Lycée · 2ⁿᵈᵉ · Espagnol (LVB)
Environnement et développement durable
Thème Territoires et développement durable — vocabulaire, structures et enjeux environnementaux en espagnol (programme LVB 2nde)
À propos de cette page
Choisis ton niveau. Questions et réponses mélangées à chaque partie. Bonne chance !
Les 37 questions du QCM en version texte
Pour réviser sans écran ou imprimer : chaque question avec ses propositions ; la bonne réponse et son explication se déplient.
Niveau facile — 12 questions
Comment dit-on 'réchauffement climatique' en espagnol ?
- A. el cambio de tiempo
- B. el calentamiento global
- C. el efecto invernadero
- D. la sequía
Réponse
B. el calentamiento global — 'El calentamiento global' est la traduction directe. 'El efecto invernadero' = l'effet de serre, qui en est la cause.
Que signifie 'reciclar' ?
- A. recycler
- B. réduire
- C. polluer
- D. déforester
Réponse
A. recycler — 'Reciclar' = recycler. 'Reducir' = réduire, 'contaminar' = polluer, 'deforestar' = déforester.
Quel est le masculin ou féminin du mot 'contaminación' ?
- A. masculin
- B. féminin
- C. neutre
- D. les deux
Réponse
B. féminin — 'La contaminación' est féminin (terminaison -ción → toujours féminin en espagnol).
Quel mot espagnol désigne les déchets ménagers ?
- A. la basura
- B. los residuos
- C. la contaminación
- D. el reciclaje
Réponse
A. la basura — 'La basura' = les ordures/déchets ménagers. 'Los residuos' désigne plutôt des déchets industriels.
Comment dit-on 'la biodiversité' en espagnol ?
- A. la biodiversid
- B. la biodiversidad
- C. el biodiverso
- D. la diversidad biológica sólo
Réponse
B. la biodiversidad — 'La biodiversidad' — les mots en -dad sont féminins en espagnol.
Qu'est-ce que 'la sequía' ?
- A. l'inondation
- B. la tempête
- C. la sécheresse
- D. le tsunami
Réponse
C. la sécheresse — 'La sequía' vient de 'seco' (sec). En Espagne, c'est un phénomène de plus en plus fréquent.
Que signifie 'proteger el medio ambiente' ?
- A. polluer l'environnement
- B. protéger l'environnement
- C. détruire la nature
- D. observer la nature
Réponse
B. protéger l'environnement — 'Proteger' = protéger. 'El medio ambiente' = l'environnement.
Parmi ces mots, lequel est une énergie renouvelable ?
- A. el petróleo
- B. el carbón
- C. la energía solar
- D. el gas natural
Réponse
C. la energía solar — 'La energía solar' est renouvelable. Le pétrole, le charbon et le gaz sont des énergies fossiles.
Comment dit-on 'l'empreinte carbone' en espagnol ?
- A. la marca de carbono
- B. la huella de carbono
- C. el rastro del carbono
- D. el sello verde
Réponse
B. la huella de carbono — 'La huella de carbono' — 'huella' signifie empreinte (au sens propre et figuré).
Que signifie 'las inundaciones' ?
- A. les sécheresses
- B. les tremblements de terre
- C. les inondations
- D. les typhons
Réponse
C. les inondations — 'Las inundaciones' vient du verbe 'inundar' = inonder.
Comment dit-on 'développement durable' en espagnol ?
- A. desarrollo ecológico
- B. desarrollo sostenible
- C. progreso natural
- D. crecimiento verde
Réponse
B. desarrollo sostenible — 'Desarrollo sostenible' est le terme officiel. En Amérique latine, on dit aussi 'sustentable'.
Quel mot espagnol désigne la forêt tropicale ?
- A. el bosque
- B. la selva
- C. el jardín
- D. la pradera
Réponse
B. la selva — 'La selva' = la jungle/forêt tropicale. 'El bosque' = la forêt (tempérée).
Niveau moyen — 12 questions
Quelle structure déclenche le subjonctif présent ?
- A. Creo que el planeta es...
- B. Es necesario que el planeta sea...
- C. El planeta está...
- D. Veo que el planeta cambia...
Réponse
B. Es necesario que el planeta sea... — 'Es necesario que' déclenche le subjonctif car c'est une expression impersonnelle de nécessité.
Quel est le subjonctif présent de 'reciclar' à la 1re personne du pluriel ?
