Collège · 5ᵉ · Géographie
La question démographique et les ressources alimentaires
Croissance de la population mondiale et défis alimentaires
À propos de cette page
Cette évaluation sur « La question démographique et les ressources alimentaires » en cinquième permet de faire le point sur ses connaissances en géographie, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de cinquième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Une population mondiale qui a explosé en deux siècles, Natalité, mortalité, accroissement naturel, La transition démographique, Des situations très contrastées d'un pays à l'autre. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de cinquième en géographie.
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Devoir surveillé · Géographie
La question démographique et les ressources alimentaires
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Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Télécharge le sujet en PDF, travaille sur une feuille sans aide, puis vérifie avec le corrigé téléchargeable ci-dessous.
Exercice 1 — Vrai ou faux, à justifier
/ 4 pts- « Un pays dont la natalité est de 40 ‰ a forcément une forte croissance démographique. »
- « L'Europe est un foyer de peuplement. »
- « La FAO estime qu'environ 9 % de l'humanité souffre de la faim. »
- « La transition démographique commence par une baisse de la natalité. »
Exercice 2 — Lecture d'un tableau démographique
/ 4 ptsDocument — Quatre pays en 2023 (ONU, valeurs arrondies).
| Pays | Population (millions) | Natalité (‰) | Mortalité (‰) |
|---|---|---|---|
| Ouganda | 48 | 37 | 6 |
| Brésil | 216 | 13 | 7 |
| Italie | 59 | 7 | 12 |
| Pakistan | 240 | 27 | 7 |
- Calcule l'accroissement naturel de chacun des quatre pays.
- Calcule le nombre d'habitants gagnés (ou perdus) par l'Ouganda en un an.
- Lequel de ces pays a achevé sa transition démographique ? Justifie avec deux chiffres.
- Le Pakistan gagne-t-il plus d'habitants que l'Ouganda en un an, alors que son accroissement naturel est plus faible ? Explique.
Exercice 3 — Densité et répartition
/ 4 pts- Le Canada compte environ 40 millions d'habitants pour 10 millions de km². Calcule sa densité.
- La France compte environ 68 millions d'habitants pour 550 000 km². Calcule sa densité (arrondis à l'unité).
- Un élève conclut : « le Canada est presque vide, il n'y a donc aucune grande ville ». Explique son erreur.
- Cite une contrainte naturelle qui explique la faible densité du nord du Canada, et une raison qui explique la forte densité de l'Asie du Sud.
Exercice 4 — Lecture d'un tableau : la faim dans le monde
/ 4 ptsDocument — Nombre de personnes sous-alimentées dans le monde, selon la FAO (rapport SOFI, valeurs arrondies).
| Année | 2005 | 2010 | 2015 | 2019 | 2020 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Personnes sous-alimentées (millions) | 790 | 640 | 590 | 580 | 700 | 730 |
- Décris l'évolution entre 2005 et 2019 en citant deux chiffres.
- Que se passe-t-il à partir de 2020 ? Propose une cause.
- La population mondiale est passée de 6,5 milliards (2005) à 8 milliards (2023). Calcule la part de personnes sous-alimentées à ces deux dates (arrondis à l'unité).
- Un élève affirme que « la faim augmente dans le monde depuis 2005 ». Que peut-on lui répondre à l'aide de tes deux calculs ?
Exercice 5 — Raisonner : deux pays, deux défis
/ 4 pts- Le Niger a environ 50 % d'habitants de moins de 15 ans ; le Japon, environ 12 %. Quel besoin prioritaire chacun de ces pays doit-il financer ?
- Explique pourquoi la fécondité du Niger baissera probablement dans les décennies à venir. Donne deux facteurs.
- Explique en quoi la croissance rapide de la population du Niger rend la sécurité alimentaire plus difficile.
- Propose une solution agricole durable adaptée au Sahel et explique en quoi elle est durable.
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