Collège · 5ᵉ · Géographie
Le tourisme dans le monde
Flux touristiques mondiaux et impacts sur les territoires
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Exercice 1 — Notions
/ 4 pts- Distingue touriste et excursionniste, puis tourisme international et tourisme intérieur.
- Définis région émettrice et région réceptrice et donne un exemple de chacune.
- Qu'est-ce que le surtourisme ? Cite deux villes concernées et une mesure prise par l'une d'elles.
- Le tourisme durable repose sur trois objectifs : lesquels ? Illustre chacun d'un exemple.
Exercice 2 — Lecture d'un tableau : arrivées et recettes
/ 4 ptsDocument — Tourisme international en 2023 (ONU Tourisme, valeurs arrondies).
| Pays | Arrivées (millions) | Recettes (milliards $) | Population (millions) |
|---|---|---|---|
| France | 100 | 69 | 68 |
| Espagne | 85 | 92 | 48 |
| États-Unis | 66 | 175 | 335 |
| Thaïlande | 28 | 30 | 70 |
| Maldives | 1,9 | 4,5 | 0,5 |
- Classe les pays par arrivées, puis par recettes. Que constates-tu pour la France ?
- Calcule la recette moyenne par touriste en France et aux États-Unis (arrondis à la dizaine de dollars). Propose deux explications à l'écart.
- Calcule le nombre de touristes par habitant aux Maldives et en France (arrondis au dixième). Que révèle ce chiffre ?
- Un ministre affirme : « La France est la première puissance touristique du monde. » Nuance cette affirmation avec le tableau.
Exercice 3 — Étude de document : les Calanques sur réservation
/ 4 ptsDocument — D'après la presse régionale, été 2024.
« Le Parc national des Calanques, créé en 2012 aux portes de Marseille, reçoit près de 3 millions de visiteurs par an. Jusqu'en 2021, la calanque de Sugiton, l'une des plus belles, accueillait jusqu'à 2 500 personnes par jour en été sur quelques dizaines de mètres de galets : sentiers élargis par les pas, végétation piétinée, déchets, mégots dans une forêt exposée aux incendies. Depuis 2022, il faut réserver gratuitement en ligne : 400 personnes par jour, pas une de plus, avec un QR code contrôlé à l'entrée. Résultat : la végétation repousse sur les bords du sentier et les gardes constatent moins de déchets. Mais certains Marseillais protestent : “La nature devrait rester libre et gratuite, on nous demande de réserver notre propre plage.” Le Parc étudie l'extension du système à d'autres calanques. »
- Relève dans le texte trois dégradations provoquées par le tourisme de masse à Sugiton.
- Quel outil du tourisme durable a été choisi ? Explique son fonctionnement et son résultat.
- Pourquoi certains habitants protestent-ils ? Ce débat oppose quels deux droits ?
- Propose un argument pour et un argument contre l'extension de la réservation à d'autres calanques.
Exercice 4 — Calculs : Venise, visiteurs et habitants
/ 4 ptsDocument — Le centre historique de Venise.
| Année | Habitants | Visiteurs par an (millions) | Lits touristiques |
|---|---|---|---|
| 1951 | 175 000 | 2 | non connu |
| 1991 | 76 000 | 10 | 20 000 |
| 2024 | 49 000 | 30 | 50 000 |
- Calcule la baisse de la population du centre entre 1951 et 2024, en nombre puis en pourcentage (arrondis à l'unité).
- Calcule le nombre de visiteurs par habitant en 1951 et en 2024. Commente.
- Combien de visiteurs payants le billet de 2024 représente-t-il ? Compare ce nombre aux 30 millions de visiteurs annuels et conclus sur l'efficacité de la mesure.
- Explique le lien entre la colonne « lits touristiques » et la colonne « habitants ».
Exercice 5 — Raisonner
/ 4 pts- Le tourisme peut-il développer un pays pauvre ? Donne un argument pour et deux limites.
- Pourquoi les flux touristiques vont-ils surtout du Nord vers le Nord et du Nord vers le Sud, rarement du Sud vers le Nord ?
- Pour Marseille, présente deux avantages et deux inconvénients du tourisme, avec des exemples précis.
- Propose trois comportements d'un « touriste responsable » et explique, pour chacun, quel problème il limite.
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