- A. reciclamos
- B. reciclemos
- C. recicléis
- D. reciclan
Réponse
B. reciclemos — Subjonctif présent de 'reciclar' (verbe en -AR) : radical + -emos → reciclemos.
Quel connecteur introduit une conséquence ?
- A. porque
- B. aunque
- C. por lo tanto
- D. para que
Réponse
C. por lo tanto — 'Por lo tanto' (donc, par conséquent) introduit une conséquence. 'Porque' = cause, 'aunque' = concession.
Complète : 'Usamos el coche ___ emitimos mucho CO₂.'
- A. por lo tanto
- B. aunque
- C. para que
- D. porque
Réponse
D. porque — La phrase exprime la cause : nous prenons la voiture, c'est pourquoi nous émettons du CO₂. 'Porque' = parce que.
Quelle est la forme correcte de l'impératif (tú) de 'proteger' ?
- A. protega
- B. protege
- C. proteges
- D. protegue
Réponse
B. protege — Impératif tú des verbes réguliers en -ER = 3e personne singulier indicatif présent → protege.
Qu'exprime 'para que + subjonctif' ?
- A. la cause
- B. le but
- C. la conséquence
- D. l'opposition
Réponse
B. le but — 'Para que' + subjonctif exprime le but : 'Reciclamos para que el planeta sobreviva' = Nous recyclons afin que la planète survive.
Quel est le subjonctif présent de 'tomar' à la 3e personne du singulier ?
- A. toma
- B. tome
- C. tomi
- D. tomea
Réponse
B. tome — Subjonctif présent de 'tomar' (verbe en -AR) : 3e pers. sing. = tome.
Comment exprimer une concession en espagnol ?
- A. porque… entonces…
- B. aunque… sin embargo…
- C. para… que…
- D. por lo tanto… ya que…
Réponse
B. aunque… sin embargo… — 'Aunque… sin embargo…' permet d'opposer deux idées et d'introduire une nuance.
Laquelle de ces phrases contient un impératif négatif correct ?
- A. No contamines los ríos.
- B. No contaminas los ríos.
- C. No contamina los ríos.
- D. No contaminar los ríos.
Réponse
A. No contamines los ríos. — L'impératif négatif tú = 'no' + subjonctif présent tú → no contamines.
Que signifie 'la concienciación' ?
- A. la conscience morale
- B. la sensibilisation
- C. le débat public
- D. la loi environnementale
Réponse
B. la sensibilisation — 'La concienciación' = la sensibilisation (au sens de faire prendre conscience). Vient de 'conciencia' = conscience.
Quel est le subjonctif présent de 'haber' à la 3e pers. sing. (utilisé dans 'hay') ?
- A. habe
- B. hubiera
- C. haya
- D. haiga
Réponse
C. haya — Le subjonctif de 'haber' (hay) est 'haya'. C'est un verbe irrégulier au subjonctif.
Comment introduire son opinion en espagnol ?
- A. En fin…
- B. En mi opinión…
- C. Por eso…
- D. Ya que…
Réponse
B. En mi opinión… — 'En mi opinión' = à mon avis. 'Por eso' = c'est pourquoi (conséquence), 'ya que' = puisque (cause).
Niveau difficile — 13 questions
Quelle différence y a-t-il entre 'aunque es difícil' et 'aunque sea difícil' ?
- A. Aucune différence
- B. La première est certaine, la seconde est hypothétique
- C. La première est hypothétique, la seconde est certaine
- D. La seconde est au passé
Réponse
B. La première est certaine, la seconde est hypothétique — 'Aunque + indicatif' = fait certain (c'est difficile, et pourtant…). 'Aunque + subjonctif' = hypothèse (même si c'était difficile).
Laquelle de ces phrases est grammaticalement incorrecte ?
- A. Es importante que reciclemos.
- B. Espero que protejan la naturaleza.
- C. Quiero que reduces las emisiones.
- D. Es necesario que actúes ahora.
Réponse
C. Quiero que reduces las emisiones. — 'Quiero que' déclenche le subjonctif : il faut 'reduzcas' et non 'reduces' (indicatif présent).
Pourquoi 'para' est-il suivi de l'infinitif et 'para que' du subjonctif ?
- A. C'est une exception arbitraire
- B. 'Para' est utilisé quand les sujets sont identiques ; 'para que' quand les sujets sont différents
- C. 'Para que' est plus formel
- D. 'Para' s'utilise seulement avec des verbes de mouvement
Réponse
B. 'Para' est utilisé quand les sujets sont identiques ; 'para que' quand les sujets sont différents — Quand les deux verbes ont le même sujet : 'Reciclo para proteger' (je recycle pour protéger). Quand les sujets diffèrent : 'Reciclo para que tú vivas mejor'.
