Lycée · 2ⁿᵈᵉ · Espagnol (LVB)
Environnement et développement durable
Thème Territoires et développement durable — vocabulaire, structures et enjeux environnementaux en espagnol (programme LVB 2nde)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Vocabulaire environnemental
/ 4 pts- Traduis en espagnol les termes suivants (1 pt chacun) : a) le réchauffement climatique — b) la déforestation — c) les énergies renouvelables — d) l'empreinte carbone.
Exercice 2 — Connecteurs logiques
/ 4 ptsComplète chaque phrase avec le connecteur approprié parmi : porque / por lo tanto / aunque / para que / sin embargo (1 pt par réponse). Chaque connecteur ne peut être utilisé qu'une seule fois.
- La temperatura aumenta ___ emitimos demasiados gases de efecto invernadero.
- Contaminamos el mar, ___ muchos peces están en peligro de extinción.
- ___ hay leyes, la deforestación continúa en algunos países.
- Debemos reducir el uso del coche ___ nuestras ciudades sean menos contaminadas.
Exercice 3 — Subjonctif présent
/ 5 ptsConjugue les verbes entre parenthèses au subjonctif présent (1 pt chacun).
- Es fundamental que los ciudadanos ___ (reciclar) sus residuos.
- Espero que el gobierno ___ (tomar) medidas para proteger la selva amazónica.
- Es una lástima que ___ (haber) tanta basura en los océanos.
- Para que las especies ___ (sobrevivir), necesitamos preservar sus hábitats.
- Quiero que mis hijos ___ (vivir) en un mundo más sostenible.
Exercice 4 — Impératif écologique
/ 3 ptsTransforme chaque conseil à l'impératif selon la forme indiquée (1 pt chacun).
- (tú) → Usar la bicicleta en lugar del coche.
- (nosotros) → Apagar las luces cuando no son necesarias.
- (usted) → No tirar basura en el campo.
Exercice 5 — Production écrite : texte argumenté
/ 4 pts- Rédige un texte d'environ 10 lignes en espagnol sur le thème : «¿Qué podemos hacer para proteger el medio ambiente?»
- Critères : vocabulaire varié lié à l'environnement (1 pt) · au moins un subjonctif correctement utilisé (1 pt) · connecteurs logiques variés (1 pt) · cohérence et argumentation (1 pt).
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Vocabulaire environnemental
Corrigé : a) el calentamiento global — b) la deforestación — c) las energías renovables — d) la huella de carbono. (1 point par réponse correcte, 0,5 pt si accent oublié mais mot reconnaissable.)
Exercice 2 — Connecteurs logiques
Corrigé : a) porque (cause) — b) por lo tanto (conséquence) — c) Aunque (concession) — d) para que (but, suivi du subjonctif). (1 pt par bonne réponse. 'Sin embargo' n'est pas attendu mais accepté en c si la phrase reste cohérente : 0,5 pt.)
Exercice 3 — Subjonctif présent
Corrigé : a) reciclen — b) tome — c) haya (irrégulier) — d) sobrevivan — e) vivan. (1 pt par forme correcte. 0,5 pt si radical correct mais terminaison erronée.)
Exercice 4 — Impératif écologique
Corrigé : a) Usa la bicicleta en lugar del coche. — b) Apaguemos las luces cuando no son necesarias. — c) No tire basura en el campo. (Impératif négatif usted = 'no' + subjonctif présent : 'tire'. 1 pt par réponse correcte.)
Exercice 5 — Production écrite : texte argumenté
Corrigé indicatif : Le texte doit contenir :
- Un vocabulaire écologique précis (contaminación, energías renovables, huella de carbono, etc.) → 1 pt
- Au moins une structure subjonctive correcte (es necesario que…, espero que…) → 1 pt
- Des connecteurs variés (porque, por lo tanto, sin embargo, para que…) → 1 pt
- Un développement cohérent avec une opinion personnelle, des arguments et une conclusion → 1 pt
Ce contrôle de espagnol (lvb) 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « Environnement et développement durable » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Vocabulaire environnemental/ 4 pts
- Exercice 2 — Connecteurs logiques/ 4 pts
- Exercice 3 — Subjonctif présent/ 5 pts
- Exercice 4 — Impératif écologique/ 3 pts
- Exercice 5 — Production écrite : texte argumenté/ 4 pts
Notions évaluées
Vocabulaire : la nature et les problèmes environnementaux, Vocabulaire : les solutions et le développement durable, Structures grammaticales : exprimer la cause et la conséquence, Le subjonctif présent pour exprimer nécessité et souhait, L'impératif et les recommandations écologiques, Enjeux environnementaux en Espagne et en Amérique latine.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (37 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « Environnement et développement durable » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de espagnol (lvb) de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « Environnement et développement durable » du programme officiel de espagnol (lvb) en seconde, soit Vocabulaire : la nature et les problèmes environnementaux, Vocabulaire : les solutions et le développement durable, Structures grammaticales : exprimer la cause et la conséquence, Le subjonctif présent pour exprimer nécessité et souhait.
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