Les figures de style

Comparaison, métaphore, personnification, hyperbole & énumération : repérer et interpréter

À propos de cette page

Cette activité de compréhension sur « Les figures de style » en quatrième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en français. Elle suit le programme officiel de quatrième. Au programme : Qu'est-ce qu'une figure de style ?, Les figures d'analogie : comparaison, métaphore, personnification, Les figures d'insistance : hyperbole, énumération, gradation, anaphore, Les figures d'opposition : antithèse, oxymore. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en français en quatrième.

1Lis ce texte, puis réponds aux questions sur les figures de style.

Le port s'éveillait. Les grues, girafes de fer, penchaient leurs longs cous au-dessus des cales ; les mouettes tournaient, criaient, se disputaient, se déchiraient pour une tête de poisson. Un cargo gros comme une cathédrale glissait vers le large, et toute la ville, aux fenêtres, le regardait partir. Le vieux Marius, lui, ne regardait rien : il n'était pas fâché de voir s'éloigner ce géant qui lui avait volé, quarante ans durant, ses matins et ses soirs. Dans sa poche, une lettre, un simple papier, un rien : la lettre qui disait que la compagnie fermait. Il rentra chez lui, dans son palais de trois pièces, et s'assit, roi sans royaume, devant la mer qui, elle, ne s'arrêterait jamais.

Texte original.

2Questions

Q1 « Les grues, girafes de fer » : nomme la figure et explique le rapprochement.

Q2 « tournaient, criaient, se disputaient, se déchiraient » : quelle figure ? Justifie l'ordre des termes.

Q3 Relève la comparaison du texte et précise comparé, comparant et outil.

Q4 « toute la ville, aux fenêtres, le regardait partir » : quelle figure ? Que désigne « la ville » ?

Q5 « il n'était pas fâché de voir s'éloigner ce géant » : nomme les deux figures contenues dans ce passage.

Q6 « une lettre, un simple papier, un rien » : quelle figure ? Quel effet produit-elle ?

Q7 « son palais de trois pièces » et « roi sans royaume » : nomme les figures et explique ce qu'elles disent de Marius.

Voir le corrigé

Réponse libre — exemple : Métaphore (sans outil) : les grues du port sont rapprochées des girafes pour leur long cou et leur hauteur ; « penchaient leurs longs cous » file la métaphore et l'anime.
gradation — Les verbes vont en intensité croissante, de « tournaient » à « se déchiraient ».
un cargo gros comme une cathédrale : comparé le cargo, comparant une cathédrale, outil comme — Le point commun est la taille imposante.
métonymie : les habitants — Le lieu pour ses habitants.
litote et métaphore — « pas fâché » = il est soulagé, content (litote) ; « ce géant » = le cargo (métaphore, ou hyperbole).
Réponse libre — exemple : Gradation décroissante (la lettre devient « un rien ») : elle souligne le contraste entre l'insignifiance de l'objet et la gravité de la nouvelle (la fermeture).
Réponse libre — exemple : « palais de trois pièces » : métaphore ironique, presque antithèse (palais / trois pièces) ; « roi sans royaume » : métaphore et antithèse. Elles montrent la dignité dérisoire de Marius, dépossédé de son travail, à la fois digne et démuni.

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