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Chimie 3ᵉ

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Tableau périodique : éléments, périodes et familles

Lire une case du tableau (numéro atomique, symbole, masse atomique) ; le classement de Mendeleïev, ses cases vides et le classement actuel par Z ; périodes et colonnes pour situer un élément ; les familles et les prévisions par analogie ; métaux, non-métaux, métalloïdes et ion prévu par la colonne

À propos de cette page
Devoir surveillé de chimie 3e sur la classification périodique, en 55 minutes et noté sur 20 : lire trois cases, estimer la masse du sélénium comme Mendeleïev, situer des éléments cachés derrière des repères, prévoir les composés des feux d’artifice et les ions d’une analyse de sang, avec un corrigé détaillé.

Sujet et corrigé prêts à imprimer.

Devoir surveillé · ★★ et ★★★ · Durée 55 min · Noté sur 20
55:00
benprofparticulier.frChimie · 3ᵉ

Devoir surveillé – Tableau périodique : éléments, périodes et familles

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Chimie 3ᵉ

Nom : Date : Note : / 20

Tous les calculs doivent figurer sur la copie. Les résultats seront donnés sous la forme la plus simple possible.

Exercice 1 – Lire des cases du tableau ★★

(4 pts)

Trois cases du tableau périodique (numéro atomique · symbole · nom · masse atomique) : 10 · Ne · néon · 20,18 ; 26 · Fe · fer · 55,85 ; 53 · I · iode · 126,9.

  1. a)Donne le nombre de protons et le nombre d’électrons d’un atome de fer.
  2. b)Sur la case de l’iode, quel nombre est le numéro atomique ? Explique pourquoi 126,9 ne peut pas être un nombre de protons.
  3. c)Un atome neutre possède 10 électrons. De quel élément s’agit-il ? Justifie.
  4. d)Combien de protons le noyau d’un atome d’iode a-t-il de plus que celui d’un atome de fer ?

Exercice 2 – Prévoir comme Mendeleïev : le sélénium ★★

(4 pts)

Dans la colonne 16 se suivent le soufre (Z = 16, masse atomique 32,06), le sélénium (Z = 34) et le tellure (Z = 52, masse atomique 127,6). Avec l’hydrogène, le soufre forme le composé H₂S et le tellure le composé H₂Te.

  1. a)Mendeleïev rangeait les éléments par masse atomique croissante, mais il a placé le tellure (127,6) avant l’iode (126,9). Pourquoi ? Quel classement actuel lui donne raison ?
  2. b)Vérifie que l’on peut estimer la masse atomique du sélénium par la moyenne de ses voisins de colonne, puis calcule cette estimation.
  3. c)La masse atomique mesurée du sélénium est 78,97. Calcule l’écart entre l’estimation et la mesure. L’estimation est-elle bonne ? Justifie.
  4. d)Prévois la formule du composé que forme le sélénium avec l’hydrogène. Justifie.

Exercice 3 – Situer des éléments ★★

(4 pts)

Dans cet extrait du tableau, quatre cases sont remplacées par les repères E1, E2, E3 et E4.1213141516171811H2He23Li4Be5BE17N8O9F10Ne311Na12Mg13AlE4E216S17ClE3↑ colonnes 3 à 12, dès la période 4

  1. a)Donne la période, la colonne et le numéro atomique des éléments E1, E2 et E3.
  2. b)Quels repères désignent deux éléments de la même famille ? Justifie et donne leur numéro atomique.
  3. c)Le gallium (Z = 31) est juste sous l’aluminium (Z = 13). Combien d’éléments séparent le calcium (Z = 20) du gallium ? Où se placent-ils ?
  4. d)Le tableau se termine par l’oganesson (Z = 118), en période 7, colonne 18. Où se placerait l’élément 119 ? Justifie.

Exercice 4 – Les couleurs des feux d’artifice ★★★

(4 pts)

Les couleurs des feux d’artifice viennent de composés de métaux : calcium (orangé), strontium (rouge), baryum (vert), sodium (jaune). Le calcium Ca, le strontium Sr et le baryum Ba sont dans la colonne 2, dans cet ordre de haut en bas ; le sodium Na est dans la colonne 1. On utilise par exemple le chlorure de calcium CaCl₂ et le carbonate de calcium CaCO₃.

  1. a)À quelle famille appartiennent le calcium, le strontium et le baryum ? Et le sodium ?
  2. b)Prévois la formule du chlorure de baryum et celle du carbonate de strontium. Justifie.
  3. c)Le strontium réagit avec l’eau. Réagit-il plus ou moins vivement que le calcium ? Et le baryum ? Justifie.
  4. d)Pour une autre fusée, un artificier cherche un élément de même comportement chimique que le sodium. Lequel choisir parmi le potassium, le magnésium et le chlore ? Justifie.

