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Enseignement scientifique · Classe de Terminale

Les enjeux contemporains de l'énergie

Production, conversion, stockage et choix énergétiques face au défi climatique (programme de Tle, thème « Science, climat et société »).

À propos de cette page
Cette évaluation sur « Les enjeux contemporains de l'énergie » en terminale permet de faire le point sur ses connaissances en enseignement scientifique, comme lors d'un véritable contrôle. Elle suit le programme officiel de terminale et propose plusieurs exercices notés sur 20, avec un corrigé détaillé. Au programme : Énergie : formes, conversions et conservation, Énergie primaire, énergie finale et rendement, Les ressources énergétiques fossiles et le climat, Les ressources renouvelables et le nucléaire. Travaille seul, chronomètre-toi, puis compare tes réponses au corrigé pour identifier les points à revoir. Parfait pour mesurer ses progrès et réviser efficacement. Évaluation gratuite conçue par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de terminale en enseignement scientifique.
Évaluation finale · Niveau difficile · Durée 60 min · Noté sur 20
60:00

Évaluation complète de fin de chapitre, tout en niveau difficile. Travaille seul et sans aide, puis vérifie tes réponses avec le corrigé détaillé dépliable en bas de page.

Exercice 1 — Énergie, conversions et conservation

/ 4 pts
  1. Énonce le principe de conservation de l'énergie et indique l'unité légale de l'énergie.
  2. Cite trois formes d'énergie différentes en associant à chacune un exemple de source ou de stockage.
  3. Décris la chaîne de conversion d'une centrale thermique, de l'énergie chimique du combustible jusqu'à l'électricité.

Exercice 2 — Raisonnement sur document : rendement d'une chaîne énergétique

/ 5 pts
  1. Document : dans une centrale, la combustion convertit l'énergie chimique en chaleur avec un rendement de 0,90 ; la turbine convertit la chaleur en énergie cinétique avec un rendement de 0,45 ; l'alternateur convertit l'énergie cinétique en électricité avec un rendement de 0,98. Calcule le rendement global de la chaîne.
  2. La centrale reçoit 1000 MJ d'énergie chimique. Calcule l'énergie électrique utile produite, puis l'énergie totale perdue.
  3. Sous quelle forme se font principalement ces pertes ? Explique pourquoi, à étapes données, il est impossible d'atteindre un rendement de 100 %.

Exercice 3 — Sources d'énergie et émissions de CO₂

/ 5 pts
  1. Document : on donne les émissions de CO₂ par kWh produit (analyse de cycle de vie) : charbon ≈ 900 g, gaz ≈ 450 g, solaire ≈ 45 g, nucléaire ≈ 6 g. Classe ces sources de la plus à la moins émettrice et indique laquelle des quatre est une énergie fossile.
  2. Un pays produit 50 TWh d'électricité au charbon. En passant entièrement au nucléaire, estime l'ordre de grandeur du facteur par lequel les émissions de CO₂ de cette production seraient divisées.
  3. Le nucléaire est bas carbone : peut-on en conclure qu'il s'agit d'une énergie renouvelable ? Justifie en distinguant clairement « bas carbone » et « renouvelable ».

Exercice 4 — Stockage, intermittence et transition : analyse de documents

/ 4 pts
  1. Document 1 : la production d'un parc solaire est nulle la nuit et maximale à midi, alors que la consommation d'électricité connaît un pic en soirée. Document 2 : une station de pompage-turbinage (STEP) stocke l'électricité excédentaire en pompant de l'eau vers un réservoir haut, restituée par turbinage avec un rendement d'aller-retour d'environ 75 %. Explique en quoi le document 1 illustre le problème de l'intermittence, puis comment le document 2 permet d'y répondre.
  2. Sur 100 kWh d'électricité solaire stockée par la STEP, combien de kWh sont restitués ? Que devient la différence ?
  3. Rédige une courte synthèse argumentée (3 à 4 phrases) expliquant pourquoi la transition énergétique est à la fois un enjeu scientifique et un choix de société, en t'appuyant sur les notions d'intermittence, de stockage et sur les trois leviers (sobriété, efficacité, décarbonation).

Exercice 5 — Lire un mix énergétique

/ 2 pts
  1. Rappelle la différence entre énergie primaire et énergie finale, et explique pourquoi il faut distinguer un mix énergétique total d'un mix électrique.
  2. Sachant que les fossiles représentent environ 80 % du mix énergétique primaire mondial et qu'ils émettent l'essentiel du CO₂ lié à l'énergie, explique en une ou deux phrases pourquoi le secteur de l'énergie est central dans la lutte contre le réchauffement climatique.
Corrigé détaillé

