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Annales du bac · 2012 · Langue vivante 2 - Japonais

Sujet du bac 2012 de langue vivante 2 - Japonais — Polynésie (Séries L/S/STG) (Séries L/S/STG)

Langue vivante 2 - Japonais · Séries L/S/STG · Polynésie · session 2012 · 5 pages · sujet officiel

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12JAV2JA1 Page : BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE Session 2012 JAPONAIS LANGUE VIVANTE 2 Série L : 3 heures – coefficient 4 Série S : 2 heures – coefficient 2 Série STG (sauf CGRH) : 2 heures – coefficient 2 Série STG option CGRH : 2 heures – coefficient 3 Le candidat choisira le questionnaire correspondant à sa série. L’usage du dictionnaire et des calculatrices est interdit. Avant de composer, le candidat s’assurera que le sujet comporte bien 5 pages numérotées de à . Répartition des points Compréhension 10 Expression 10 12JAV2JA1 Page : TEXTE ぼくは遠くにあるどこかの町をよく想像 そうぞう していた1。そこには一軒 いっけん の家があ って、その家にはぼくの本物の家族が住んでいた。小さいけれど、心が安 やす ら ぐ家だった。そこではみんなが自然 しぜん に心を通いあわせる2ことができたし、感 かん じた3ことを何でもそのまま口にすることができた。夕方になると母親が台所 でご飯を作る音が聞こえ、温かいおいしそうな匂 にお いがした。それが本来のぼ5 くがいなければならない場所だった。ぼくはいつもその場所のことを 頭 あたま の中 で思い描 えが き4、その中に自分を溶 と けこませた5。 現 実 げんじつ 6のぼくの家には犬が一匹 ぴき いて、家族の中でその犬のことだけはすごく 好きだった。とても 頭 あたま のいい犬で、一度何かを教えれば、いつまでも覚えて いた。毎日散歩 さんぽ に連れて行って、二人で公園 こうえん に行って、ベンチに座 すわ っていろ10 いろな話をした。ぼくたちは気持ちを伝えあう7ことができた。それが子ども 時代のぼくにとっていちばん楽しい時間だった。でもその犬は、ぼくが小学 校5年生のときに、家の近くでトラックにはねられて8死んでしまった。それ からあとは犬はもう飼 か ってもらえなかった。犬はうるさくて手間 てま がかかる9か らだと言われたのだ。 15 犬が死んでから、ぼくは部屋に一人でこもって 10本ばかり読むようになっ た。まわりの世界よりは、本の中の 世界の方がずっと生き生きとした 11もの に感 かん じられた。そこにはぼくが見たこともない景色 けしき 12が広 ひろ がっていた。本や 音楽がぼくのいちばん大事な友だちになった。 村上 むらかみ 春 はる 樹 き 『スプートニクの恋人 こいびと 』による 1 想像する:imaginer 2 心を通いあわせる:se comprendre 3 感じる:ressentir 4 思い描く:s’imaginer 5 溶けこませる:se fondre dans 6 現実:réalité 7 伝えあう:communiquer 8 はねられる:être renversé 9 手間がかかる:prendre du temps 10 こもる:s’enfermer 11 生き生きとした:vivant, animé 12 景色:paysage 12JAV2JA1 Page : Travail à faire par les candidats de la série : L - Langue vivante 2 COMPRÉHENSION A 次の質問に日本語で答えてください。 1. 本文はどんな文 章 ぶんしょう ですか。(正しい答えの番号を書いてください。) ① 歴 史 れきし の文章 ぶんしょう ② 昔 話 むかしばなし ③ 小説の一部 ④ 新聞記事 2.「ぼく」は本当の家族と仲 なか がいいと思いますか。例 れい をあげて説明してください。 3.「ぼく」が想像 そうぞう している家と現実 げんじつ の家はどう違 ちが いますか。 4.「ぼく」がとても好きなものを2つあげてください。どうして分かりますか。 5. つぎの「そこ」はどこをさしていますか。(さす:désigner) ○ 1 1行目の「そこ」 ② 3行目の「そこ」 ③ 18行目の「そこ」 6. 「ぼく」は家にいる犬のことをどう思っていますか。どうして分かりますか。 7. 14行目に「犬はうるさくて手間 てま がかかる」とあります。だれがそれを言いまし たか。 8. 本文に題名 だいめい (タイトル)をつけてください。 B Traduisez en français le passage allant de la ligne 1 (à partir de ぼくは遠くにある...) à la ligne 4 (jusqu’à 口にすることができた) EXPRESSION Traitez, en 300 signes environ, l’un des deux sujets suivants. Indiquez sur votre copie le numéro du sujet choisi. 1. あなたはものを想像 そうぞう するのが好きですか。くわしく説明してください。 2. あなたの家族について書いてください。 12JAV2JA1 …

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