Électricité : le circuit électrique à une boucle

Un jouet électrique contient une pile plate, un bouton, un petit moteur qui fait tourner une hélice et une lampe qui clignote.

1. Nomme le générateur de ce circuit, puis les récepteurs.
2. Quel dipôle du cours correspond au bouton ? Quel est son rôle ?
3. Combien de bornes possède chaque dipôle ? Comment s'appellent les deux bornes de la lampe ?
4. Un élève dit : « les fils sont aussi des récepteurs, puisque le courant les traverse ». Corrige-le.

On réalise le circuit suivant : une pile, puis un interrupteur, puis un moteur, puis une lampe, reliés dans cet ordre en une seule boucle. L'interrupteur est fermé.

1. Dessine le schéma normalisé de ce circuit (règle, symboles, ordre des dipôles).
2. Indique par une flèche le sens du courant sur ton schéma et explique comment tu l'as choisi.
3. Dessine une seconde fois uniquement le symbole de l'interrupteur, cette fois ouvert. Que se passe-t-il pour le moteur et la lampe dans ce cas ?
4. Voici les erreurs d'un camarade sur le même schéma : fils tracés en diagonale, lampe dessinée dans un angle, pile représentée par deux traits de même longueur. Explique pourquoi chacune est une erreur.

Avec un circuit pile + lampe ouvert entre deux pinces, on teste six objets. Le tableau donne les résultats.

1. Classe les six objets en deux groupes : conducteurs et isolants.
2. Quel objet montre qu'un conducteur n'est pas forcément un métal ? Justifie.
3. Pourquoi l'éponge humide fait-elle briller la lampe alors qu'une éponge sèche ne le ferait pas ?
4. On refait le test de la bouteille en verre, mais la lampe brille. Propose une explication liée à la manipulation, sans mettre en cause le verre.

Deux montages identiques comportent une pile, une résistance de protection et une DEL verte en une seule boucle. Dans le montage A, la DEL brille ; dans le montage B, elle reste éteinte. Les deux DEL sont neuves.

1. Explique la différence entre les deux montages.
2. Dans le montage A, de quel côté de la DEL se trouve la borne + de la pile : patte longue ou patte courte ?
3. On remplace la DEL du montage B par un moteur, sans rien changer d'autre. Fonctionne-t-il ? Que se passerait-il en retournant ensuite la pile ?
4. Un élève dit : « dans le montage B, le courant circule mais la DEL est cassée ». Explique pourquoi cette phrase est fausse dans une boucle unique.

Réponds en t'appuyant sur les règles de sécurité et la méthode de recherche de panne.

1. Une lampe de chevet branchée sur le secteur a un fil dont la gaine est fendue et laisse voir le cuivre. Explique le danger précis et ce qu'il faut faire.
2. Pourquoi est-il interdit de toucher un appareil branché avec les mains mouillées ? Utilise les mots « conducteur » et « 230 V ».
3. En TP, un groupe constate que les fils de son circuit à pile deviennent chauds et que la lampe ne brille pas. Nomme le phénomène et dis ce que le groupe a probablement fait.
4. Un autre groupe a un circuit pile + interrupteur + lampe qui ne fonctionne pas. Décris, dans l'ordre, trois vérifications à faire, en ne changeant qu'une chose à la fois.