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Espagnol · Classe de 4ᵉ

Le prétérit indéfini

Actions passées achevées, verbes réguliers et irréguliers

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Le prétérit indéfini » en quatrième permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de quatrième et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Qu'est-ce que le prétérit indéfini ?, Conjugaison des verbes réguliers en -AR, Conjugaison des verbes réguliers en -ER et -IR, Verbes entièrement irréguliers. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de quatrième en espagnol.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Conjugaison des verbes réguliers

/ 4 pts
  1. Conjugue les verbes entre parenthèses au prétérit indéfini. (0,5 pt chacun)
  2. a) Ayer, mi hermana ___ (estudiar) toda la noche.
  3. b) Nosotros ___ (beber) limonada en la terraza el domingo pasado.
  4. c) ¿Vosotros ___ (recibir) la carta que os mandé la semana pasada?
  5. d) Los vecinos ___ (cerrar) la puerta con mucho ruido anoche.
  6. e) Tú ___ (aprender) diez palabras nuevas ayer.
  7. f) El equipo ___ (ganar) el partido el sábado por tres goles.
  8. g) Yo ___ (salir) de casa a las ocho en punto.
  9. h) Ellas ___ (responder) correctamente a todas las preguntas.

Exercice 2 — Verbes irréguliers

/ 5 pts
  1. Complète les phrases avec le verbe irrégulier approprié au prétérit indéfini. (1 pt chacun)
  2. a) hacer : El cocinero ___ una tortilla española deliciosa.
  3. b) querer : Los niños no ___ (yo) comer las verduras ayer.
  4. c) tener : Nosotros ___ que esperar dos horas en el aeropuerto.
  5. d) decir : La profesora ___ que el examen sería difícil.
  6. e) ir/ser : El viaje ___ fantástico y nosotros ___ hasta la costa.

Exercice 3 — Alternances vocaliques et radicaux irréguliers

/ 4 pts
  1. Mets les verbes entre parenthèses à la forme correcte. Attention aux alternances. (0,5 pt chacun)
  2. a) El bebé no ___ (dormir) bien y los padres estuvieron despiertos toda la noche.
  3. b) El camarero ___ (traer) los platos rápidamente.
  4. c) Los alumnos ___ (pedir) más tiempo para terminar el examen.
  5. d) Mi amigo ___ (sentir) un dolor fuerte en el tobillo durante el partido.
  6. e) La policía ___ (conducir) al detenido hasta la comisaría.
  7. f) Yo ___ (poner) las llaves encima de la mesa antes de salir.
  8. g) Los actores ___ (seguir) el guión al pie de la letra.
  9. h) Ella ___ (poder) resolver el problema matemático en cinco minutos.

Exercice 4 — Traduction français → espagnol

/ 4 pts
  1. Traduis les phrases suivantes en espagnol au prétérit indéfini. (1 pt chacun)
  2. a) Il y a deux jours, mes parents ont décidé de changer de voiture.
  3. b) L'année dernière, vous (vosotros) avez vécu six mois à Séville.
  4. c) Soudain, les lumières se sont éteintes et tout le monde a eu peur.
  5. d) Qui a dit que les examens de juin étaient annulés ?

Exercice 5 — Expression écrite guidée

/ 3 pts
  1. Rédige 6 à 8 phrases en espagnol pour raconter ce que tu as fait le week-end dernier (el fin de semana pasado). Utilise au moins 4 verbes différents au prétérit indéfini, dont au moins 2 irréguliers. (3 pts : 1 pt contenu, 1 pt variété des verbes, 1 pt correction grammaticale)
✓Corrigé détaillé

Exercice 1 — Conjugaison des verbes réguliers
Conjugaison au prétérit indéfini (terminaisons régulières) :

  • a) Ayer, mi hermana estudió toda la noche.
    estudiar → verbe régulier en -AR, 3e pers. sing. (ella) : radical estudi- + -ó → estudió.
  • b) Nosotros bebimos limonada en la terraza el domingo pasado.
    beber → verbe régulier en -ER, 1re pers. plur. (nosotros) : radical beb- + -imos → bebimos.
  • c) ¿Vosotros recibisteis la carta que os mandé la semana pasada?
    recibir → verbe régulier en -IR, 2e pers. plur. (vosotros) : radical recib- + -isteis → recibisteis.
  • d) Los vecinos cerraron la puerta con mucho ruido anoche.
    cerrar → verbe régulier en -AR, 3e pers. plur. (ellos) : radical cerr- + -aron → cerraron. (Attention : l'alternance vocalique e→ie de cerrar ne s'applique QU'au présent, pas au prétérit indéfini.)
  • e) Tú aprendiste diez palabras nuevas ayer.
    aprender → verbe régulier en -ER, 2e pers. sing. (tú) : radical aprend- + -iste → aprendiste.
  • f) El equipo ganó el partido el sábado por tres goles.
    ganar → verbe régulier en -AR, 3e pers. sing. (él) : radical gan- + -ó → ganó.
  • g) Yo salí de casa a las ocho en punto.
    salir → verbe régulier en -IR, 1re pers. sing. (yo) : radical sal- + -í → salí.
  • h) Ellas respondieron correctamente a todas las preguntas.
    responder → verbe régulier en -ER, 3e pers. plur. (ellas) : radical respond- + -ieron → respondieron.

