Lycée · 2ⁿᵈᵉ · EMC
La citoyenneté
Fondements, droits et devoirs du citoyen dans la démocratie française et européenne (programme officiel de 2nde)
À propos de cette page
Sans document · Les réponses doivent être rédigées et justifiées. Soigne l'orthographe et la présentation.
Devoir surveillé de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.
Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales
/ 4 pts- Définissez la notion de citoyenneté en précisant ses trois dimensions selon T.H. Marshall. (2 points)
- Distinguez nationalité et citoyenneté en vous appuyant sur un exemple concret. (2 points)
Exercice 2 — Droits et devoirs du citoyen
/ 5 pts- Classez les éléments suivants en droits ou devoirs du citoyen, en justifiant brièvement chaque classement : a) payer ses impôts ; b) participer à un jury d'assises ; c) créer une association ; d) voter aux élections. (4 points)
- Qu'est-ce que la JDC (Journée Défense et Citoyenneté) et pourquoi est-elle importante ? (1 point)
Exercice 3 — Participation démocratique
/ 5 pts- Expliquez la différence entre démocratie représentative et démocratie participative. Donnez un exemple de chaque. (3 points)
- Rédigez un court paragraphe (5-6 lignes) expliquant pourquoi la montée de l'abstention électorale est considérée comme un problème pour la démocratie. (2 points)
Exercice 4 — La citoyenneté européenne
/ 4 pts- Depuis quel traité la citoyenneté européenne existe-t-elle et quels droits confère-t-elle ? (2 points)
- Ana est Portugaise et réside en France depuis 3 ans. Peut-elle voter aux élections présidentielles françaises ? Aux élections municipales ? Justifiez. (2 points)
Exercice 5 — Engagement citoyen
/ 2 pts- Citez et décrivez brièvement trois formes d'engagement citoyen possibles pour un lycéen de 16 ans en France. (2 points)
Corrigé détaillé — à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie
Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales
Corrigé :
Q1 — Citoyenneté : La citoyenneté est le statut juridique et politique qui reconnaît l'appartenance d'un individu à une communauté politique, avec des droits et des devoirs. Selon T.H. Marshall (1950), elle comporte trois dimensions : civile (libertés individuelles : expression, propriété), politique (vote et éligibilité) et sociale (accès aux droits sociaux : éducation, santé, travail). Chaque dimension vaut 0,5 pt ; la définition générale vaut 0,5 pt.
Q2 — Nationalité vs citoyenneté : La nationalité est le lien juridique qui rattache un individu à un État (on peut en avoir plusieurs). La citoyenneté est la dimension politique de la nationalité : elle confère le droit de vote et l'éligibilité. Exemple : un Espagnol résidant en France a la nationalité espagnole, pas la nationalité française, donc pas la citoyenneté française (il ne peut pas voter aux législatives). Il a cependant une citoyenneté européenne.
Exercice 2 — Droits et devoirs du citoyen
Corrigé :
a) Payer ses impôts = DEVOIR. Art. 13 DDHC : contribution obligatoire aux dépenses publiques.
b) Participer à un jury d'assises = DEVOIR. Tirage au sort obligatoire parmi les électeurs inscrits.
c) Créer une association = DROIT (liberté d'association, loi 1901). Ce n'est pas une obligation.
d) Voter = DROIT (art. 3 Constitution, suffrage universel) ET devoir moral/civique. Juridiquement, il n'est pas obligatoire en France. Accepter « droit » ou « droit et devoir moral » avec justification.
(1 pt par item avec justification)
JDC : Obligatoire entre 16 et 25 ans, la JDC sensibilise les jeunes aux enjeux de la défense nationale et de la citoyenneté. Sans attestation, il est impossible de s'inscrire aux examens nationaux (baccalauréat, permis de conduire). (1 pt)
Exercice 3 — Participation démocratique
Corrigé :
Démocratie représentative : Les citoyens délèguent leur pouvoir à des élus chargés de décider en leur nom (ex. : élections législatives en France, élection des députés).