Exercice 1 — Énergie, conversions et conservation
Corrigé :
L'énergie ne peut être ni créée ni détruite : dans un système isolé, l'énergie totale se conserve ; elle ne fait que se transférer ou se convertir d'une forme à une autre. Son unité légale est le joule (J). (1,5 pt)
Trois exemples parmi : énergie chimique (combustible, batterie), énergie cinétique (vent, eau en mouvement), énergie rayonnante (rayonnement solaire), énergie nucléaire (uranium), énergie électrique (courant), énergie thermique (chaleur). (1,5 pt)
Dans une centrale thermique : l'énergie chimique du combustible est libérée par combustion sous forme de chaleur (chaudière) ; cette chaleur produit de la vapeur qui entraîne une turbine (énergie cinétique) ; la turbine fait tourner un alternateur qui produit l'énergie électrique. À chaque étape une partie de l'énergie est perdue en chaleur. (1 pt)

Exercice 2 — Raisonnement sur document : rendement d'une chaîne énergétique
Corrigé :
Le rendement global est le produit des rendements de chaque étape : $\eta = 0{,}90 \times 0{,}45 \times 0{,}98 \approx 0{,}397$, soit environ 40 %. (1,5 pt)
Énergie utile : $E_{\text{utile}} = \eta \times E_{\text{reçue}} = 0{,}397 \times 1000 \approx 397$ MJ. Énergie perdue : $1000 - 397 = 603$ MJ. (2 pt)
Les pertes se font essentiellement sous forme de chaleur dégradée (chaleur des fumées, frottements de la turbine, effet Joule). Comme chaque conversion s'accompagne nécessairement de telles pertes, il est physiquement impossible qu'une étape, et donc l'ensemble de la chaîne, atteigne 100 % : le rendement global, produit de facteurs tous inférieurs à 1, est toujours strictement inférieur à 1. (1,5 pt)

Exercice 3 — Sources d'énergie et émissions de CO₂
Corrigé :
De la plus à la moins émettrice : charbon (~900) > gaz (~450) > solaire (~45) > nucléaire (~6) g CO₂/kWh. Parmi ces quatre sources, seul le charbon est une énergie fossile. (1,5 pt)
En passant du charbon (~900 g/kWh) au nucléaire (~6 g/kWh), les émissions par kWh sont divisées par environ $\dfrac{900}{6} = 150$. Pour la même production de 50 TWh, les émissions de CO₂ seraient donc réduites d'un facteur de l'ordre de 150. (1,5 pt)
Non. « Bas carbone » signifie que la source émet peu de CO₂ par kWh, ce qui est le cas du nucléaire. « Renouvelable » signifie que la source se reconstitue à l'échelle de temps humaine sans s'épuiser. Or le nucléaire repose sur l'uranium, ressource finie : il n'est donc pas renouvelable, bien qu'il soit bas carbone. Les deux notions sont indépendantes. (2 pt)

Exercice 4 — Stockage, intermittence et transition : analyse de documents
Corrigé :
Le document 1 montre que la production solaire (maximale à midi, nulle la nuit) ne coïncide pas avec la demande (pic en soirée) : c'est l'intermittence, le décalage entre production et consommation. Le document 2 montre que la STEP permet de stocker l'électricité produite en excès quand la demande est faible, puis de la restituer au moment du pic : elle compense ainsi l'intermittence. (1,5 pt)
Restitution : $100 \times 0{,}75 = 75$ kWh sont restitués. La différence, soit $100 - 75 = 25$ kWh, est perdue, essentiellement sous forme de chaleur (frottements, pertes électriques) au cours des conversions de l'aller-retour. (1 pt)
Synthèse : la transition énergétique repose sur des défis scientifiques et techniques — gérer l'intermittence des renouvelables, développer des moyens de stockage performants malgré leurs pertes, améliorer les rendements (efficacité). Mais elle suppose aussi de réduire les besoins (sobriété) et de remplacer les fossiles par des sources bas carbone (décarbonation), ce qui engage des politiques publiques, des coûts et des changements de modes de vie. Les trajectoires possibles (par exemple atteindre ou non la neutralité carbone en 2050) dépendent donc directement des choix de société : la transition est ainsi indissociablement scientifique et sociétale. (1,5 pt)

Exercice 5 — Lire un mix énergétique
Corrigé :
L'énergie primaire est l'énergie brute disponible dans la nature avant transformation ; l'énergie finale est celle livrée au consommateur après conversions et transport (donc inférieure, à cause des pertes). Il faut distinguer le mix total (qui inclut transports, chauffage, industrie, souvent dominés par les fossiles) du seul mix électrique (parfois très bas carbone), car les conclusions sur les émissions ne sont pas les mêmes. (1 pt)
Comme les fossiles dominent le mix primaire mondial (~80 %) et qu'ils émettent l'essentiel du CO₂ d'origine énergétique, l'énergie est le premier secteur émetteur de gaz à effet de serre : agir sur la production et la consommation d'énergie (sobriété, efficacité, décarbonation) est donc indispensable pour limiter le réchauffement climatique. (1 pt)

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