Aspects verbaux : accompli et inaccompli

Exercice 1 — Identifier et classer les aspects verbaux
Corrigé :
1. has worked → present perfect (accompli ancré au présent, durée exprimée par 'for twenty years').
2. was performing → past progressif (action en cours au moment de référence passé, action de fond).
3. went out → simple past (événement ponctuel qui interrompt l'action de fond).
4. had never experienced → past perfect (expérience antérieure à la situation passée, renforcée par 'never').
Justifications : 'has worked' : durée depuis le passé jusqu'au présent, lien actuel. 'was performing' : progressif = vue de l'intérieur, action en cours. 'went out' : simple past = événement délimité qui interrompt. 'had never experienced' : antériorité + expérience niée avant le moment passé.

Exercice 2 — Mise en relation des aspects : compléter un texte
Corrigé :
(1) arrived (simple past — événement ponctuel, point de référence)
(2) had been waiting (past perfect progressif — durée antérieure au point de référence : 'over an hour')
(3) had already read (past perfect — antériorité + 'already')
(4) finished (simple past — ou 'had finished' pour insister sur l'antériorité; les deux acceptables)
(5) had never taken (past perfect — expérience antérieure niée)
(6) did not know / didn't know (simple past — verbe d'état dans le contexte narratif passé)
(7) had apologised (past perfect — action répétée antérieure; ou 'apologised' si on considère la chronologie simple)
(8) arrived (simple past — point de départ de la durée)

Exercice 3 — Traduction raisonnée
Corrigé :
a) She had just come back / had just returned when the phone rang. → 'Venir de + inf.' = past perfect + 'just' (antériorité immédiate dans le passé).
b) Since he discovered / has discovered photography, he does nothing else. → 'Depuis que' + passé composé = 'since' + simple past ou present perfect (les deux acceptés selon contexte).
c) We had been discussing / talking for two hours when they finally reached an agreement. → Durée antérieure à un événement passé → past perfect progressif.
d) It's the first time I have ever seen such a spectacle/show. → 'C'est la première fois que + présent' → 'It's the first time + present perfect'.

Exercice 4 — Expression écrite guidée
Corrigé (exemple de production attendue) :
« I have always wanted to learn Japanese. Last year, I decided to take classes at the local cultural centre. At first, I found it extremely difficult — the characters seemed impossible to memorise. One evening, while I was studying late, I suddenly realised I had already memorised the fifty hiragana signs. The teacher had told us it would take months, but I had been practising every single day. Since then, my confidence has grown enormously. I still have not mastered the language, but I know I have come a long way. »
Critères d'évaluation : exactitude des 4 aspects soulignés (2 pts), richesse lexicale (1 pt), cohérence et organisation (1 pt).

Exercice 5 — Analyse de texte : aspects verbaux et intention stylistique
Corrigé :
a) Present perfect : 'has lived', 'has never known', 'has walked', 'has changed', 'has lifted', 'has always been'. Dans cet extrait, le present perfect relie le passé (trente ans de vie, une habitude d'enfance) au présent de narration, créant une impression de continuité et d'immuabilité — et soudainement de transformation ('has changed', 'has lifted').
b) L'alternance entre present perfect (durée, bilan) et present simple ('stops', 'looks', 'sees') crée un contraste dynamique : le present perfect exprime l'accumulation du passé, tandis que le present simple plonge le lecteur dans l'instant immédiat, accentuant la soudaineté et l'intensité de la révélation. C'est un effet de mise en scène temporelle.