Comment dit-on 'Il est dommage que la forêt soit détruite' en espagnol ?
- A. Es una lástima que el bosque está destruido.
- B. Es una lástima que el bosque sea destruido.
- C. Es una lástima que el bosque esté destruido.
- D. Es una lástima que el bosque destruye.
Réponse
B. Es una lástima que el bosque sea destruido. — 'Es una lástima que' déclenche le subjonctif. 'Ser destruido' est la voix passive. Subjonctif passif → 'sea destruido'.
Quel terme juridique et constitutionnel est lié à la nature en Équateur et en Bolivie ?
- A. el pacto verde
- B. los derechos de la naturaleza
- C. la ley de reforestación
- D. el tratado de Kioto
Réponse
B. los derechos de la naturaleza — L'Équateur (2008) et la Bolivie ont inscrit les 'derechos de la naturaleza' (droits de la nature / Pachamama) dans leur constitution.
Que signifie 'la sobreexplotación del agua' ?
- A. la purification de l'eau
- B. la surexploitation de l'eau
- C. l'économie d'eau
- D. la pollution de l'eau
Réponse
B. la surexploitation de l'eau — 'Sobreexplotación' = surexploitation. 'Sobre-' (sur-) indique l'excès. C'est un problème majeur en Espagne, notamment pour l'agriculture.
Conjugue mentalement : 'Es imprescindible que el gobierno ___ (tomar) medidas.' Quelle est la bonne réponse ?
- A. toma
- B. tomará
- C. tome
- D. tomaba
Réponse
C. tome — 'Es imprescindible que' → subjonctif présent. 'Tomar' → tome (3e pers. sing. subjonctif présent).
Laquelle de ces phrases exprime une recommandation polie (usted) ?
- A. ¡Recicla más!
- B. ¡Reciclad más!
- C. ¡Recicle más!
- D. ¡Reciclemos más!
Réponse
C. ¡Recicle más! — L'impératif usted (formel) = subjonctif présent 3e pers. sing. → recicle. 'Recicla' = tú, 'reciclad' = vosotros, 'reciclemos' = nosotros.
Quel connecteur logique introduit une cause après le résultat ?
- A. por lo tanto
- B. ya que
- C. sin embargo
- D. para que
Réponse
B. ya que — 'Ya que' (puisque) peut introduire la cause en début ou milieu de phrase. 'Por lo tanto' introduit la conséquence.
Lequel de ces mots n'est PAS un synonyme de 'protéger' en espagnol ?
- A. preservar
- B. defender
- C. contaminar
- D. cuidar
Réponse
C. contaminar — 'Contaminar' signifie 'polluer', c'est l'antonyme de protéger. Les autres sont des synonymes : préserver, défendre, prendre soin de.
Dans quel ordre logique construire un paragraphe argumenté sur l'environnement ?
- A. Exemple → thèse → conclusion
- B. Thèse → arguments + exemples → conclusion nuancée
- C. Conclusion → arguments → thèse
- D. Arguments → conclusion → exemple
Réponse
B. Thèse → arguments + exemples → conclusion nuancée — La structure canonique d'un paragraphe argumenté est : thèse (position) → arguments illustrés → conclusion, éventuellement nuancée.
Comment dire 'l'agriculture biologique' en espagnol ?
- A. la agricultura sostenible
- B. la agricultura ecológica
- C. la agricultura industrial
- D. la agricultura biológica sola
Réponse
B. la agricultura ecológica — 'La agricultura ecológica' est le terme officiel en Espagne. On dit aussi 'agricultura orgánica' en Amérique latine. 'Sostenible' = durable, pas biologique.
Quelle région espagnole est particulièrement touchée par la sécheresse selon les spécialistes ?
- A. La Galice
- B. Le Pays Basque
- C. L'Andalousie et Murcie
- D. La Catalogne uniquement
Réponse
C. L'Andalousie et Murcie — L'Andalousie et Murcie sont les régions espagnoles les plus touchées par la sécheresse en raison de leur climat méditerranéen et semi-aride.
Cours particuliers de espagnol (lvb) à Marseille, en présentiel ou à distance — un prof qui s'adapte à ton rythme et reprend ce qui coince.
Soutien scolaire à Marseille · Cours particuliers au lycée · Aide aux devoirs