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Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité
Espèce chimique, corps pur ou mélange et comment le prouver ; mélanges homogènes et hétérogènes, miscibilité et ordre des couches ; solubilité en g/L, saturation et masse maximale dissoute ; effet du solvant et de la température, gaz dissous, mesure d’une solubilité ; séparer les constituants, jusqu’à la distillation
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Sujet et corrigé prêts à imprimer.
Devoir surveillé – Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Chimie 5ᵉ
Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.
Exercice 1 – Classer des échantillons ★★
(4 pts)Pour chaque échantillon, dis s’il s’agit d’un corps pur ou d’un mélange ; pour un mélange, précise s’il est homogène ou hétérogène. Justifie chaque réponse.
- a)De l’eau distillée.
- b)Une eau de mer laissée au repos, avec du sable au fond.
- c)Un liquide incolore et limpide qui laisse un dépôt blanc quand on le fait évaporer entièrement.
- d)L’air d’une salle de classe. Un élève affirme : « L’air est transparent, c’est donc un corps pur. » Corrige-le.
Exercice 2 – Tests de miscibilité ★★
(4 pts)Dans des tubes à essais, on agite deux liquides, puis on laisse reposer. Tube 1 : eau et liquide A : une seule couche. Tube 2 : eau et liquide B : deux couches, B en bas. Les liquides A et B ne sont pas miscibles entre eux.
- a)L’eau et le liquide A sont-ils miscibles ? Le mélange du tube 1 est-il homogène ou hétérogène ?
- b)Dans le tube 2, combien de constituants distingue-t-on ? Le mélange est-il homogène ou hétérogène ?
- c)Que peut-on dire de la masse d’un litre de B, comparée à celle d’un litre d’eau ? Justifie.
- d)Dans un troisième tube, on agite de l’eau, du liquide A et du liquide B. Combien de couches observe-t-on ? Que contient chacune d’elles ?
Exercice 3 – Solubilité et saturation ★★
(4 pts)La solubilité du sel dans l’eau vaut environ 360 g/L à 20 °C et environ 370 g/L à 60 °C.
- a)Quelle masse de sel se dissout au maximum dans 175 mL d’eau à 20 °C ?
- b)On verse 85 g de sel dans ces 175 mL d’eau à 20 °C et on agite longtemps. Quelle masse reste au fond ? Comment appelle-t-on la solution ?
- c)Quel volume d’eau total faudrait-il, à 20 °C, pour dissoudre entièrement les 85 g ? Donne une valeur approchée en mL.
- d)Un camarade propose de chauffer le bécher à 60 °C pour faire disparaître le dépôt. A-t-il raison ? Justifie par un calcul.
Exercice 4 – Courbe de solubilité et mesure ★★★
(4 pts)Voici la courbe de solubilité d’un solide Y dans l’eau (en grammes pour 1 L d’eau).
- a)Lis la solubilité de Y à 30 °C, puis à 70 °C.
- b)Quelle masse de Y peut-on dissoudre au maximum dans 0,2 L d’eau à 60 °C ?
- c)Une solution saturée de Y, faite avec 0,2 L d’eau à 70 °C, refroidit jusqu’à 30 °C. Quelle masse de cristaux se dépose ? Explique.
- d)Décris en trois étapes comment estimer au laboratoire la solubilité de Y à 20 °C. Matériel : éprouvette graduée, balance, bécher, agitateur, thermomètre.
Exercice 5 – Distiller une eau colorée ★★★
(4 pts)On distille de l’eau colorée en bleu par un colorant alimentaire, avec le montage ci-dessous.
- a)Nomme les éléments ① à ⑤.
- b)Que se passe-t-il dans l’élément ④ ? Nomme ce changement d’état.
- c)De quelle couleur est le distillat ? Que reste-t-il dans le ballon à la fin ?
- d)Pourquoi une filtration ne donnerait-elle pas une eau incolore ? Comment vérifier que le distillat ne contient plus aucun solide dissous ?
Bon courage !
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Voir le corrigé et le barème
Corrigé et barème – Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité
Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Chimie 5ᵉ
Exercice 1 – Classer des échantillons ★★
(4 pts)- a)Corps pur : une seule espèce chimique, l’eau. (1)
- b)Mélange hétérogène : on distingue l’eau et le sable déposé (et l’eau de mer contient en plus des sels dissous). (1)
- c)Mélange homogène : le dépôt prouve que des espèces étaient dissoutes ; limpide, on n’y distinguait qu’un constituant. (1)
- d)Mélange homogène de gaz : l’air contient au moins du diazote et du dioxygène. La transparence ne dit rien sur le nombre d’espèces chimiques. (1)
Repère — Corps pur ou mélange : je compte les espèces chimiques. Homogène ou hétérogène : je regarde combien de constituants on distingue.
