Espagnol (LVB) · Classe de 2ⁿᵈᵉ

Environnement et développement durable

Thème Territoires et développement durable — vocabulaire, structures et enjeux environnementaux en espagnol (programme LVB 2nde)

À propos de cette page

Cette évaluation sur « Environnement et développement durable » en seconde permet de faire le point sur ses connaissances en espagnol (lvb), comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de seconde et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Vocabulaire : la nature et les problèmes environnementaux, Vocabulaire : les solutions et le développement durable, Structures grammaticales : exprimer la cause et la conséquence, Le subjonctif présent pour exprimer nécessité et souhait. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de seconde en espagnol (lvb).

Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20

60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Vocabulaire environnemental

/ 4 pts

Traduis en espagnol les termes suivants (1 pt chacun) : a) le réchauffement climatique — b) la déforestation — c) les énergies renouvelables — d) l'empreinte carbone.

Exercice 2 — Connecteurs logiques

/ 4 pts

Complète chaque phrase avec le connecteur approprié parmi : porque / por lo tanto / aunque / para que / sin embargo (1 pt par réponse). Chaque connecteur ne peut être utilisé qu'une seule fois.
a) La temperatura aumenta ___ emitimos demasiados gases de efecto invernadero.
b) Contaminamos el mar, ___ muchos peces están en peligro de extinción.
c) ___ hay leyes, la deforestación continúa en algunos países.
d) Debemos reducir el uso del coche ___ nuestras ciudades sean menos contaminadas.

Exercice 3 — Subjonctif présent

/ 5 pts

Conjugue les verbes entre parenthèses au subjonctif présent (1 pt chacun).
a) Es fundamental que los ciudadanos ___ (reciclar) sus residuos.
b) Espero que el gobierno ___ (tomar) medidas para proteger la selva amazónica.
c) Es una lástima que ___ (haber) tanta basura en los océanos.
d) Para que las especies ___ (sobrevivir), necesitamos preservar sus hábitats.
e) Quiero que mis hijos ___ (vivir) en un mundo más sostenible.

Exercice 4 — Impératif écologique

/ 3 pts

Transforme chaque conseil à l'impératif selon la forme indiquée (1 pt chacun).
a) (tú) → Usar la bicicleta en lugar del coche.
b) (nosotros) → Apagar las luces cuando no son necesarias.
c) (usted) → No tirar basura en el campo.

Exercice 5 — Production écrite : texte argumenté

/ 4 pts

Rédige un texte d'environ 10 lignes en espagnol sur le thème : «¿Qué podemos hacer para proteger el medio ambiente?»
Critères : vocabulaire varié lié à l'environnement (1 pt) · au moins un subjonctif correctement utilisé (1 pt) · connecteurs logiques variés (1 pt) · cohérence et argumentation (1 pt).

✓Corrigé détaillé

Exercice 1 — Vocabulaire environnemental
Corrigé : a) el calentamiento global — b) la deforestación — c) las energías renovables — d) la huella de carbono. (1 point par réponse correcte, 0,5 pt si accent oublié mais mot reconnaissable.)

Exercice 2 — Connecteurs logiques
Corrigé : a) porque (cause) — b) por lo tanto (conséquence) — c) Aunque (concession) — d) para que (but, suivi du subjonctif). (1 pt par bonne réponse. 'Sin embargo' n'est pas attendu mais accepté en c si la phrase reste cohérente : 0,5 pt.)

Exercice 3 — Subjonctif présent
Corrigé : a) reciclen — b) tome — c) haya (irrégulier) — d) sobrevivan — e) vivan. (1 pt par forme correcte. 0,5 pt si radical correct mais terminaison erronée.)

Exercice 4 — Impératif écologique
Corrigé : a) Usa la bicicleta en lugar del coche. — b) Apaguemos las luces cuando no son necesarias. — c) No tire basura en el campo. (Impératif négatif usted = 'no' + subjonctif présent : 'tire'. 1 pt par réponse correcte.)

Exercice 5 — Production écrite : texte argumenté
Corrigé indicatif : Le texte doit contenir :

Un vocabulaire écologique précis (contaminación, energías renovables, huella de carbono, etc.) → 1 pt
Au moins une structure subjonctive correcte (es necesario que…, espero que…) → 1 pt
Des connecteurs variés (porque, por lo tanto, sin embargo, para que…) → 1 pt
Un développement cohérent avec une opinion personnelle, des arguments et une conclusion → 1 pt

Exemple attendu : «En mi opinión, el cambio climático es la mayor amenaza de nuestro tiempo. Porque emitimos demasiado CO₂, la temperatura del planeta sube. Es necesario que cada persona adopte gestos ecológicos: reciclar, usar el transporte público y reducir el consumo de energía. Sin embargo, el esfuerzo individual no es suficiente; por lo tanto, los gobiernos deben actuar también. En conclusión, solo una acción colectiva puede salvar nuestro planeta.»

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