Annales du brevet · 2015 · Éducation musicale
Sujet du brevet 2015 de éducation musicale — Métropole (Série générale)
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Extrait du sujet (début du texte)
15DNBGENMUSMEAG1 DIPLÔME NATIONALE DU BREVET Session 2015 Éducation Musicale Page DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2015 ÉDUCATION MUSICALE Série Générale Durée 30 minutes Coefficient : 1 Ce sujet comporte 2 pages numérotées de à . La page est à rendre avec la copie. Aucun matériel autorisé. 15DNBGENMUSMEAG1 DIPLÔME NATIONALE DU BREVET Session 2015 Éducation Musicale Page GRILLE D’ECOUTE Lisez attentivement toutes les questions avant la première audition Après avoir écouté l’extrait musical (deux fois à cinq minutes d’intervalle environ) vous répondrez aux questions 1. En quelques mots, précisez le caractère dominant de cette pièce (2 points) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. A quel type de musique rattachez-vous cet extrait ? (2 points) ○ Musique savante ○ Musique populaire ○ Musique de jazz 3. Par un court commentaire, justifiez votre réponse à la question précédente (3 points) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. Indiquez la nature des voix. Cochez une case (2 points) ○ Voix d’enfants ○ Voix mixtes ○ Voix d’hommes ○ Voix de femmes 5. Quels sont les modes de jeux vocaux utilisés? Cochez 2 cases (2 points) ○ Parlé ○ Murmuré ○ Hurlé ○ Chanté 6. De quelle façon chante le chœur ? Cochez une case (2 points) ○ A l’unisson ○ En polyphonie 7. En quelle langue chante-t-il ? Cochez une case (2 points) ○ Français ○ Anglais ○ Occitan ○ Chinois 8. De quel type d’accompagnement s’agit-il ? Cochez une case (2 points) ○ Orchestre symphonique ○ Piano ○ trio 9. Par un court commentaire, caractérisez l’accompagnement instrumental (3 points) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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| 2014 | Métropole |
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