Exercice 5 – L’analyse de sang ★★★

(4 pts)

Une analyse de sang (un ionogramme) mesure le sodium, le potassium, le chlore, le calcium et le magnésium du sang. Na : Z = 11, colonne 1 ; K : Z = 19, colonne 1 ; Mg : Z = 12, colonne 2 ; Ca : Z = 20, colonne 2 ; Cl : Z = 17, colonne 17.

  1. a)Classe ces cinq éléments en métaux et non-métaux, en justifiant par leur place.
  2. b)Prévois l’ion formé par chacun de ces cinq éléments.
  3. c)Le compte rendu écrit « chlore ». Le sang contient-il du dichlore ? Distingue l’élément chlore, le dichlore et l’ion chlorure.
  4. d)Montre que l’ion sodium et l’ion magnésium ont autant d’électrons, et nomme le gaz noble qui en a autant.

Bon courage !

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Voir le corrigé et le barème
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Corrigé et barème – Tableau périodique : éléments, périodes et familles

Durée : 55 min – Calculatrice interdite – Sur 20 points · Chimie 3ᵉ

Exercice 1 – Lire des cases du tableau ★★

(4 pts)
  1. a)Z = 26 : le noyau contient 26 protons ; l’atome, neutre, a 26 électrons. (1)
  2. b)Le numéro atomique est l’entier, 53. Un nombre de protons est forcément entier : 126,9, décimal, est la masse atomique. (1)
  3. c)10 électrons, donc 10 protons (atome neutre) : Z = 10, c’est le néon, Ne. (1)
  4. d)53−26=27 : 27 protons de plus. (1)

Erreur fréquente — Prendre la masse atomique (décimale) pour le numéro atomique : Z est toujours l’entier de la case.

Exercice 2 – Prévoir comme Mendeleïev : le sélénium ★★

(4 pts)
  1. a)Pour respecter les familles : ainsi, l’iode se retrouve sous le brome, auquel il ressemble. Le classement actuel par numéro atomique croissant lui donne raison : tellure Z = 52, iode Z = 53. (1)
  2. b)Le Z du sélénium est la moyenne de ceux de ses voisins : (16+52)÷2=34. Estimation : (32,06+127,6)÷2=79,83. (1)
  3. c)79,83−78,97=0,86. L’écart est inférieur à 1 pour une masse d’environ 79 (à peu près 1 %) : c’est une bonne estimation. (1)
  4. d)H₂Se : le sélénium est dans la même colonne que le soufre et le tellure, il forme un composé de même formule. (1)

Méthode — Estimer par les voisins : vérifier d’abord que le Z du milieu est la moyenne des deux autres, puis faire la moyenne des masses ; juger avec l’écart.

Exercice 3 – Situer des éléments ★★

(4 pts)
  1. a)E1 : période 2, colonne 14, Z = 6 (le carbone). E2 : période 3, colonne 15, Z = 15 (le phosphore). E3 : période 3, colonne 18, Z = 18 (l’argon). (1)
  2. b)E1 et E4 sont dans la colonne 14 : même famille. E1 a Z = 6 et E4, juste en dessous, Z = 6 + 8 = 14 (le silicium). (1)
  3. c)De Z = 21 à Z = 30 : 10 éléments. Ils occupent les colonnes 3 à 12 de la période 4, entre la colonne 2 et la colonne 13. (1)
  4. d)Après un élément de la colonne 18, on commence une nouvelle ligne : l’élément 119 serait le premier de la période 8, en colonne 1. (1)

Repère — Chaque période se termine en colonne 18 et la suivante commence en colonne 1 ; dans les périodes 2 et 3, les colonnes 3 à 12 sont vides.

Exercice 4 – Les couleurs des feux d’artifice ★★★

(4 pts)
  1. a)Calcium, strontium, baryum : colonne 2, les alcalino-terreux. Sodium : colonne 1, les alcalins. (1)
  2. b)BaCl₂ et SrCO₃ : le baryum et le strontium sont dans la colonne du calcium, ils forment des composés de même formule que CaCl₂ et CaCO₃. (1)
  3. c)Plus vivement : chez les alcalino-terreux, la réaction avec l’eau est d’autant plus vive que l’élément est bas dans la colonne. Le baryum, encore plus bas, réagit encore plus vivement. (1)
  4. d)Le potassium : il est dans la même colonne que le sodium (alcalins), donc il a des propriétés chimiques voisines. Le magnésium (colonne 2) et le chlore (colonne 17) sont d’autres familles. (1)

Erreur fréquente — Chercher la ressemblance sur une ligne : ce sont les éléments d’une même colonne qui se ressemblent.

