibre, le O₂ libéré par la photosynthèse est repris par la respiration et la décomposition de la matière organique : le bilan est nul.

  3. Quelle observation indique qu'une atmosphère ancienne était encore pauvre en O₂ ?

    • A. Des grains d'uraninite non oxydés
    • B. Des paléosols riches en oxydes ferriques
    • C. Des grès rouges continentaux
    • D. Des carbonates marins abondants
    Réponse

    A. Des grains d'uraninite non oxydés — L'uraninite s'oxyde en présence de O₂ : des grains détritiques intacts, transportés à l'air libre, signent un air pauvre en O₂.

  4. Dans un réservoir en régime stationnaire, le temps de résidence est égal à :

    • A. le flux entrant divisé par le stock
    • B. le stock multiplié par le flux sortant
    • C. le stock divisé par le flux sortant
    • D. la durée maximale de séjour d'un atome
    Réponse

    C. le stock divisé par le flux sortant — τ = stock ÷ flux sortant ; c'est une durée moyenne et non une durée maximale.

  5. Pourquoi la colonisation durable des continents a-t-elle suivi la formation d'une couche d'ozone épaisse ?

    • A. Le sol était trop chaud avant l'ozone
    • B. Les UV mutagènes atteignaient la surface
    • C. Il n'y avait pas de CO₂ hors de l'eau
    • D. L'ozone fournissait l'énergie aux plantes
    Réponse

    B. Les UV mutagènes atteignaient la surface — Sans filtre d'ozone, les UV mutagènes atteignaient la surface ; seule l'eau protégeait alors les êtres vivants.

  6. Quelle affirmation sur l'ozone est exacte ?

    • A. Il est bénéfique à toutes les altitudes
    • B. Il se forme sans intervention des UV
    • C. Il existait dès l'atmosphère primitive
    • D. Au sol, c'est un polluant irritant
    Réponse

    D. Au sol, c'est un polluant irritant — L'ozone stratosphérique protège, mais l'ozone de basse altitude est un polluant ; sa formation exige des UV et du O₂, absent de l'atmosphère primitive.

  7. Pourquoi dit-on que les combustibles fossiles ne sont pas renouvelables ?

    • A. Leur formation est bien plus lente que leur usage
    • B. Plus aucun gisement ne se forme aujourd'hui
    • C. Leur carbone n'a jamais été d'origine vivante
    • D. Leur combustion ne rejette que de la vapeur d'eau
    Réponse

    A. Leur formation est bien plus lente que leur usage — Des gisements se forment encore, mais en millions d'années, alors qu'ils sont consommés en quelques siècles : ils ne se renouvellent pas à l'échelle humaine.

  8. L'air sec contient ≈ 0,93 % d'argon et ≈ 410 ppm de CO₂. Le rapport des teneurs argon/CO₂ vaut environ :

    • A. 2,3
    • B. 0,044
    • C. 23
    • D. 230
    Réponse

    C. 23 — 0,93 % = 9 300 ppm, et 9 300 ÷ 410 ≈ 23 : il faut convertir dans la même unité avant de diviser.

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