Démocratie participative : Les citoyens interviennent directement dans les décisions (ex. : référendum, Convention citoyenne pour le climat 2020, pétitions). Les deux sont complémentaires. (1,5 pt pour les définitions + 0,75 pt par exemple correct, max 1,5 pt)
Abstention : L'abstention prive les élus d'une base de légitimité large car ils représentent une portion réduite de la population. Elle peut avantager les partis qui mobilisent mieux leurs électeurs, déformant la représentativité. Elle fragilise la confiance entre citoyens et institutions. (2 pts si raisonnement clair et structuré)
Exercice 4 — La citoyenneté européenne
Corrigé :
Traité et droits : La citoyenneté européenne a été créée par le traité de Maastricht (1992) (art. 20-25 TFUE). Elle confère : droit de circuler et séjourner librement dans l'UE, droit de voter et être élu aux élections municipales et européennes dans son État de résidence, droit de pétition au Parlement européen, droit à la protection diplomatique d'un autre État membre hors UE. (1 pt pour le traité, 1 pt pour les droits, à distribuer)
Cas d'Ana : Elle ne peut pas voter aux élections présidentielles françaises (réservées aux nationaux français). En revanche, elle peut voter aux élections municipales et européennes en France, en tant que citoyenne de l'UE résidant en France. (1 pt par réponse justifiée)
Exercice 5 — Engagement citoyen
Corrigé :
Trois formes d'engagement citoyen pour un lycéen de 16 ans :
- Service civique : Mission volontaire d'intérêt général (6-12 mois, ~600 €/mois) dans une association ou administration. Accessible dès 16 ans.
- Engagement associatif : Bénévolat dans une association humanitaire, culturelle, sportive (loi 1901). Accessible dès la minorité.
- Pétition / engagement numérique : Signer ou lancer une pétition, participer à des consultations citoyennes en ligne, s'informer et débattre.
Ce contrôle de emc 2ⁿᵈᵉ en bref
Un devoir surveillé type contrôle en classe sur « La citoyenneté » : 5 exercices, 60 minutes, noté sur 20. Le corrigé détaillé est dépliable sous le sujet.
- Exercice 1 — Définitions et notions fondamentales/ 4 pts
- Exercice 2 — Droits et devoirs du citoyen/ 5 pts
- Exercice 3 — Participation démocratique/ 5 pts
- Exercice 4 — La citoyenneté européenne/ 4 pts
- Exercice 5 — Engagement citoyen/ 2 pts
Notions évaluées
Qu'est-ce qu'un citoyen ?, Nationalité et citoyenneté, Les droits du citoyen, Les devoirs du citoyen, La participation à la vie démocratique, La citoyenneté européenne.
Pour préparer ce contrôle
- Relire le cours.
- Refaire les exercices corrigés et les compréhension.
- Se tester avec le QCM (37 questions).
- Faire ce sujet en conditions réelles — 60 min, sans le cours — puis se corriger et noter les points à revoir.
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Questions fréquentes sur ce sujet
- Combien de temps dure ce contrôle sur « La citoyenneté » ?
- 60 minutes pour 5 exercices notés sur 20. Prévois le double si tu enchaînes avec la correction.
- Le corrigé est-il fourni ?
- Oui : le corrigé détaillé se déplie sous le sujet, à n'ouvrir qu'après avoir rendu la copie.
- Ce sujet peut-il servir de DS, de contrôle ou d'interrogation ?
- Oui : c'est un devoir surveillé complet de 60 minutes. Pour une interrogation courte, garde un ou deux exercices ; pour un DS ou un contrôle de fin de chapitre, fais le sujet entier en temps limité.
- Ce sujet suit-il le programme de emc de seconde ?
- Oui : il évalue uniquement les notions du chapitre « La citoyenneté » du programme officiel de emc en seconde, soit Qu'est-ce qu'un citoyen ?, Nationalité et citoyenneté, Les droits du citoyen, Les devoirs du citoyen.
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