Dénotation et connotation

Le sens neutre des mots & leurs sens cachés, chargés d'émotions et de culture

À propos de cette page

Cette activité de compréhension sur « Dénotation et connotation » en quatrième entraîne à lire, analyser et répondre à des questions en français. Elle suit le programme officiel de quatrième. Au programme : Dénotation : le sens du dictionnaire, Connotation : ce que le mot suggère, Connotation positive, négative, neutre, Des synonymes qui ne disent pas la même chose. Lis le document, réponds puis vérifie immédiatement tes réponses pour progresser. Un bon moyen de travailler la méthode, d'enrichir son vocabulaire et de préparer les contrôles. Ressource gratuite proposée par un professeur particulier à Marseille pour réussir en français en quatrième.

1Lis ces deux descriptions du même lieu, puis réponds aux questions.

Texte A. Le quartier s'étendait derrière la gare : des ruelles étroites, des façades lépreuses, des volets qui pendaient. Une odeur de friture stagnait entre les murs. Des gamins braillaient sur un terrain vague, sous un ciel jaunâtre.

Texte B. Le quartier s'étendait derrière la gare : des venelles intimes, des façades patinées par le temps, des volets entrouverts. Un parfum de cuisine flottait entre les murs. Des enfants jouaient sur une place ombragée, sous un ciel doré.

Textes originaux.

2Questions

Q1 Quelle est la dénotation commune de « ruelles » (texte A) et « venelles » (texte B) ?

Q2 Relève, dans le texte A, deux mots dont le suffixe crée une connotation péjorative.

Q3 « Lépreuses » : donne sa dénotation, puis sa connotation dans le texte A.

Q4 Quelle expression du texte B remplace « odeur de friture » ? Quelle connotation cette substitution produit-elle ?

Q5 Dans le texte A, « stagnait » ; dans le texte B, « flottait ». Quelle image de l'air chaque verbe donne-t-il ?

Q6 Quel est le point de vue de chaque narrateur sur ce quartier ?

Q7 Quelle expression du texte B donne au temps qui passe une connotation positive ?

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petite rue étroite — Les deux mots désignent une petite rue étroite ; seule la connotation change.
braillaient, jaunâtre — « jaunâtre » (-âtre) et « braillaient » (-ailler) ; « gamins » est péjoratif mais par son registre, pas par un suffixe.
Réponse libre — exemple : Dénotation : atteintes de la lèpre (maladie qui ronge la peau). Connotation : des façades rongées, sales, malades ; le mot suggère la misère et le dégoût.
Réponse libre — exemple : « parfum de cuisine » : connotation méliorative, agréable et chaleureuse, alors que « odeur de friture » suggérait le gras et la saleté.
Réponse libre — exemple : « stagnait » : un air immobile, lourd, qui ne se renouvelle pas (connotation d'étouffement) ; « flottait » : un air léger, mobile, agréable.
Réponse libre — exemple : Texte A : regard hostile ou méprisant, le quartier est misérable et laid. Texte B : regard bienveillant, nostalgique ou charmé, le quartier est pittoresque et vivant.
patinées par le temps — La patine est une usure noble : le temps embellit au lieu d'abîmer (≠ « lépreuses »).

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