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Collège · 5ᵉ · Histoire

La construction de la monarchie capétienne

Les rois de France et l'affirmation du pouvoir royal

À propos de cette page
Cette évaluation sur « La construction de la monarchie capétienne » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en histoire, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : 987 : un roi élu, un domaine minuscule, Les armes du roi : le sacre, l'hérédité, la mémoire, Le défi Plantagenêt (1152-1204), Philippe Auguste : Bouvines et le domaine quadruplé. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en histoire.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
Devoir surveillé · Histoire
La construction de la monarchie capétienne
Classe de 5ᵉ
Durée : 55 min
Barème : / 20 points
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Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.

Exercice 1 — Définir avec précision

/ 4 pts
  1. Qu'est-ce que le domaine royal ?
  2. Qu'est-ce qu'un bailli ?
  3. Qu'est-ce que la commise ?
  4. Qu'est-ce que le Parlement au XIIIe siècle ?

Exercice 2 — Repérage chronologique

/ 4 pts
  1. Classe du plus ancien au plus récent : traité de Paris · élection d'Hugues Capet · premiers états généraux · conquête de la Normandie.
  2. Donne l'année de chacun de ces quatre événements.
  3. Indique le siècle de la bataille de Bouvines, puis celui de la fin des Capétiens directs.
  4. Combien d'années la dynastie des Capétiens directs a-t-elle régné ? Pose le calcul.

Exercice 3 — Analyse de document

/ 4 pts

« Maintes fois il advint qu'en été il allait s'asseoir au bois de Vincennes après sa messe, s'adossait à un chêne et nous faisait asseoir autour de lui. Tous ceux qui avaient affaire venaient lui parler, sans qu'aucun huissier ni personne y mît empêchement. Il demandait alors : « Y a-t-il quelqu'un qui ait une affaire ? » Ceux qui en avaient une se levaient, et il faisait juger les affaires l'une après l'autre. »
— Jean de Joinville, Vie de Saint Louis, vers 1309

  1. Présente le document : auteur, nature, date, et roi dont il est question.
  2. Relève deux détails qui montrent que le roi veut une justice accessible à tous.
  3. Quel aspect de l'image du roi capétien ce texte contribue-t-il à construire ?
  4. Joinville était un ami proche du roi et écrit près de quarante ans après sa mort, alors que Louis IX est déjà saint. Quelle précaution cela impose-t-il ?

Exercice 4 — Vrai ou faux ? Corrige ce qui est faux

/ 4 pts
  1. « En 987, Hugues Capet hérite du trône de son père, dernier roi carolingien. »
  2. « Philippe Auguste conquiert la Normandie en 1214, à la bataille de Bouvines. »
  3. « Le traité de Paris de 1259 chasse définitivement les Anglais du royaume de France. »
  4. « Le bailli est un grand seigneur qui transmet sa charge à son fils. »

Exercice 5 — Rédaction — de 987 à 1328, comment le roi s'est-il imposé ?

/ 4 pts
  1. Rédige un paragraphe d'une dizaine de lignes répondant à la question : par quels moyens les Capétiens ont-ils renforcé leur pouvoir entre 987 et 1328 ?
  2. Présente d'abord les moyens symboliques (au moins deux), en expliquant ce qu'ils apportent.
  3. Présente ensuite les moyens territoriaux et militaires, avec au moins deux exemples datés.
  4. Termine par les moyens administratifs (au moins deux institutions ou agents) et une phrase de conclusion.
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