Exercice 1 — Maîtriser le vocabulaire démographique
Question 1 (2 pts)
- Taux de natalité : le taux de natalité mesure le nombre de naissances vivantes pour 1 000 habitants au cours d'une année.
- Accroissement naturel : l'accroissement naturel (ou solde naturel) est la différence entre le taux de natalité et le taux de mortalité ; il est positif quand il y a plus de naissances que de décès, ce qui entraîne une augmentation de la population.
Question 2 (2 pts)
- Transition démographique : la transition démographique est le passage d'un régime démographique traditionnel (natalité et mortalité toutes deux élevées, croissance lente) à un régime moderne (natalité et mortalité toutes deux faibles, croissance lente). Entre ces deux phases, la mortalité baisse en premier (grâce aux progrès médicaux, de l'hygiène et de l'alimentation) tandis que la natalité reste élevée : c'est la période d'explosion démographique.
- Région n'ayant pas achevé ce processus : l'Afrique subsaharienne (ex. : Niger, Mali, Tchad) — ces pays ont encore une natalité très élevée et sont en pleine phase de forte croissance démographique.
Exercice 2 — Analyser la répartition mondiale de la population
Question 1 (2 pts)
- Deux foyers de peuplement (zones très densément peuplées) :
- L'Asie du Sud et de l'Est (Chine, Inde, Bangladesh…)
- L'Europe de l'Ouest
(Réponses également acceptées : côte nord-est des États-Unis / Afrique subsaharienne occidentale) - Deux déserts humains (zones très peu peuplées) :
- Les régions polaires (Arctique, Antarctique)
- Les grands déserts chauds (Sahara, désert d'Arabie)
(Réponses également acceptées : hautes montagnes / forêts équatoriales denses / Mongolie intérieure)
Question 2 (2 pts)
Deux raisons précises pour lesquelles certaines régions sont des déserts humains :
- Les conditions climatiques extrêmes : températures trop froides (pôles) ou trop chaudes (déserts), qui rendent la vie quotidienne très difficile.
- Le manque d'eau et l'impossibilité de cultiver : sans eau ni terres fertiles, les hommes ne peuvent pas produire leur nourriture et s'installer durablement.
(Réponse aussi acceptée : relief hostile / hautes altitudes.)
Question 3 (1 pt)
- Densité de population : la densité de population est le nombre d'habitants par km². Elle indique si un territoire est très peuplé ou très peu peuplé.
- Formule : Densité (hab./km²) = Nombre d'habitants ÷ Superficie (en km²)
Exercice 3 — Comprendre les inégalités alimentaires
Question 1 (2 pts)
- Sous-alimentation : la sous-alimentation est un manque d'apport calorique (moins de 1 800 kcal/jour), c'est-à-dire que la personne ne consomme pas assez de nourriture pour couvrir ses besoins énergétiques. Elle touche principalement les populations les plus pauvres, surtout en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud.
- Malnutrition : la malnutrition est une notion plus large qui englobe la sous-alimentation, les carences en vitamines et minéraux essentiels, mais aussi la suralimentation (excès de nourriture, obésité). Un pays riche peut donc avoir des problèmes de malnutrition (obésité) sans que ses habitants souffrent de sous-alimentation.
Différence clé : la sous-alimentation concerne uniquement le manque de calories ; la malnutrition désigne toute forme de mauvaise alimentation, par excès ou par défaut.
Question 2 (3 pts — 1 pt par cause)
Trois causes de la faim dans le monde :
- La pauvreté : ne pas avoir les moyens financiers d'acheter suffisamment de nourriture, même si celle-ci est disponible sur les marchés.
- Les conflits armés : la guerre perturbe la production agricole, détruit les infrastructures et empêche la distribution alimentaire (ex. : Sahel, Yémen, Éthiopie).
- Les aléas climatiques : sécheresses ou inondations entraînent de mauvaises récoltes et des crises alimentaires locales.
(Réponses également acceptées : inégalités de distribution / spéculation financière sur les prix alimentaires.)
Exercice 4 — Étude de document : graphique hypothétique
Question 1 (2 pts) — Calcul de l'accroissement naturel
- Rappel : Accroissement naturel = Taux de natalité − Taux de mortalité
- Pays A : 40 ‰ − 12 ‰ = 28 ‰ (soit +2,8 % par an) (1 pt)
- Pays B : 11 ‰ − 9 ‰ = 2 ‰ (soit +0,2 % par an) (1 pt)
Question 2 (2 pts)
- Pays à la croissance la plus forte : le pays A, avec un accroissement naturel de 28 ‰, soit 14 fois supérieur à celui du pays B. (0,5 pt)
- Stade de la transition démographique :
- Pays A : il est en phase de transition (début) — natalité très élevée (40 ‰) et mortalité en baisse (12 ‰) : c'est la phase d'explosion démographique. Il correspond à un pays d'Afrique subsaharienne. (0,75 pt)
- Pays B : il est en phase post-transitionnelle — natalité basse (11 ‰) et mortalité basse (9 ‰), croissance quasi nulle. Il correspond à un pays européen ou d'Asie de l'Est développé. (0,75 pt)
Exercice 5 — Rédiger : nourrir l'humanité demain
Réponse attendue (5 à 8 lignes) — éléments indispensables :
- Le défi démographique : la population mondiale devrait atteindre 9 à 10 milliards d'habitants vers 2050, ce qui implique d'augmenter la production agricole d'environ 50 % selon la FAO.
- Les obstacles :
- Le changement climatique provoque des sécheresses et inondations qui réduisent les rendements agricoles.
- La dégradation des sols (érosion, désertification) réduit les surfaces cultivables disponibles.
- Les inégalités d'accès à la nourriture persistent (pauvreté, conflits).
- Deux solutions envisagées (au choix) :
- L'agroécologie : produire en respectant l'environnement, avec moins d'intrants chimiques.
- La réduction du gaspillage alimentaire : environ un tiers de la production est perdue ou gaspillée.
- L'évolution des régimes alimentaires : réduire la consommation de viande pour libérer des terres et réduire les émissions de gaz à effet de serre.
- Les nouvelles technologies : agriculture de précision, agriculture urbaine verticale.
Critères d'évaluation :- Mentionner le chiffre de 9-10 milliards / 2050 (0,5 pt)
- Citer au moins un obstacle précis (0,5 pt)
- Proposer deux solutions clairement identifiées et expliquées (1 pt)