À propos de cette page
Ce cours de svt en sixième sur « La reproduction des êtres vivants » suit le programme officiel de svt de sixième. Il présente les définitions, les propriétés et les méthodes essentielles, accompagnées d'exemples résolus pour bien comprendre. Au programme : Qu'est-ce que la reproduction ?, La reproduction asexuée, La reproduction sexuée : les gamètes, La fécondation. Chaque notion est expliquée pas à pas, puis mise en pratique grâce à des exercices interactifs, un QCM et une évaluation corrigée. Idéal pour réviser à son rythme, combler ses lacunes et progresser, en autonomie ou avec un professeur. Cours rédigé par un professeur particulier à Marseille pour aider les élèves de sixième à réussir en svt.
Au programme
1 · Qu'est-ce que la reproduction ?
2 · La reproduction asexuée
3 · La reproduction sexuée : les gamètes
4 · La fécondation
5 · La reproduction des plantes à fleurs
6 · De la fleur au fruit : graines et dispersion
7 · La reproduction des animaux
8 · Intérêts comparés des deux modes de reproduction
1Qu'est-ce que la reproduction ?
La reproduction est la capacité d'un être vivant à donner naissance à un ou plusieurs individus de la même espèce. C'est l'une des grandes fonctions du vivant qui assure la pérennité des espèces.
Il existe deux grands types de reproduction :
- La reproduction asexuée (ou végétative) : ne fait intervenir qu'un seul parent.
- La reproduction sexuée : fait intervenir deux parents et des cellules reproductrices spécialisées appelées gamètes.
Définition. La reproduction est la fonction par laquelle un être vivant donne naissance à de nouveaux individus de la même espèce, assurant ainsi la survie de celle-ci.
2La reproduction asexuée
La reproduction asexuée ne nécessite qu'un seul individu. Elle produit des individus génétiquement identiques au parent : on les appelle des clones.
Elle est très courante chez les végétaux et certains animaux simples.
Exemples de reproduction asexuée chez les végétaux :- Les stolons (tiges rampantes) du fraisier : des plantules se forment le long du stolon et s'enracinent dans le sol.
- Les bulbes de la tulipe ou de l'oignon : la plante produit des bulbes secondaires.
- Les tubercules de la pomme de terre : des yeux sur le tubercule donnent de nouvelles plantes.
- Les rhizomes du chiendent ou de l'iris.
Exemples chez les animaux :- La scissiparité : une bactérie se divise en deux cellules filles identiques.
- Le bougeonnement de l'hydre : un petit organisme se forme par bourgeon sur le parent.
Astuce. Retiens que la reproduction asexuée = 1 seul parent → individus identiques (clones). La reproduction sexuée = 2 parents → individus variés.
Exemple. Le fraisier produit des stolons qui s'enracinent pour donner de nouvelles plantes, toutes identiques à la plante mère. C'est une reproduction asexuée naturelle très utilisée en jardinage.
3La reproduction sexuée : les gamètes
La reproduction sexuée implique la production de cellules reproductrices spécialisées appelées gamètes.
| Gamète | Type | Chez les animaux | Chez les plantes à fleurs |
|---|
| Gamète mâle | Mobile, souvent petit | Spermatozoïde | Grain de pollen (contient le gamète mâle) |
| Gamète femelle | Immobile, plus grande | Ovule (ovocyte) | Ovule (dans l'ovaire de la fleur) |
Les gamètes sont produits par des organes reproducteurs :
- Chez les animaux : les gonades (testicules pour les mâles, ovaires pour les femelles).
- Chez les plantes : les étamines (organes mâles) et le pistil contenant l'ovaire (organe femelle).
Définition. Un gamète est une cellule reproductrice haploïde participant à la fécondation. La fusion de deux gamètes forme une cellule-œuf (zygote).
Attention ! Ne confonds pas le grain de pollen et le gamète mâle : le grain de pollen transporte le gamète mâle végétal (noyau spermatique), mais il n'est pas lui-même le gamète.
4La fécondation
La fécondation est la fusion d'un gamète mâle et d'un gamète femelle. Cette union forme une cellule unique appelée cellule-œuf ou zygote.
Le zygote contient les informations héréditaires des deux parents. En se divisant et en se développant, il donne un nouvel individu.
Définition. La fécondation est l'union d'un gamète mâle et d'un gamète femelle pour former une cellule-œuf (zygote), point de départ du développement d'un nouvel individu.
On distingue deux types de fécondation chez les animaux :
- Fécondation externe : les gamètes se rejoignent dans le milieu extérieur (ex. : grenouille, poisson). Souvent dans l'eau.
- Fécondation interne : les gamètes mâles sont introduits dans le corps de la femelle (ex. : mammifères, oiseaux, reptiles).
Exemple. Chez la grenouille (fécondation externe), la femelle pond les ovules dans l'eau et le mâle y dépose ses spermatozoïdes : la fécondation a lieu dans l'eau. Chez l'être humain (fécondation interne), la fécondation se produit dans les trompes utérines.
La reproduction sexuée produit des individus génétiquement différents de leurs parents, car l'enfant reçoit un mélange des informations héréditaires des deux parents.