Exercice 2 – Tests de miscibilité ★★
(4 pts)- a)Oui, ils sont miscibles : une seule couche. Le mélange est homogène. (1)
- b)Deux constituants (deux couches) : le mélange est hétérogène, l’eau et B ne sont pas miscibles. (1)
- c)Un litre de B pèse plus qu’un litre d’eau (plus de 1 000 g) : le liquide le plus lourd pour un même volume se place en bas. (1)
- d)Deux couches : l’eau et A, miscibles, en forment une ; B, qui n’est miscible ni avec l’eau ni avec A, forme l’autre. (1)
Méthode — J’agite, je laisse reposer, je compte les couches ; le liquide le plus lourd pour un même volume va en bas.
Exercice 3 – Solubilité et saturation ★★
(4 pts)- a)175 mL = 0,175 L ; 360 × 0,175 = 63 g. (1)
- b)85 − 63 = 22 g restent au fond : la solution est saturée. (1)
- c)85 ÷ 360 ≈ 0,236 L, soit environ 236 mL d’eau (il faudrait en ajouter environ 61 mL). (1)
- d)Non : à 60 °C, 370 × 0,175 = 64,75 g au plus, soit à peine 1,75 g de plus. Il reste encore environ 20 g au fond : la solubilité du sel change très peu avec la température. (1)
Erreur fréquente — Croire que chauffer dissout toujours beaucoup plus : c’est vrai pour le sucre, presque pas pour le sel. On calcule avant de conclure.
Exercice 4 – Courbe de solubilité et mesure ★★★
(4 pts)- a)À 30 °C : 400 g/L ; à 70 °C : 900 g/L. (1)
- b)À 60 °C : 700 g/L ; 700 × 0,2 = 140 g. (1)
- c)À 70 °C : 900 × 0,2 = 180 g dissous ; à 30 °C : 400 × 0,2 = 80 g au plus. Il se dépose 180 − 80 = 100 g de cristaux, car la solubilité de Y diminue quand la température baisse. (1)
- d)Mesurer un volume d’eau à l’éprouvette graduée et vérifier au thermomètre qu’elle est à 20 °C. 2. Ajouter Y par petites portions pesées à la balance, en agitant après chaque ajout. 3. S’arrêter quand une portion ne se dissout plus ; solubilité ≈ masse dissoute ÷ volume d’eau (en L). (1)
Méthode — Sur une courbe : température en bas, je monte à la courbe, je lis la solubilité à gauche ; puis je multiplie par le volume d’eau en litres.
Exercice 5 – Distiller une eau colorée ★★★
(4 pts)- a)① thermomètre ; ② ballon (contenant le mélange) ; ③ chauffe-ballon ; ④ réfrigérant ; ⑤ distillat. (1)
- b)La vapeur d’eau, refroidie par le courant d’eau froide, redevient liquide : c’est une liquéfaction. (1)
- c)Le distillat est incolore : c’est de l’eau. Le colorant, qui ne se vaporise pas, reste dans le ballon. (1)
- d)Le colorant est dissous : il traverse le filtre avec l’eau. Pour vérifier, on fait évaporer quelques gouttes de distillat sur une coupelle propre : il ne doit rester aucun dépôt. (1)
À retenir — La distillation récupère le liquide d’un mélange homogène : on le vaporise, puis on le liquéfie dans le réfrigérant ; les espèces dissoutes restent dans le ballon.
Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).
Ce contrôle de chimie 5ᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.
- Exercice 1 — Classer des échantillons ★★/ 4 pts
- Exercice 2 — Tests de miscibilité ★★/ 4 pts
- Exercice 3 — Solubilité et saturation ★★/ 4 pts
- Exercice 4 — Courbe de solubilité et mesure ★★★/ 4 pts
- Exercice 5 — Distiller une eau colorée ★★★/ 4 pts
Notions évaluées
Espèce chimique, corps pur, mélange, constituant, résidu sec, évaporation, mélange homogène, mélange hétérogène, liquides miscibles et non miscibles, ordre des couches, soluté, solvant, solution aqueuse, soluble, insoluble, solubilité (g/L), solution saturée, dépôt, masse maximale dissoute, courbe de solubilité, cristaux, gaz dissous, mesure d’une solubilité, décantation, filtration, filtrat, ampoule à décanter, distillation, réfrigérant, distillat.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours et la fiche de révision.
- Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
- Se tester avec le QCM (36 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité » ?
- 55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de chimie de cinquième ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Corps purs et mélanges : solubilité et miscibilité » du programme officiel de chimie en cinquième, soit : espèce chimique ; corps pur et mélange ; mélange homogène ou hétérogène ; liquides miscibles ou non miscibles et position des couches ; soluté, solvant, solution aqueuse ; solubilité dans l’eau, saturation et masse maximale dissoute ; solubilité selon le solvant et la température, dissolution des gaz ; estimer expérimentalement une solubilité ; décantation, filtration, ampoule à décanter, évaporation et distillation.
Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.
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