Exercice 5 – L’analyse de sang ★★★

(4 pts)
  1. a)Sodium, potassium (colonne 1), magnésium et calcium (colonne 2) sont à gauche du tableau : des métaux. Le chlore (colonne 17, en haut à droite) est un non-métal. (1)
  2. b)Na⁺ et K⁺ (colonne 1, un électron perdu) ; Mg²⁺ et Ca²⁺ (colonne 2, deux électrons perdus) ; Cl⁻ (colonne 17, un électron gagné). (1)
  3. c)Non. L’élément chlore, c’est tout ce qui a Z = 17. Le dichlore Cl₂ est un corps simple, un gaz toxique. L’ion chlorure Cl⁻ est un atome de chlore qui a gagné un électron ; c’est sous cette forme, sans danger, que le chlore est dans le sang. (1)
  4. d)Na⁺ : 11−1=10 électrons ; Mg²⁺ : 12−2=10 électrons. Le néon (Z = 10) en a aussi 10 : c’est le gaz noble le plus proche des deux. (1)

Repère — Un même élément peut être un corps simple dangereux (Cl₂, Na) et un ion sans danger (Cl⁻, Na⁺) : on ne confond pas élément, corps simple et ion.

Ce document est la propriété intellectuelle de Ben, professeur particulier (benprofparticulier.fr), protégée par le Code de la propriété intellectuelle (art. L. 111-1 et L. 122-4). Il est mis à disposition pour un usage personnel de révision. Toute reproduction, diffusion, mise en ligne ou revente, totale ou partielle, sans autorisation écrite est interdite et constitue une contrefaçon (art. L. 335-2).

Ce contrôle de chimie 3ᵉ en bref

Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Tableau périodique : éléments, périodes et familles » : 5 exercices, 55 minutes, noté sur 20. Le sujet et le corrigé sont téléchargeables en PDF, prêts à imprimer, pour travailler comme en classe.

  • Exercice 1 — Lire des cases du tableau ★★/ 4 pts
  • Exercice 2 — Prévoir comme Mendeleïev : le sélénium ★★/ 4 pts
  • Exercice 3 — Situer des éléments ★★/ 4 pts
  • Exercice 4 — Les couleurs des feux d’artifice ★★★/ 4 pts
  • Exercice 5 — L’analyse de sang ★★★/ 4 pts

Notions évaluées

Classification périodique, élément chimique, symbole, numéro atomique Z, masse atomique, Mendeleïev (1869), cases vides et éléments prévus (gallium, scandium, germanium), estimation par la moyenne des voisins, classement par Z (Moseley), 118 éléments, période, colonne (famille, groupe), situer un élément, alcalins, alcalino-terreux, halogènes, gaz nobles, analogie, métaux, non-métaux, métalloïdes, semi-conducteur, ion prévu par la colonne (X⁺, X²⁺, X³⁺, X²⁻, X⁻), gaz noble le plus proche, élément, corps simple et ion.

Pour préparer ce contrôle

  1. Relire le cours et la fiche de révision.
  2. Refaire les exercices corrigés et les problèmes.
  3. Se tester avec le QCM (36 questions).
  4. Faire ce sujet en conditions réelles — 55 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.

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Questions fréquentes sur ce sujet
Combien de temps dure ce contrôle sur « Tableau périodique : éléments, périodes et familles » ?
55 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui : le corrigé complet est fourni en PDF (bouton « Télécharger le corrigé »), avec le barème exercice par exercice.
Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
Oui : c'est un devoir surveillé complet de 55 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
Ce sujet suit-il le programme de chimie de troisième ?
Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Tableau périodique : éléments, périodes et familles » du programme officiel de chimie en troisième, soit : élément chimique, symbole et numéro atomique lus dans une case ; masse atomique ; classement de Mendeleïev (1869) par masse, cases vides et éléments prévus (gallium, scandium, germanium) ; classement actuel par numéro atomique croissant ; périodes et colonnes ; situer un élément à partir de Z ; familles : alcalins, alcalino-terreux, halogènes, gaz nobles ; prévoir par analogie (formules, réactivité) ; métaux, non-métaux et métalloïdes ; prévoir l’ion d’un élément des colonnes 1, 2, 13, 16 et 17 ; élément, corps simple et ion.
Bloqué sur ce chapitre ?

Moi c'est Ben, j'ai créé ce site pour aider le plus d'élèves possible, partout en France. Je peux aussi reprendre avec toi ce qui coince en cours particulier : en visio, ou à domicile si tu es à Marseille.

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