5La reproduction des plantes à fleurs
Chez les plantes à fleurs (angiospermes), la fleur est l'organe de la reproduction sexuée.
Structure d'une fleur :
- Les sépales : petites feuilles vertes protectrices.
- Les pétales : souvent colorés pour attirer les pollinisateurs.
- Les étamines (organe mâle) : composées d'un filet et d'une anthère qui produit le pollen.
- Le pistil (organe femelle) : composé du stigmate, du style et de l'ovaire contenant les ovules.
La pollinisation est le transport du pollen depuis les anthères jusqu'au stigmate du pistil. Elle peut être réalisée par :
- Les insectes (abeilles, papillons…) — pollinisation entomophile.
- Le vent — pollinisation anémophile (ex. : blé, maïs, noisetier).
Définition. La pollinisation est le dépôt du grain de pollen sur le stigmate du pistil. Elle précède la fécondation chez les plantes à fleurs.
Astuce. Pour mémoriser l'ordre : Étamines (pollen) → Stigmate (pollinisation) → Ovule (fécondation) → Graine → Fruit.
Après la pollinisation, le grain de pollen germe sur le stigmate et un tube pollinique se forme, permettant au gamète mâle d'atteindre l'ovule : c'est la fécondation. L'ovule fécondé devient une graine, et l'ovaire se transforme en fruit.
6De la fleur au fruit : graines et dispersion
Après la fécondation chez les plantes :
- L'ovule fécondé se transforme en graine (qui contient l'embryon de la future plante).
- L'ovaire se transforme en fruit (qui protège et aide à disperser les graines).
Définition. Le fruit est l'ovaire transformé après fécondation. Il protège les graines et peut aider à leur dispersion. La graine contient un embryon et des réserves nutritives.
La dissémination des graines (dispersion) est assurée par différents agents :
| Agent de dispersion | Exemple | Adaptation |
|---|
| Vent (anémochorie) | Érable, pissenlit | Samares, aigrettes légères |
| Animaux (zoochorie) | Bardane, cerise | Crochets, fruits charnus mangés |
| Eau (hydrochorie) | Noix de coco | Flottabilité |
| Projection (autochorie) | Balsamine, haricot | Déhiscence explosive |
Exemple. Le pissenlit produit des fruits légers munis d'un parachute de soies (aigrette) qui permet au vent de transporter les graines à grande distance.
La graine germe dans des conditions favorables (humidité, température, lumière) et donne une plantule, puis une plante adulte capable de se reproduire à son tour.
7La reproduction des animaux
Chez les animaux, la reproduction sexuée est la plus répandue. On distingue différents modes selon le développement de l'embryon :
- Ovipares : les femelles pondent des œufs hors du corps maternel (oiseaux, reptiles, insectes, poissons, amphibiens).
- Vivipares : l'embryon se développe à l'intérieur du corps de la mère jusqu'à la naissance (mammifères, dont l'être humain).
- Ovovivipares : l'œuf se développe à l'intérieur du corps de la mère mais sans lien nutritif direct (certains requins, vipère).
| Mode | Fécondation | Développement | Exemples |
|---|
| Ovipare | Externe ou interne | Dans l'œuf | Grenouille, poule, saumon |
| Vivipare | Interne | Dans l'utérus | Humain, chien, baleine |
La plupart des animaux ont des sexes séparés (espèces dioïques), mais certains sont hermaphrodites (escargot, ver de terre) : un même individu possède les deux types d'organes reproducteurs.
Astuce. Ovipare vient du latin ovum (œuf) + parere (pondre). Vivipare vient de vivus (vivant) + parere (mettre au monde).
8Intérêts comparés des deux modes de reproduction
Les deux types de reproduction présentent des avantages et des inconvénients :
| Critère | Reproduction asexuée | Reproduction sexuée |
|---|
| Nombre de parents | 1 | 2 |
| Individus produits | Identiques au parent (clones) | Différents des parents |
| Vitesse | Rapide | Plus lente |
| Energie requise | Faible | Plus importante |
| Variabilité génétique | Nulle | Grande |
| Adaptation aux changements | Limitée | Favorisée |
Avantage de la reproduction sexuée : La variabilité des individus produits favorise l'adaptation à un environnement changeant : certains individus mieux adaptés survivront et se reproduiront.
Inconvénient de la reproduction asexuée : Si l'environnement change brutalement ou qu'une maladie apparaît, tous les clones (identiques) risquent d'être touchés en même temps.
En pratique, de nombreuses espèces (comme la fraise ou le peuplier) utilisent les deux modes de reproduction selon les saisons ou les conditions environnementales.
★À retenir
À retenir :
• La reproduction assure la pérennité de l'espèce.
• Reproduction asexuée : 1 parent → individus clones (stolons, bulbes, scissiparité…).
• Reproduction sexuée : 2 parents + gamètes → individus variés.
• Les gamètes mâles (spermatozoïdes/pollen) et femelles (ovules) fusionnent lors de la fécondation → cellule-œuf.
• Chez les plantes à fleurs : pollen → pollinisation → fécondation → graine + fruit.
• Animaux : ovipares (œufs) vs vivipares (naissance du jeune).
• La reproduction sexuée produit de la variabilité génétique, avantageuse pour l'adaptation.