Exercice 2 — Verbes irréguliers
Conjugaison des verbes entièrement irréguliers (radicaux et terminaisons sans accent à mémoriser) :

  • a) El cocinero hizo una tortilla española deliciosa.
    hacer → verbe irrégulier, 3e pers. sing. : hizo. Remarque : le c devient z (hice → hizo) uniquement à cette personne pour conserver la prononciation [s/θ].
  • b) Los niños no quisieron comer las verduras ayer.
    querer → verbe irrégulier, 3e pers. plur. : quisieron. Radical irrégulier quis-. (L'énoncé comporte une parenthèse « (yo) » qui est une coquille ; c'est bien los niños le sujet → 3e pers. plur.)
  • c) Nosotros tuvimos que esperar dos horas en el aeropuerto.
    tener → verbe irrégulier, 1re pers. plur. : tuvimos. Radical irrégulier tuv-.
  • d) La profesora dijo que el examen sería difícil.
    decir → verbe irrégulier, 3e pers. sing. : dijo. Radical irrégulier dij-.
  • e) El viaje fue fantástico y nosotros fuimos hasta la costa.
    — 1re occurrence : ser (être), 3e pers. sing. : fue.
    — 2e occurrence : ir (aller), 1re pers. plur. : fuimos.
    Ser et ir ont la même conjugaison irrégulière au prétérit indéfini ; c'est le contexte qui permet de les distinguer.

Exercice 3 — Alternances vocaliques et radicaux irréguliers
Formes correctes avec justification de l'alternance ou du radical irrégulier :

  • a) El bebé no durmió bien…
    dormir (verbe en -IR) : alternance o → u à la 3e pers. sing. → durmió.
  • b) El camarero trajo los platos rápidamente.
    traer : radical irrégulier traj-, 3e pers. sing. → trajo.
  • c) Los alumnos pidieron más tiempo para terminar el examen.
    pedir (verbe en -IR) : alternance e → i à la 3e pers. plur. → pidieron.
  • d) Mi amigo sintió un dolor fuerte en el tobillo durante el partido.
    sentir (verbe en -IR) : alternance e → i à la 3e pers. sing. → sintió.
  • e) La policía condujo al detenido hasta la comisaría.
    conducir : radical irrégulier conduj-, 3e pers. sing. → condujo.
  • f) Yo puse las llaves encima de la mesa antes de salir.
    poner : radical irrégulier pus-, 1re pers. sing. → puse.
  • g) Los actores siguieron el guión al pie de la letra.
    seguir (verbe en -IR) : alternance e → i à la 3e pers. plur. → siguieron.
  • h) Ella pudo resolver el problema matemático en cinco minutos.
    poder : verbe irrégulier, radical pud-, 3e pers. sing. → pudo.

Exercice 4 — Traduction français → espagnol
Traductions attendues avec justification des formes :

  • a) Hace dos días, mis padres decidieron cambiar de coche.
    — Hace dos días = il y a deux jours (marqueur du prétérit indéfini).
    — decidir → régulier en -IR, 3e pers. plur. : decidieron.
    — cambiar de coche = changer de voiture (infinitif après decidir).
  • b) El año pasado, vosotros vivisteis seis meses en Sevilla.
    — El año pasado = l'année dernière (marqueur du prétérit indéfini).
    — vivir → régulier en -IR, 2e pers. plur. : vivisteis.
  • c) De repente, las luces se apagaron y todo el mundo tuvo miedo.
    — De repente = soudain (marqueur d'action ponctuelle).
    — apagarse → verbe pronominal régulier en -AR, 3e pers. plur. : se apagaron.
    — tener → irrégulier, radical tuv-, 3e pers. sing. : tuvo.
    — tener miedo = avoir peur (expression idiomatique à retenir).
  • d) ¿Quién dijo que los exámenes de junio estaban anulados?
    — decir → irrégulier, radical dij-, 3e pers. sing. : dijo.
    — Variante acceptable : ¿Quién dijo que los exámenes de junio fueron anulados?

Exercice 5 — Expression écrite guidée
Critères d'évaluation et éléments attendus :

1 pt – Contenu (6 à 8 phrases qui racontent le week-end passé) :

  • Le récit doit comporter au moins 6 phrases cohérentes décrivant des activités réelles et variées du week-end (se lever, manger, sortir, voir des amis, regarder un film, faire du sport…).
  • Utilisation correcte du marqueur temporel el fin de semana pasado (ou équivalents : el sábado, el domingo, ayer…).
  • Les phrases doivent être compréhensibles et former un récit logique.
1 pt – Variété des verbes (au moins 4 verbes différents, dont 2 irréguliers) :
  • Au moins 4 verbes distincts au prétérit indéfini.
  • Au moins 2 verbes irréguliers parmi : ser/ir (fui/fue/fuimos…), hacer (hice/hicimos…), tener (tuve/tuvimos…), estar (estuve…), poder (pude…), querer (quise…), venir (vine…), decir (dije…), poner (puse…)…
  • Exemples de phrases modèles :
    El fin de semana pasado, me levanté tarde el sábado. Fui al parque con mis amigos y jugamos al fútbol. Por la tarde, vimos una película en casa. El domingo, hicimos una excursión al campo con mi familia. Comimos juntos y volvimos a casa al atardecer. Tuve un fin de semana muy agradable.
1 pt – Correction grammaticale :
  • Les terminaisons du prétérit indéfini sont correctement écrites (accents toniques sur -é, -ó, -í obligatoires).
  • Les formes irrégulières sont correctement mémorisées et orthographiées.
  • L'accord sujet-verbe est respecté.
  • Absence de mélange avec d'autres temps (présent, imparfait).

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